Maria Antonietta Impedovo

Aix Marseille University INSPE ADEF SFERE AMPIRIC
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  • Aix Marseille Université (AMU)
  • Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (AMU INSPÉ)
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Présentation

Maria Impedovo est maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à Aix-Marseille Université. Ses travaux portent sur le développement professionnel, les compétences enseignantes et les usages du numérique en formation. Ses recherches mobilisent des approches qualitatives et une réflexion critique. Elle intervient en formation initiale et continue des enseignants, en France et en contexte international.

• Analyse et conception de dispositifs de formation hybrides et numériques. • Expertise en développement professionnel et en compétences enseignantes. • Maîtrise des méthodes de recherche qualitative en sciences de l’éducation. • Accompagnement pédagogique et ingénierie de formation universitaire. • Coordination de projets internationaux et d’échanges virtuels.

Domaines de recherche

Education

Compétences

learning design

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Publications

L’interdisciplinarité : construction d’un modèle d’apprentissage de “la position” en mécanique du point matériel.

Imen Alibi , Maria Impedovo , R. Ben Younes , Jean-Marie Boilevin

Mediterranean Journal of Education, 2025, 5 (2), pp.130-145. ⟨10.26220/mje.5530⟩

Article dans une revue hal-05451121v1

Review of research on the outcomes of embodied and collaborative learning in STEM in higher education with immersive technologies

Hajj-Hassan Mira , Rawad Chaker , Impedovo Maria , Hoyek Nady

Journal of Computing in Higher Education: Research & Integration of Instructional Technology, 2024, ⟨10.1007/s12528-024-09418-0⟩

Article dans une revue hal-04792517v1

Quasi-Communities as an Interdisciplinary Approach to Solving Substainability Challenges: A Lake Regeneration Case

Maria Impedovo , Anne-Marie Cederqvist , Slaven Gasparovic , Rawad Chaker , Angela Barthes

Human Arenas, 2024, ⟨10.1007/s42087-024-00433-2⟩

Article dans une revue halshs-04719803v1

Analyse de tâches d'apprentissage et pratiques professionnelles en Réalité Virtuelle : Dimension temporelle hybride étendue

Maria Antonietta A Impedovo , Joséphine Rémon , Martine Gadille

Recherches & éducations, 2023, 26, http://journals.openedition.org.bibelec.univ-lyon2.fr/rechercheseducations/15129

Article dans une revue halshs-04059936v1
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Material and Socio-Cognitive Effects of Immersive Virtual Reality in a French Secondary School: Conditions for Innovation

Martine Gadille , Caroline Corvasce , Maria Impedovo

Education Sciences, 2023, 13 (3), pp.251. ⟨10.3390/educsci13030251⟩

Article dans une revue hal-04380911v1

Pour une représentation partagée entre recherche et terrain autour du concept d’hybridation des enseignements

Patrice Laisney , Valerie Campillo-Paquet , Hélène Cheneval-Armand , Maria-Antonietta Impedovo

Distances et Médiations des Savoirs, 2022, 40, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/dms.8566⟩

Article dans une revue hal-03930627v1

Une recherche participative dans un collège d'enseignement prioritaire : le conseil coopératif en action

Patrice Laisney , Maria Antonietta A Impedovo , Laure Sabine Bampi , Pascale Brandt-Pomares

Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022

Article dans une revue hal-03930613v1
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Interdependent creativity for Learning in a Virtual World

Martine Gadille , Maria Impedovo , Joséphine Rémon , Caroline Corvasce

Information and Learning Sciences, 2021, ⟨10.1108/ILS-02-2020-0038⟩

Article dans une revue hal-03233110v1
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SELF-EFFICACY AND PRIOR ICT EXPERIENCE: EFFECTS OF INDIVIDUAL DIFFERENCES ON SCIENCE TEACHERS' ACCEPTANCE OF DIGITAL VIDEOS IN ZIMBABWE

Norman Karimazondo , Jérémy Castéra , Maria A Impedovo , Lawrence Mango

International Journal of Engineering Applied Sciences and Technology, 2020, 4

Article dans une revue hal-02497023v1
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Self-reported TPACK of teacher educators across six countries in Asia and Europe

Jérémy Castéra , Claire Coiffard Marre , Margaret Chan Kit Yok , Kezang Sherab , Maria Antonietta A Impedovo et al.

Education and Information Technologies, 2020, 25, pp.3003-3019. ⟨10.1007/s10639-020-10106-6⟩

Article dans une revue hal-02444776v1
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Embodiment in Knots of Sense-making between Learning Physical and Virtual Configurations

Maria Antonietta A Impedovo , Martine Gadille

E-Learning and Digital Media, 2020, 18 (2), pp.145-162. ⟨10.1177/2042753020978484⟩

Article dans une revue hal-02866982v1
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The moderating effect of social capital on co-regulated learning for MOOC achievement

Rawad Chaker , Maria A Impedovo

Education and Information Technologies, 2020, ⟨10.1007/s10639-020-10293-2⟩

Article dans une revue hal-03027694v1
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The Embodiment Dimension while Learning and Teaching in a Virtual World

Martine Gadille , Maria-Antonietta Impedovo

Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, 2020, 18 (3), pp.1-8

Article dans une revue hal-02863172v1
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Dynamiques migratoires contemporaines dans le sud de la France. Réseaux sociaux et filières migratoires des « jeunes » italiens à Marseille

Magali Ballatore , Maria Antonietta A Impedovo

Socio-anthropologie, 2019

Article dans une revue halshs-02436952v1

Mobility Dynamics in South of France: Proculturation Traces by Italian Workers

Maria Antonietta A Impedovo , Magali Ballatore

Human Arenas, 2019, 2 (Issue 3), pp.291-304. ⟨10.1007/s42087-019-0054-x⟩

Article dans une revue hal-02055430v1

Technical objects in French middle school: Three-steps project

Maria Antonietta A Impedovo , Colette Andreucci

Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 2017

Article dans une revue hal-01442826v1

Managing Social and Human Capital in Organizations: Communities of Practices as Strategic Tools for Individual and Organizational Development

Manuti Amelia , Maria Antonietta A Impedovo

Journal of Workplace Learning, 2017

Article dans une revue hal-01435296v1
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Technological education challenge: A European perspective

Maria Antonietta A Impedovo , Jacques Ginestié , John Williams

Australasian Journal of Technology Education , 2017

Article dans une revue hal-01599088v1

Agency in una comunità di apprendimento online

Maria Antonietta A Impedovo , Maria Beatrice Ligorio

Nea Science, 2017

Article dans une revue hal-01442824v1

Using drawings to explore preschool children’s ideas about shadow formation

Alice Delserieys , Maria Antonietta A Impedovo

Review of science, mathematics and ICT education, 2017, 11 (1), pp.55-69

Article dans une revue hal-01442821v1

Identità, appartenenza, partecipazione: la rilevanza della prospettiva people-based nel management organizzativo.

Manuti Amelia , Maria Antonietta A Impedovo

Personale e lavoro, 2017

Article dans une revue hal-01442830v1

Agency online: trends in a university learning course

Maria Beatrice Ligorio , Maria Antonietta A Impedovo

Technology, Pedagogy and Education, 2017, ⟨10.1080/1475939X.2017.1350599⟩

Article dans une revue hal-01566319v1

Investigated Self-Regulated Learning in an online learning course for teacher students

Maria Antonietta A Impedovo

Journal of Research in Social Sciences, 2017, 5 (1)

Article dans une revue hal-01440486v1

Learning trajectories and professional development: student teacher in electrical engineering

Hélène Cheneval-Armand , Maria A Impedovo

Review of science, mathematics and ICT education, 2016, ⟨10.7379/82121⟩

Article dans une revue hal-01435943v1
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Educational Technology in a French Teacher Training University: Teacher Educators' "Voice

Maria A Impedovo , Fatma Saïd Touhami , Pascale Brandt-Pomares

International Journal of E-learning and Distance Education, 2016, 31 (1)

Article dans une revue hal-01417718v1

Participating in an international master’s programme: impact on agency for African in-service teachers

Maria Antonietta A Impedovo , Maria Beatrice Ligorio

Professional Development in Education , 2016, ⟨10.1080/19415257.2016.1146624⟩

Article dans une revue hal-01417708v1

Shadow Formation at Preschool from a Socio-materiality Perspective

Maria Antonietta A Impedovo , Alice Delserieys-Pedregosa , Jegou Corinne , Konstantinos Ravanis

Research in Science Education, 2016, ⟨10.1007/s11165-016-9518-x⟩

Article dans une revue hal-01417707v1

Becoming a reflective in-service teacher: Role of research attitude

Maria Antonietta A Impedovo , Sufiana Khatoon

Australian Journal of Teacher Education, 2016, 41 (1), pp.100-112

Article dans une revue hal-01440358v1

Mediation of artefacts, tools and technical objects: an international and french perspective

Maria Antonietta A Impedovo , Colette Andreucci , Jacques Ginestié

International Journal of Technology and Design Education, 2016, ⟨10.1007/s10798-015-9335-y⟩

Article dans une revue hal-01417711v1

Co-élaboration de connaissances nouvelles : du modèle théorique à ses outils technologiques.

Maria Antonietta A Impedovo , Colette Andreucci

STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2016

Article dans une revue hal-01438435v1
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Using drawings to explore preschool children's ideas about shadow formation

Alice Delserieys , Maria-Antonietta Impedovo , Glykeria Fragkiadaki , Maria Kampeza

Review of science, mathematics and ICT education, 2016

Article dans une revue hal-01794664v1

From the first lesson to one year late: professional development of a French teacher student

Maria-Antonietta Impedovo , Hélène Cheneval-Armand

Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 2016, Colloque SIEST Méditerranée, Marseille 2016, Vol. 3 ( N. 2)

Article dans une revue hal-01435991v1

In-service Teachers’ Sense of Agency after Participation in a Research Master Course

Maria Antonietta A Impedovo

International Journal of Educational Psychology, 2016, 10, ⟨10.17583/ijep.2016.2206⟩

Article dans une revue hal-01417705v1

Boundary objects as connectors between communities of practices in the organizational context

Maria Antonietta A Impedovo , Manuti Amelia

Development and Learning in Organizations, 2016, ⟨10.1108/DLO-07-2015-0065⟩

Article dans une revue hal-01417720v1

Contemplative Practice for Teacher Students: Should It Be Included in Teaching Training Curriculum?

Maria Antonietta A Impedovo , Sufiana Khatoon

Teachers College record, 2016

Article dans une revue hal-01440372v1

Professional Learning Through Video: Reflection of a Pre-service Teacher one year on

Maria Antonietta A Impedovo , Hélène Cheneval-Armand

AJER-Alberta Journal of Educational Research, 2016, 62 (4), pp.353-368

Article dans une revue hal-01440054v1

Enhancing Human Capital through Social Media: Promoting Skills and Learning through Technology

Manuti Amelia , Maria Antonietta A Impedovo

The Social Organization: Managing Human Capital through Social Media, 2016, ⟨10.1057/9781137585356_3⟩

Article dans une revue hal-01417709v1
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Learning density in Vanuatu high school with computer simulation: Influence of different levels of guidance

Moli Lemuel , Alice Delserieys-Pedregosa , Maria Antonietta A Impedovo , Jérémy Castéra

Education and Information Technologies, 2016, ⟨10.1007/s10639-016-9527-4⟩

Article dans une revue hal-01417717v1

An Analysis of Teachers' Processes of Technology Appropriation in Classroom

Boéchat-Heer Stéphanie , Maria Antonietta A Impedovo

International Journal of Digital Literacy and Digital Competence, 2015, ⟨10.4018/ijdldc.2015040101⟩

Article dans une revue hal-01417712v1

Technical objects between Categorisation and Learning:An exploratory case study in French middle school.

Maria Antonietta A Impedovo , Colette Andreucci , Alice Delserieys-Pedregosa , Jacques Ginestié

Design and Technology Education: An International Journal, 2015, ⟨10.1007/s10798-015-9335-y⟩

Article dans une revue hal-01417741v1

Compétences globales & Internationalisation de la formation

Maria Antonietta A Impedovo , Mercedes Baugnies

ADEF, ADEF, Dec 2025, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-05411009v1

International Collaboration and Teacher Identities

Maria Antonietta A Impedovo , Olivier Marty , Elena Ungureanu

The Making of Authentic Teachers, Aug 2025, Dublin, Ireland

Communication dans un congrès hal-05231657v1
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Enseigner et apprendre la compétence globale : un cadre d'action

Maria Antonietta Impedovo

7ème Colloque international du RAIFFET du 5 au 8 mai 2025 à l'IPNETP d'ABIDJAN en CÔTE d'IVOIRE, RAIFFET monde, May 2025, ABIDJAN, Côte d’Ivoire

Communication dans un congrès hal-05108906v1
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Méthodologie créative d’analyse de l’expérience étudiant de la visioconférence

Valerie Campillo-Paquet , Maria Antonietta A Impedovo

IMPEC, IMPED, Jul 2024, Aix en provence, France

Communication dans un congrès hal-04970714v1
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Comment produire un sentiment d'égalité dans l'enseignement supérieur ?

Olivier Marty , Brice Le Roux , Maria Antonietta A Impedovo

Congrès ADEF : les projets, Dec 2024, Aix Marseille Université, France

Communication dans un congrès halshs-04832655v1
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Using Videoconferencing Systems and Interactive Tools: Empirical French Investigation

Maria Antonietta A Impedovo , Benjamin Ett , Md Saifuddin

Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning, 13th International Conference, Jun 2024, Guimaraes, Portugal

Communication dans un congrès hal-04970805v1

Co-construction d’une matrice de compétences pour l’usage de la visioconférence en enseignement supérieur

Valerie Campillo-Paquet , Maria Antonietta A Impedovo , Samantha El Hamaoui

TICEMED 14 : Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités, IMSIC, Université de Toulon; Université Française d'Egypte; CREM, université de Lorraine, Oct 2024, Le Caire (Egypte), Égypte

Communication dans un congrès halshs-04913747v1
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Les robots dans le processus de formation e d'enseignement

Maria Antonietta Impedovo , Chatoney Mc Marjolaine , Brice Blr Le Roux

Sixième Colloque international du RAIFFET du 4 au 8 juillet 2022 à Libreville au GABON, Ecole Normale Supérieure de KOUDOUGOU, Jul 2022, LIBREVILLE, Gabon

Communication dans un congrès hal-04795261v1
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Les interfaces tangibles et la robotique éducative dans l'éducation : prospectives

Maria Antonietta Impedovo , Brice Brice Le Roux

Sixième Colloque international du RAIFFET du 4 au 8 juillet 2022 à Libreville au GABON, Ecole Normale Supérieure de KOUDOUGOU, Jul 2022, LIBREVILLE, Gabon

Communication dans un congrès hal-04768636v1

Arpenter un tiers-lieu sûr virtuel pour apprendre au collège

Joséphine Rémon , Martine Gadille , Virginie Privas-Bréauté , Maria Antonietta A Impedovo , Caroline Vincent et al.

CRIFPE, May 2022, Montréal, Canada

Communication dans un congrès halshs-03793100v1
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Vers une représentation de l’hybridation des enseignements par les enseignants du second degré

Valerie Campillo-Paquet , Patrice Laisney , Hélène Cheneval-Armand , Maria Antonietta A Impedovo

TICEMED 13 - Hybridation des formations : de la continuité à l’innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athène, Grèce

Communication dans un congrès hal-04001380v1

Meaning-making in the pedagogical space and chronotopic negociation in virtual reality

Joséphine Rémon , Maria Antonietta A Impedovo , Martine Gadille

IMPEC 2022, Jul 2022, LYON, France

Communication dans un congrès halshs-03793104v1

Le corps du chercheur dans la Recherche Action Participative

Maria Antonietta A Impedovo , Martine Gadille , Joséphine Rémon , Caroline Vincent

SFERE 2021, Mar 2021, MARSEILLE, France

Communication dans un congrès halshs-03181993v1

Stimuler la créativité pour enseigner et apprendre : un monde virtuel au collège

Martine Gadille , Joséphine Rémon , Maria Antonietta A Impedovo , Caroline Corvasce , Caroline Vincent

COLLOQUE LINE, Mar 2021, NICE, France

Communication dans un congrès halshs-03182001v1

Table-ronde Axe 4 : échanges autour d'une expérience de projet pédagogique collaboratif

Caroline Vincent , Gilles Aldon , Maria Antonietta A Impedovo , Eric Sanchez

SFERE 2021, Mar 2021, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-03264621v1

Cognition incarnée, cognition habitante : comment des élèves habitent en 3D un collège virtuel ?

Martine Gadille , Joséphine Rémon , Caroline Vincent , Maria Antonietta A Impedovo , Caroline Corvasce

EIAH, Jun 2021, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-03264625v1

Educational Virtual World as screen based uses of the senses: implications of body configurations

Martine Gadille , Maria Antonietta A Impedovo

IMPEC Screens Multimodal Interactions, Laboratoire ICAR : Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations UMR 5191 CNRS • ENS de Lyon • Université Lyon 2, Jul 2020, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-03102747v1
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International Teachers Professional Developing: Blended Learning between Europe and Asia

Jacques Ginestié , Maria Antonietta A Impedovo

1st International Conference on Innovation in Learning Instruction and Teacher Education, Hanoi National University of Education; Southern Cross University (Australia), Dec 2019, Hanoi, Vietnam. pp.4-8

Communication dans un congrès hal-02421231v1

Embodiment between Physical and Virtual workd in a France college

Martine Gadille , Maria Antonietta A Impedovo

st International Conference on Education in the Digital Ecosystem Blended Learning in Teacher Training – Innovation and Good Practices, Universiti Teknogi MARA & BLTea European project, Aug 2019, Kuching, Sarawak, Malaysia

Communication dans un congrès halshs-02431582v1
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Réseau d'éducation : Constituer communauté coopérative et collaborative d'enseignants, chercheurs et élèves

Patrice Laisney , Maria A Impedovo , Pascale Brandt-Pomares

Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-02314200v1

Recherche action participative : quelle interdisciplinarité pour quel "empowerment "?

Martine Gadille , Caroline Corvasce , Maria Antonietta A Impedovo , Nicole Mencacci

COLLOQUE INTERNATIONAL FRANCOPHONE SUR LES RECHERCHES PARTICIPATIVES, Haute Ecole Pédagogique de Fribourg, Nov 2019, Fribourg, Suisse

Communication dans un congrès halshs-02428431v1

Collaborative Professional Developing in Priority Education Network in France

Maria Antonietta A Impedovo , Patrice Laisney , Pascale Brandt-Pomares

Teacher education policy in Europe (TEPE 2019), May 2019, Cracovie, Poland

Communication dans un congrès hal-02134053v1
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Pédagogie coopérative et collaborative en réseau d’éducation prioritaire : constitution d’une communauté apprenante d'enseignants, chercheurs et étudiants

Maria Antonietta A Impedovo , Patrice Laisney , Pascale Brandt-Pomares

Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Jul 2019, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-02289666v1
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Mobility dynamics in South of France: Traces of Italians workers in online platforms

Maria A Impedovo , Magali Ballatore

Labour mobility and growing up with/across borders Panel at the 3rd Transmobilities-Development Conference “Life phases matter: new imaginaries of transnational mobilities” 29-30 November Netherlands, Nov 2018, Utrech, Netherlands

Communication dans un congrès hal-02118357v1
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Self-efficacy and Prior ICT experience: Effects of individual differences on science teachers’ acceptance of digital videos in the Zimbabwean context

Norman Karimazondo , Jérémy Castéra , Maria Antonietta A Impedovo , Edistio Martinez

3rd International Science and Mathematics Educators’ Conference (ISMEC), Aug 2017, Bindura, Zimbabwe

Communication dans un congrès hal-02444762v1

Design a blended course: the BLTeae project

Maria Antonietta A Impedovo

Colloque RAIFFET à Douala (Cameroun), 24 -27 octobre. , Oct 2017, Douala, Cameroon

Communication dans un congrès hal-01728891v1

Use and appropriation of technology by teacher educators : From resistance to engagement

Maria Antonietta A Impedovo , Saïd Fatma

Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and Learning, Dec 2015, Prague, Austria. pp.978-80-88085-04-1

Communication dans un congrès hal-01442874v1

Questionner l’usage de l’exemple dans l’enseignement universitaire

Alice Delserieys , Maria Antonietta A Impedovo , Perrine Martin

AREF, Jun 2016, Mons, Belgique

Communication dans un congrès hal-01442896v1

From the First Lesson to one year later: Reflection of a French Teacher-Student

Maria Antonietta A Impedovo , Hélène Cheneval-Armand

SIEST, Nov 2016, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-01442884v1

Categorisation of technical objects in French middle school

Maria Antonietta A Impedovo , Colette Andreucci

ARDIST, Mar 2016, Lens, France

Communication dans un congrès hal-01442901v1

La représentation des choses et des objets chez les élèves.

Maria Antonietta A Impedovo , Colette Andreucci

AREF, Jul 2016, Mons, Belgique

Communication dans un congrès hal-01442898v1

Using drawings to explore preschool children’s ideas about shadow formation

Alice Delserieys , Maria Antonietta A Impedovo

SIEST, Nov 2016, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-01442888v1

Technical objects in French middle school : Three-steps project.

Maria Antonietta A Impedovo , Colette Andreucci

SIEST, Nov 2016, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-01442891v1

Learning density in Vanuatu high school with computer simulation : Influence of different levels of guidance

Moli Lemuel , Alice Delserieys , Maria Antonietta A Impedovo , Jérémy Castéra

3rd Vaka Pacifiki Educational Conference, Honiara, Solomon Islands , Jul 2015, Solomon Island, France

Communication dans un congrès hal-01442879v1

Créativité en pédagogie : apprentissages, enseignements et implications formatives.

Christelle Combe , Sandrine Eschenauer , Martine Gadille , Maria Antonietta A Impedovo

Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations - Théories et applications, DUNOD, 2023, 978-2-10-082840-1

Chapitre d'ouvrage hal-04298349v1
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Recherche-action participative : quelle interdisciplinarité pour quelle émancipation ? Regard croisé avec la recherche collaborative,

Caroline Corvasce , Martine Gadille , Maria Antonietta A Impedovo , Nicole Mencacci

Actes du colloque sur les recherches participatives, chapitre 6, A paraître

Chapitre d'ouvrage hal-03147984v1
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The Embodiment Dimension while Learning and Teaching in a Virtual World

Martine Gadille , Maria A Impedovo

Nagib Callaos, Lorayne Robertson, Belkis Sanchez, Andrés Tremante. The 11th International Conference on Society and Information Technologies. March 10-13, Orlando, Florida, USA. Proceedings., International Institute of Informatics and Systemics, 2020, 978-1-9504926-30-5

Chapitre d'ouvrage hal-02508280v1

Rôle des apprentissages collaboratifs dans la conception d’artefacts : 2 études de cas en situation de formation.

Patrice Laisney , Maria Antonietta A Impedovo

Regards sur le processus d’enseignement apprentissage, L'Harmatan, pp.97-107, 2020, 978-2-343-19789-0

Chapitre d'ouvrage hal-03213196v1
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School Goes Online With Avatars: Extended Learning in a Secondary School

Martine Gadille , Maria Antonietta A Impedovo

Kristine Lund; Gerald P. Niccolai; Elise Lavoué; Cindy Hmelo-Silver; Gahgene Gweon; Michael Baker. A Wide Lens:Combining Embodied, Enactive, Extended, and Embedded Learning in Collaborative Settings 13th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning. Conference Proceedings Volume 2, 2, International Society of the Learning Sciences (ISCL), pp.549-552, 2019, 978-1-7324672-4-8

Chapitre d'ouvrage halshs-02331106v1

School Goes Online with Avatars: Virtual World in a Secondary School.

Martine Gadille , Maria Antonietta A Impedovo

Margaret Chan Kit Yok; Ling Siew Eng, Ling siew Ching. Proceeding of the 1st International Conference on Education in the Digital Ecosystem (ICEdDE 2019), 2019, DEStech Publications, Inc,, 2019, Blended Learning in teacher training. Innovation and good practices., 978-1-60595-658-9

Chapitre d'ouvrage hal-02464141v1

Self-efficacy and Role of Technology to support University-to work Transition

Maria Antonietta A Impedovo

In Brown, E. & Ranieri, M. (Eds.) E-learning and social media: Education and citizenship for the digital 21st century, 10. A volume in the series: International Advances in Education: Global Initiatives for Equity and Social Justice. IPA. Codice : E237603 , 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01442834v1