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Martina Ronci
Maîtresse de conférences en Sciences du Langage à Université Paris Cité.
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Documents
Affiliation actuelle
- Approches Linguistiques Théoriques, Appliquées et Expérimentales : langues et cultures connectées (ALTAE (URP 3967))
Identifiants chercheurs
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Linguistique
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Publications
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Saisir la figure du lecteur à travers l’analyse du discours contrastiveLinha d'Àgua, 2022, 35 (2), pp.33-53. ⟨10.11606/issn.2236-4242.v35i2p33-53⟩
Article dans une revue
halshs-03946828
v1
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Who gets to be the hero(ine)? Analysing female and male role models in Japanese textbooks of English as a foreign languageBabylonia : Multilingual Journal of Language education [Rivista per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue / Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen / Revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues / Revista per instruir ed emprender linguatgs / A Journal of Language Teaching and Learning], 2021, The representation of women in teaching practices, discourse, and languages, 3, pp.30-35. ⟨10.55393/babylonia.v3i.115⟩
Article dans une revue
halshs-03946806
v1
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Paola Paissa et Roselyne Koren éd., Du singulier au collectif : construction(s) discursive(s) de l’identité collective dans les débats publicsMots: les langages du politique, 2021, 127, pp.121-127. ⟨10.4000/mots.29104⟩
Article dans une revue
halshs-03946820
v1
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Mixed-Approach Analysis of Foreign Language Textbooks of English and French in JapanPapers from the Lancaster University Postgraduate Conference in Linguistics & Language Teaching (12), pp.30-62, 2021, Papers from the Lancaster University Postgraduate Conference in Linguistics & Language Teaching, 1756-123X
Proceedings/Recueil des communications
halshs-03946792
v1
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Le FLE au Japon : évolution des pratiques et état des lieux actuel2020, L'enseignement du français en Asie-Pacifique : traditions et tendances
Proceedings/Recueil des communications
halshs-03946721
v1
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Drawing links between texts and institutions: polarisation and intertextuality in EFL textbooks in Japan3rd International Conference: "Literacy and Contemporary Society: Identities, Texts, Institutions", Spyros Sophocleous; Cyprus Pedagogical Institute, 2020
Proceedings/Recueil des communications
halshs-03946753
v1
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‘The heroic loser is also remembered’. The importance of narrative genres in Japanese educationPéter Bagoly-Simó, Mehdi Khaneboubi, Bruce Allen Knight. Disciplinary and trans-disciplinary knowledge and skills for an uncertain future: Is educational media up to it? New critical approaches to textbooks and educational media., Peter Lang, In press
Chapitre d'ouvrage
hal-04946493
v1
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Peut-on parler négativement de la gastronomie ? Réflexions issues de l’analyse du discours contrastive d’un sujet apparemment consensuelJean-Claude Taddei. Les Territoires de la Gastronomie, L'harmattan, 2024, 2140354885
Chapitre d'ouvrage
hal-04946543
v1
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Des tensions identitaires dans les manuels de langues étrangères au JaponParadigme. Pensées insulaires : aspirations socio-culturelles, A paraître
Chapitre d'ouvrage
halshs-03946870
v1
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Les manuels d'anglais et français langues étrangères au Japon : une analyse du discours contrastiveLinguistique. Université Paris Cité, 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-03946410
v1
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