
Loïse Jeannin
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Documents
Publications
Publications
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Méthodologie d’analyse des contributions rédactionnelles lors d’une co-écriture en ligne10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.393-396
Communication dans un congrès
hal-03290807
v1
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Méthodologie d'analyse des contributions rédactionnelles lors d'une co-écriture en ligneActes de la 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.393-396
Communication dans un congrès
hal-04724183
v1
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Agency within the context of pedagogies, epistemologies and the transformative curriculaTransformative Curricula, Pedagogies and Epistemologies: Teaching and Learning in Diverse Higher Education Contexts, 2021
Chapitre d'ouvrage
hal-03322349
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Culturally responsive differentiated instruction: What lessons for economics lecturers in South Africa?Transformative Curricula, Pedagogies and Epistemologies: Teaching and Learning in Diverse Higher Education Contexts, 2021, ⟨10.1163/9789004468443_008⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-02122000
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Accompagner le développement de compétences des étudiants en mobilité internationale : Quelles modalités d’évaluation pour quels apprentissages ?F. Merhan; M. Frenay; E. Chachkine. Les formations professionnelles : S’engager entre différents contextes d’apprentissage, Presses universitaires de Louvain, pp.73-88, 2021
Chapitre d'ouvrage
hal-02489091
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Les apprentissages professionnels d'enseignants porteurs de projet pédagogique à l'université (Working paper)2021
Pré-publication, Document de travail
hal-03340951
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Le développement professionnel d'enseignants porteurs d'innovation pédagogique dans une université française : Y-a-t-il eu transformation ? (Working Paper)2021
Pré-publication, Document de travail
hal-03340902
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