María José Latorre-Medina
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Publications
Are Student Teachers Competent in Digital Security Matters?6th International Conference on Teaching, Learning and Education, Mar 2023, Praga, Czech Republic
Communication dans un congrès
hal-04025132v1
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Análisis de los criterios aplicados en la evaluación del profesorado universitarioEn CER-M GREPPS (2022), ¿Hacia dónde va la educación? Aportes desde la educación comparada. Actas XVII Congreso Nacional de Educación Comparada (pp. 166-167). Barcelona, Universitat de Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona. doi: 10.1344/ActasCongresoComparada.Barcelona.Febrero.2022, Feb 2022, Barcelona, España. ⟨10.1344/actascongresocomparada.barcelona.febrero.2022⟩
Communication dans un congrès
halshs-03923631v1
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Linking School Improvement with a Better Qualification for Teachers. The Need for Change in the Spanish Educational System5th International Conference on Future of Teaching and Education, Globalks Organization, Feb 2022, Rotterdam, Netherlands. pp.1-12
Communication dans un congrès
halshs-03649996v1
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Sistemas de incentivación al profesorado universitario español: descripción y análisis de fortalezas y debilidadesEn A. Lopes, E. Ferreira & F. Pereira (2022) (Coords.). Escola, Identidades e Democracia: Livro de resumos (p. 106). Porto, Portugal: IDEAFor (Identidades, Democracia, Escola, Administração e Formação), CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). ISBN: 978-989-8471-45-1, Jul 2022, Oporto, Portugal
Communication dans un congrès
halshs-03923659v1
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Schools in challenging contexts. Emerging lessons from a case study5th International Conference on Modern Research in Education, Teaching and Learning, Nov 2022, London, United Kingdom
Communication dans un congrès
halshs-03923544v1
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La formación en el área de seguridad digital en las instituciones de educación superior: ¿qué piensan los futuros docentes?VI Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC. En REDINE (Ed.), Conference Proceedings EDUNOVATIC 2021. Madrid, Spain: Redine, Dec 2021, Madrid, España. pp.114-119
Communication dans un congrès
halshs-03630207v1
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Estimular la competencia "compromiso ético" durante el practicum a través de los cuentosXII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Un Prácticum para la Formación Integral de los Estudiantes. , Universidades de Santiago de Compostela, de Vigo, A Coruña, Jun 2013, Poio (Pontevedra), España
Communication dans un congrès
halshs-01676982v1
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Preparación profesional del profesorado universitario para la incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior: Análisis de sus necesidades y expectativas.4º Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación: "La competència docent". Barcelona: Universitat de Barcelona, 2006. [http://hdl.handle.net/10481/29717], Jul 2006, Barcelona, España
Communication dans un congrès
hal-03930571v1
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Análisis comparado de las creencias que sobre la enseñanza práctica poseen los futuros maestros especialistas en Educación Primaria y en Educación FísicaEn El practicum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria, 30 de junio a 2 de julio de 2005, Universidade de Santiago de Compostela, 2007, pp. 549-572 [http://hdl.handle.net/10481/52746], Jun 2005, Poio, España
Communication dans un congrès
hal-03930582v1
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Nuevas tecnologías para la vida autónoma de las personas dependientesLa igualdad de oportunidades en el mundo digital, Universidad Politécnica de Cartagena, pp.379-384, 2008, 978-84-96997-02-8
Chapitre d'ouvrage
halshs-03628771v1
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