Marie Mazerolle
Publications
Publications
Apprendre à Apprendre : Motivation et Mémoire au Service de la RéussiteJournée d'études : sciences cognitives et apprentissages scolaires, Université Caen Normandie, Mar 2025, Caen, France |
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Optimiser les apprentissages : effets croisés des stratégies d’encodage profond et d’une conception malléable des capacités sur les croyances et les performances des élèvesRIPSYDEVE, Université de Lorraine, Jun 2025, Nancy, France |
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Optimizing learning cross effects of deep encoding strategies and a malleable conception of intelligence on students' beliefs and performanceThe European Conference on Educational Research, European Educational Research Association, Sep 2025, Belgrade, Serbia |
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Apprentissage typique et atypique de l’enfant et de l’adolescent : processus cognitifs et motivationnelsJournées Neurosciences, Psychiatrie, Neurologie, Jun 2024, Paris, France |
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Les sciences cognitives dans la classe : Apprendre aux élèves à apprendrePremière Journée Régionale des Sciences Cognitives de l’Education, Oct 2023, Besançon, France |
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Improving children's learning abilities in primary school through interventions targeting learning strategies and intelligence beliefs18th International Conference for Young Researchers in Psychology, Université de Lille, Dec 2023, Lille (journée d’étude en ligne), France |
Improving Children's Learning Abilities Through Interventions Targeting Learning Strategies and Intelligence BeliefsPSYCHONOMIC SOCIETY 63rd ANNUAL MEETING, Nov 2022, Boston, United States. , 27 |
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Les interventions métacognitives à l’école primaire : vers un soutien de l’apprentissage ?RISQUES ET RESSOURCES A TOUS LES AGES DE LA VIE, Dec 2021, Tours, France |
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L'effet de menace du stéréotype en situation d'évaluation neuropsychologique : Enjeux cliniques2021 |