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CEP des actifs occupés : un dispositif de professionnalisation fondé sur des démarches de recherche-action collaborativesTransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2022, 23
Article dans une revue
hal-03626991
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Faire l'expérience d'une démarche d'analyse de pratique autogérée : le pari de la confianceL'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, ⟨10.4000/osp.13768⟩
Article dans une revue
hal-03627006
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Accompagner les changements de posture des formateurs de l’alternanceChemins de formation, 2018, 22
Article dans une revue
hal-03654202
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Former les acteurs du CEP : une démarche d'analyse partagée de situationÉducation permanente, 2018
Article dans une revue
hal-03627018
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Accompagner l’agir coopératif des conseillers CEP intervenant auprès des actifs salariésColloque du RUMEF, La réforme permanente de la formation continue : Quels enjeux pour l’éducation des adultes et les métiers de la formation, Mar 2021, En distanciel, France
Communication dans un congrès
hal-03654248
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Centres de loisirs et école primaire : enjeux d’une coopération pour la reconnaissance des mérites des enfantsColloque L’école primaire au 21ème siècle, Oct 2021, Cergy, France
Communication dans un congrès
hal-03654236
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La mise au travail des intuitions dans la conduite d’entretiens de bilan de compétences5e colloque international de didactique professionnelle. Former et développer l’intelligence professionnelle, Oct 2019, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès
hal-03851009
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Accompagner des évolutions de sens majeures dans les métiers de l’animation en centre de loisirsColloque international, Travailler, s’orienter : quel(s) sens de vie ? Colloque n° II - Regards croisés sur le sens, Nov 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03654261
v1
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Un dispositif de recherche/intervention auprès d’animateurs de centres de loisircolloque international Les sciences humaines et sociales à l’épreuve du terrain : logique d’enquête, approches narratives et dynamiques coopératives depuis l’école de Chicago, Nov 2018, Tours, France
Communication dans un congrès
hal-03654268
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Il n’y a pas de bien-être sans bien-faire : expérimentation d’un dispositif permanent de disputes professionnelles entre gens de métierSymposium France-Amérique Latine, Subjectivité et travail : entre mal-être et bien-être : Construction d’un nouveau paradigme de la santé au travail,, Oct 2018, La Havana, Cuba
Communication dans un congrès
hal-03654255
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Travail coopératif des acteurs du SPRO du Pays de la Loire : pour une éthique de l’accompagnement des actifs en questionnement professionnelColloque international Ethique de l’accompagnement et agir coopératif : savoirs et pratiques en dialogue, May 2016, Tours, France
Communication dans un congrès
hal-03654273
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La centration sur l’individu : émancipation ou injonction ?7èmes rencontres régionales de l’orientation en Rhône-Alpes, CARIF PRAO, Jun 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03674867
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Contexte, enjeux et évolution des métiers de l’Orientation Formation Tout au Long de la VieAssises régionales de l’orientation, CARIF Espace Compétences, Nov 2015, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-03674865
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Redonner du pouvoir d’agir aux personnes en centre de rééducation professionnelleColloque L’insertion précoce des publics cérébrolésés, Comète France, Nov 2014, Granville, France
Communication dans un congrès
hal-03674869
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La fonction de conseil en orientation : diversité de pratiques et centralité de la posture professionnelle.Journée de veille professionnelle des psychologues du travail des Equipes d’Orientation Spécialisée, Direction Régionale Pôle Emploi,, Nov 2014, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-03674870
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Vers une pédagogie de l’émancipation ?Champ Social (Nîmes). 2021
Ouvrages
halshs-03542289
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Enjeux et paradoxes de l’empowerment dans le contexte des centres sociauxPesce, S. (dir.), Vers une pédagogie de l’engagement, Champ social édition, pp.17-30, 2021
Chapitre d'ouvrage
hal-03654223
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Eléments d’analysePesce, S. (dir.), Vers une pédagogie de l’engagement, Champ social édition, pp.87-96, 2021
Chapitre d'ouvrage
hal-03654230
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Dimension collaborative de la recherchePesce, S. (dir.), Vers une pédagogie de l’engagement, Champ social édition, pp.46-52, 2021
Chapitre d'ouvrage
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ETUDE DES INTERACTIONS CONSEILLER / BENEFICIAIRE DANS LE BILAN DE COMPETENCESPsychologie. Conservatoire National des Arts et Métiers Paris, 2006. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-03624266
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