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Champ de recherche :
Didactique du Français Langue Etrangère et Seconde, Sociolinguistique, Sociodidactique
Thématiques de recherche :
Contextes de recherche :
Approches sollicitées :
Activités administratives et responsabilités collectives
« Un petit ours c’est moi » : des images figuratives pour explorer les définitions de soi et de l’Autre d’apprenants en UPE2A[Retour] du Sujet et du Sens en didactique des langues étrangères, Université de Liège, Apr 2024, Liège, Belgique
Communication dans un congrès
hal-04587719
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De l’expérience du chercheur à l’analyse des données : appréhender les sujets dans une recherche en didactiqueRecherches en didactique et interventions : quelles relations ?, ADIS (Apprentissages, Discours, Interactions, Savoirs) - laboratoire ICAR (UMR 5191, CNRS, Université Lyon2, ENS de Lyon), Oct 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04832536
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Gestion des voix personnelles au sein d’interactions didactiques en UPE2A : vers de nouveaux rôles et une nouvelle relationLa relation en didactique des langues : Colloque international du laboratoire DILTEC, Laboratoire DILTEC (Sorbonne Nouvelle), Nov 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04832552
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Quels enjeux éthiques institutionnels en sociolinguistique ethnographique ?6e congrès du RFS - Questions vives, débats et controverses, Université Catholique de Louvain, May 2024, Louvain-la-Neuve, Belgique
Communication dans un congrès
hal-04838221
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« Mon frère il dit parle en français parle pas en géorgien » : impacts des transmissions scolaire et familiale sur les représentations et pratiques langagières d’adolescent·es migrant·esColloque international « MIGRATIONS », Université de Mons, Jan 2024, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
hal-04587714
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Présentation de l’action ALADUNJournée des doctorants du Lidilem, Université Grenoble Alpes, Feb 2023, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-04674315
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Écarts entre pratiques prescrites et effectives dans ma recherche en sociodidactique : de l'« insécurité doctorale » à la réinvention de ma posture26° Rencontres des Jeunes Chercheur.e.s (RJC 2023), « Norme(s) et transgression(s) en sciences du langage : contexte, pratiques et enjeux », Université Paris Cité & Université Sorbonne-Nouvelle, Jun 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04587712
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« Il est interdit de parler anglais ! Except la prof » : Ambivalence d'une enseignante de FLSco par rapport aux répertoires langagiers des apprenantsJournée d’études : représentations et pratiques enseignantes en France, pays unilingue., Laboratoire DILTEC (Université Sorbonne-Nouvelle), May 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04230889
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Imaginaires et positionnements : le rapport à l'Autre d'apprenant.e.s en dispositif d'accueil pour élèves allophones nouvellement arrivésBILINGUISME ET MULTILINGUISME : COMPÉTENCES TRANSVERSALES, MOBILITÉ ET BIEN-ÊTRE, CCERBAL, May 2023, Ottawa, Canada
Communication dans un congrès
hal-04230868
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Représentations mutuelles dans la relation chercheur-enquêté. L’ethos en jeu dans l’entretien compréhensif24èmes Rencontres des Jeunes Chercheurs (RJC) en Sciences du Langage. « Du linguiste à son objet : la distance en question(s) », Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03918911
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Approches de l’imaginaire en didactique des languesJournées de lancement du projet Deluci, Université Grenoble Alpes, Jun 2022, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-04674358
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Enjeux relationnels de la transmission du savoir dans les interactions didactiquesLe savoir au prisme du langage. Acquisition, transmission, manifestations. Colloque international pluridisciplinaire des jeunes chercheur·e·s ICODOC 2021., Laboratoire ICAR., Oct 2021, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03762380
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La relation enseignant-apprenants dans le contexte du Français Langue de Scolarisation : entre positionnements identitaires et affectivitéColloque Estudiantin de Science du Langage et Didactique « La langue e(s)t moi », Université Bordeaux-Montaigne, Apr 2021, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03758888
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Représentations mutuelles dans la relation chercheur-enquêté : l'ethos en jeu dans l'entretien compréhensif24èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC 2021) Du linguiste à son objet : la distance en question(s), Université Sorbonne Nouvelle, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03760546
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Relation enseignant -apprenants dans le contexte du Français Langue de Scolarisation : positionnements identitaires et affectivitéColloque estudiantin de sciences du langage et de didactique “La langue e(s)t moi”, Apr 2021, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03784391
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PrésentationManon Boucharéchas, Iris Fabry, Marie Peuzin, Roxanne Comotti, Rim Abouwarda, Alexis Ladreyt. Sciences du langage : enjeux théoriques et pratiques méthodologiques. Actes du colloque CEDIL22, , 2024, ⟨10.5281/zenodo.13623011⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04696444
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Destin" : le "jeu" d'une recherche ethnographique en UPE2A2024
Autre publication scientifique
hal-04842268
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Relation interpersonnelle entre enseignant et apprenants en FLSco. Un paradoxe entre autorité et proximitéSciences de l'Homme et Société. 2019
Mémoire d'étudiant
dumas-02190866
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Norme(s) et transgression(s) en sciences du langage : Contextes, pratiques et enjeuxActes des 26èmes Rencontres des Jeunes Chercheurs (RJC) en Sciences du Langage, 2024
Proceedings/Recueil des communications
hal-04757217
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