Marie Chagnoux
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Involving Students in International Exchange Programs : From Educational Experiences to Citizen EmpowermentSOCIN'24, Social Innovations For Transformative Society, ERUA's Fourth Annual Summit 2024, Jun 2024, Vilnius University, Lithuania
Conference papers
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"En tant que maman" ou "en tant que citoyen" : la dénotation des communautés d’appartenance dans des témoignages postattentats au prisme du genreGenre, Pouvoir, Discours, ICM, Université Hassan II-Casablanca, May 2024, Casablanca, Maroc
Conference papers
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Quel usage des marqueurs modaux dans les discours post-traumatiques ?Marqueurs modaux, énonciation et argumentation, CerLiCO, May 2024, Nantes, France
Conference papers
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Annoter les valeurs de "pouvoir" dans un corpus d'entretiens semi-dirigésAu-delà de la face sensible de la signification lexicale, Sep 2024, Paris, France
Conference papers
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Entre réaction et action, des réseaux sociaux à la rue : la fluidité intergénérique des énoncés sloganiques post-attentatsColloque international. Des genres discursifs et des contextes : nouveaux modes d'appréhension et imaginaires, Université catholique de Lyon; Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (Icar, Université Lyon 2), May 2023, Lyon, France
Conference papers
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Quand les titres deviennent récits d’information : pratiques informationnelles et interfaces de la presse en ligne pendant le procès des attentats du 13 novembreXXIIIe Congrès de la SFSIC La numérisation des sociétés, Société française des sciences de l'information et de la communication (SFSIC); Médiations informations communication arts (Mica, Université de Bordeaux), Jun 2023, Bordeaux, France
Conference papers
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La parole des proches de victimes des attentats du 13/11 dans l’espace médiatique appréhendée par le prisme du genreLes masques du discours II : Les émotions au prisme du genre, Oct 2023, Kuşadası, Turquie
Conference papers
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Ombre et lumière, la construction médiatique des figures des récits des attentats du 13 novembre 2015Récits et fictions du terrorisme, A. Gefen; C. Klein Peschanski; D. Peschanski; R. Williams, Nov 2023, Paris, France
Conference papers
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L’Open Source Intelligence, une perspective pédagogique privilégiée pour la formation au traitement de données en SHS ?Les professionnel‧le‧s de la communication et de l’information face à l’écosystème de la donnée, RESIPROC, May 2023, Lyon (FRANCE), France
Conference papers
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« Redire pour mieux dire l’indicible. La presse au lendemain des attentats du 13 novembre »"Dire et re-dire : bis repetita ?", May 2022, Rennes, France
Conference papers
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« C’est censé concerner tout le monde et au final, ça ne concerne personne », la difficile mise en œuvre de la littératie des données personnelles en milieu scolaire.Les industries du numérique et les jeunes : Innovation, créativité et protection des enfants et des adolescents., Jul 2022, Paris, France
Conference papers
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Littératie des données. Formation et enjeux citoyens« Big Data » : influence, manipulation et micro-ciblage en contexte numérique, Oct 2022, Lille, France
Conference papers
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Les dispositifs d’engagement du lecteur dans la narration de donnéesNADA 22 : 1er atelier pluridisciplinaire : narration de données, datajournalisme et engagement(s), Symposium Madics, Jul 2022, Lyon, France
Conference papers
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Media Literacy as an alternative regulation of social media: the implications of a complex European policyAlternative content regulation on social media, Preconference ICA 2022, May 2022, Paris, France
Conference papers
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Mots de médias, mots de citoyens : les dynamiques langagières pour dire l’indicibleJournée d'études La presse après les attentats du 13-Novembre: témoignages et traitements journalistiques, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), Oct 2022, Metz, France
Conference papers
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Modéliser la démarche du data journalisteInformation : enjeux et nouveaux défis (H2PTM), Oct 2021, Paris, France. pp.154-168
Conference papers
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« ON » : utilisations plurielles et réflexivités en discours. Un regard transgénérique dans certains discours post-attentats.Journée d'études Le pronom français ON : étude contrastive à travers les langues et les genres, Université de Poitiers; Laboratoire Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l’Image et de la Scène (FoReLLIS, Université de Poitiers)), Nov 2021, Poitiers, France
Conference papers
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"Ici" et "là-bas", "moi" et "les autres" : articulations narratives dans les récits personnels d’un drame collectif« Raconter "son" 13 novembre, approches locales d’un événement national », Annabelle Seoane; Charlotte Lacoste, Apr 2021, Metz, France
Conference papers
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Numérique et mutation des pratiques journalistiquesAtelier Corpus pour l'analyse de la qualité du journalisme d'exploration des données (Cajole), Coria-Taln-RJC; Conférence en Recherche d’Information et Applications (Coria); Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN); Rencontre jeunes chercheurs (RJC); Association francophone de recherche d’information et applications (Aria); Association pour le traitement automatique des langues (Atala), May 2018, Rennes, France
Conference papers
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Narrer le direct : suivi live de l'actualité par les journalistes de la PQRColloque international Formes discursives. Interactions, narrations, représentations, Interstud (Université Vasile Alecsandri, Bacău, Roumanie); Cetal (Université Vasile Alecsandri, Bacău, Roumanie), May 2018, Bacău, Roumanie
Conference papers
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Le numérique, catalyseur des tensions identitaires de l'enseignant-chercheur ?Colloque international Usages du numérique en éducation. Regards critiques, Interactions; corpus; apprentissages; représentations (Icar; Université Lyon 2; CNRS; ENS de Lyon), Mar 2018, Lyon, France
Conference papers
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Recueillir des témoignages sur un événement traumatique. Retour d'expérienceSéminaire Radicalités, violences, discours et médias, Centre de recherche sur les médiations (Crem; Université de Lorraine), Feb 2018, Metz, France
Conference papers
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Exploration de données et journalisme : vers la spécification de narrations journalistiquesRencontre annuelle Masses de données, informations et connaissances en sciences (MaDICS) 2018. Big Data - Data Science, Groupement de recherche (GDR) MaDICS, Nov 2018, Strasbourg, France
Conference papers
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Présentation des résultats du projet #Live (Journalisme et numérique : suivi et narration de l’actualité en direct)Journées d'étude Écriture journalistique, numérique et territoire, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), Nov 2018, Metz, France
Conference papers
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Ré-imaginer ses enseignements grâce aux TICEJournée d'étude Imaginaire et technologie, Association française de sociologie; Université de Lorraine; Laboratoire Lorrain de Sciences Sociales (2L2S), Mar 2016, Metz, France
Conference papers
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"Ils ont le droit de me solliciter par mail", quand l’enseignant-chercheur définit son écologie numérique"Symposium Enseignants et étudiants, des relations en médiation sous les regards croisés de la pluridisciplinarité. Symposium AREF 2016, Actualité de la Recherche en Education et en formation, Jul 2016, Mons, Belgique
Conference papers
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"Ils ont le droit de me solliciter par mail", quand l'enseignant-chercheur définit son écologie numériqueCongrès international d'Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF) 2016. À quelles questions cherchons-nous réponse ?, Association belge des chercheurs en éducation (ABC-Educ, Belgique); Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation (AECSE, France); Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE, Suisse); Haute École Louain en Hainaut (HELHa, Belgique); Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l'éducation et la formation (Girsef, Université catholique de Louvain, Belgique); Institut d’administration scolaire (Inas, Université de Mons, Belgique), Jul 2016, Mons, Belgique
Conference papers
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Une logique de tiers lieux au service d’une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l’université de Lorraine3ème Colloque International en Education, May 2016, Montréal, Canada
Conference papers
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Une logique de tiers lieux au service d'une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l'université de Lorraine3e Colloque international en éducation, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), May 2016, Montréal, Canada
Conference papers
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Enseignants et étudiants, des relations en médiation sous les regards croisés de la pluridisciplinaritéCongrès international d'Actualité de la recherche en éducation et en formation (Aref) 2016. À quelles questions cherchons-nous réponse ?, Association belge des chercheurs en éducation (ABC-Educ, Belgique); Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation (AECSE, France); Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE, Suisse); Haute École Louain en Hainaut (HELHa, Belgique); Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l'éducation et la formation (Girsef, Université catholique de Louvain, Belgique); Institut d’administration scolaire (Inas, Université de Mons, Belgique), Jul 2016, Mons, Belgique
Conference papers
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"L’enseignant-chercheur en SHS à l’ère du numérique : représentations, outils et usagesjournée d’étude "Savoirs universitaires & pratiques numériques", Nov 2014, Nancy, France
Conference papers
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Étude des mécanismes d’autorégulation d’une liste de discussion : dynamique et modalités de la réflexion collectiveSFSIC 2014 : Penser les techniques et les technologies : Apports des Sciences de l'Information et de la Communication et perspectives de recherches, SFSIC, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2014, Toulon, France
Conference papers
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Les mooks, nouvel espace narratif du journalisme ? Étude de la prise en charge énonciative dans la revue XXIColloque international Les Revues-livres, ou Mooks : nouveaux espaces du journalisme narratif, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine); Festival Littérature et Journalisme de Metz, Apr 2014, Metz, France. pp.185-200
Conference papers
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Data Narrative Crafting via a Comprehensive and Well-Founded ProcessAdvances in Databases and Information Systems, 13389, Springer International Publishing, pp.347-360, 2022, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-031-15740-0_25⟩
Book sections
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JE est un lien : hyperliens d'identification et discours journalistiquesJustine Simon. Le Discours hypertextualisé. Espaces énonciatifs mosaïques , Presses universitaires de Franche-Comté, pp.19-40, 2018, 978-2-84867-618-0
Book sections
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Usages du numérique : tentatives de coopération et logiques de donLuc Massou Nathalie; Lavielle-Gutnik. Enseigner à l’université avec le numérique. Savoirs, ressources, médiations, De Boeck, pp.153-178, 2017, 9782807313309
Book sections
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Wiki, boîte à outils ou boîte de Pandore ?Étienne Cavalié; Frédéric Clavert; Olivier Legendre; Dana Martin. Expérimenter les humanités numériques. Des outils individuels aux projets collectifs, Presses de l'université de Montréal, pp.63-79, 2017, 978-2-7606-3802-0
Book sections
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Écologie numérique des enseignants-chercheurs : entre habitus pédagogique et bricolage personnelLuc Massou; Nathalie Lavielle-Gutnik. Enseigner à l’université avec le numérique. Savoirs, ressources, médiations, De Boeck, pp.43-63, 2017, 978-2-8073-1330-9
Book sections
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Dynamiques et modalités d’autorégulation d’une liste de discussion ?Elizabeth Gardère; Christian Le Moënne. Organisations Digitales : Individus, santé, déontologie en contexte numérique, L'Harmattan, pp.49-62, 2015, 978-2-336-30737-4
Book sections
hal-01511493v1
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Comment retrouver un brin de texte dans une montagne de documents? Plaidoyer pour une approche transdisciplinaire2021
Other publications
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« Danse avec les stars » et la médiatisation d’un sport confidentiel2016, pp.[En ligne]
Other publications
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Informer sans s'engager : variations de prise en charge énonciative dans les sujets d'actualité2008
Other publications
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Vers un outil de visualisation de la dynamique textuelle : l'exemple des phénomènes citationnels et modaux2008
Other publications
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