Manon Ballester
Publications
Publications
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La pratique instrumentale : un vecteur de développement de l’esprit critiqueSciences de l'Homme et Société. Aix-Marseille Université, 2025. Français. ⟨NNT : ⟩ |
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De la pratique musicale à l’esprit critique : l’impact de l’autorégulationMusik lernen und lehren | Apprendre et enseigner la musique, 1, Rombach Wissenschaft, pp.107-128, 2025, 978-3-96821-919-6. ⟨10.5771/9783968219196-107⟩ |
L’orchestre à l’école et les capacités d’autorégulation des élèves de primaireRevue musicale OICRM, 2025, Enseignement de la musique en contexte scolaire, 12 (1) |
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L'orchestre à l'école: des pratiques musicales au développement de l'esprit critiqueNouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2024, 26 (1), pp.100-120. ⟨10.7202/1113235ar⟩ |
De l’activité d’autorégulation au développement de l’esprit critique des élèves de primaire : l’influence de la pratique musicaleJournée d’étude du GCAF : Regards pluriels sur les enseignements artistiques, Jun 2024, Marseille, France |
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Activité métacognitive et développement du raisonnement des élèves de primaire : l’influence de la pratique musicaleColloque L’état de l’éducation musicale des enfants (4-11 ans) autour de la Méditerranée, Oct 2024, Aix-en- Provence, France |
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Des pratiques artistiques à la construction de soi : la faculté d’autorégulationBiennale de l’Éducation : Se construire avec et dans le monde : part d’autrui, part de soi, Sep 2023, Paris, France |
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L’influence de la pratique musicale sur le développement de l’habileté métacognitive d’autorégulation et de l’esprit critique des élèves de primaireCongrès biennal de la Société française de musicologie : 2e édition, Oct 2023, Angers, France |
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L’autorégulation dans les enseignements artistiques à l'école élémentaire : un processus rétroactifJournée d’étude doctorale : L’impact de la rétroaction sur l’agir de l’enseignant et/ou de l’élève, GCAF-ADEF UR 4671, Apr 2022, Aix (Aix-Marseille Université), France |
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L’influence de la pratique musicale sur le développement de l’activité d’autorégulation et de l’esprit critique des élèves de primaireSymposium international « Apprendre et Enseigner la Musique », May 2022, Esch-Sur-Alzette, Luxembourg |
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Le développement de l'activité d'autorégulation et de l'esprit critique à l'école primaire : un processus métacognitif réflexif interdisciplinaire et transdisciplinaire renforcé par la pratique musicaleForum Citoyen International de l’Éducation, Nov 2022, Hammamet (Tunisie), France |
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L’impact de la pratique instrumentale sur le développement des habiletés métacognitives et de la pensée critique des élèves de primaireVe Congrès Doctoral International de Musique et Musicologie, Oct 2022, Paris, France |
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La pratique instrumentale : un vecteur de développement des habiletés métacognitives et de l'esprit critique à l'école primaireColloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Apr 2021, Montréal (Québec), Canada |
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Le développement de l'activité d'autorégulation et de l'esprit critique à l'école primaire: un processus métacognitif renforcé par la pratique musicaleColloque national « L’école primaire au 21ème siècle », CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy Pontoise / Paris, France |
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La pratique musicale, un vecteur de développement des habiletés métacognitives et de l’esprit critique à l’école primaireMaster. Pratique musicale et autorégulation., Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris, France. 2022 |
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La pratique instrumentale : un vecteur de développement des habiletés métacognitives et de l’esprit critique à l’école primaireLe printemps de la recherche en éducation. Réseau des INSPE, Mar 2021, Aix en provence, France. 2021, ⟨10.1787/9789264183841-fr⟩ |