
Margault Sacré
24
Documents
Publications
Publications
|
Exploring achievement goals and online formative assessment effect on students’ performance in a blended-learning course in higher educationEarli SIG 6 and 7 2020, Aug 2020, Tübingen, Germany. 2020
Poster de conférence
hal-02923275
v1
|
|
Exploration du lien entre les scores aux quiz et le succès des étudiants de l’enseignement supérieur dans un dispositif d’enseignement hybride8e Journées Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain 2020, Jun 2020, Poitiers, France
Poster de conférence
hal-02872349
v1
|
|
Comprendre les variables qui ont des effets sur les performances des étudiants dans un dispositif de blended-learning41e session de l’Admee-Canada, Nov 2019, Sherbrooke, Canada
Poster de conférence
hal-02872365
v1
|
|
Les maths pour les garçons, le français pour les filles ? Comment les stéréotypes de genre se perpétuent à l’école2023
Autre publication scientifique
hal-04523895
v1
|
Webinaire GT-Num RAVEL du 20 octobre 2021 : Enseigner l’anglais au primaire avec le numérique2021
Autre publication scientifique
hal-03485539
v1
|
|
Travailler l’oral en langue étrangère avec le numériqueACTé EA 4281. 2023
Rapport
hal-04102987
v1
|
|
Une revue systématique des technologies éducatives pour la compétence orale. État de l'art.[Rapport de recherche] Non spécifié. 2023
Rapport
(rapport de recherche)
hal-04314531
v1
|
|
Dispositifs d’enseignement hybride : Étude des liens entre composantes pédagogiques, facteurs motivationnels et performances des étudiantsEducation. Université Clermont Auvergne; Université de Liège (Belgique), 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-03477816
v1
|
Chargement...
Chargement...