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Je travaille dans le domaine de l'histoire des idées pédagogiques. Je m'intéresse au devenir de la philosophie de l'éducation nouvelle et à la façon dont elle recompose notre façon de pensée l'éducation scolaire, l'enseignement et la relation maître-élèves. Pour rendre compte de cette nouvelle philosophie de l'éducation j'étudie l'oeuvre de Marc-André Bloch et je porte mon attention sur la période dite de la "rénovation pédagogique, au tournant des années 1960-1970. Je m'intéresse à la commission de la réovation pédagogique instituée par Alain Peyrefitte en février 1968 et en particulier aux travaux de la sous-commission sur l'enseignement élémentaire.
L'étude du milieu dans l'éducation nouvelle et la rénovation pédagogique : un mode de connaissance respectueux de l'enfant ?Le sport et le végétal, Université de Franche-Comté, Oct 2023, Besançon (Doubs), France
Communication dans un congrès
hal-04261912
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Existe-t-il une éducation nouvelle ?2èmes Journées des jeunes chercheur.e.s en philosophie de l’éducation, SOFPHIED, Oct 2023, Tours, France
Communication dans un congrès
hal-04261927
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Rénovation pédagogique (1968-1969) et crise de l’éducation. Une commission symbolique d’un changement de paradigme éducatif.Crise(s) en éducation et en formation dans un monde globalisé, LIRTES, Nov 2022, Créteil (Université Paris XII UPEC), France
Communication dans un congrès
hal-04213296
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L'éthique néolibérale et le nouvel esprit de la pédagogie.Éducation et politique, SOPHIED, Jun 2022, Bonneuil-sur-Marne, France
Communication dans un congrès
hal-04213291
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