Martine Janner-Raimondi
Publications
Publications
Au cœur de la pratique éducative : la question éthique du "prendre soinL’éthique au cœur de l’école, RETZ, pp.25-47, 2025, Retz collection FNAME, 978-2-7256-4805-7 |
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Et si l’humilité ouvrait des aurores nouvelles ?Erès. Penser la personne comme sujet en Anthropocène, A paraître, Questions de société, 978-2-7492-8526-9 |
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De la dignité dans une société décente : enjeux éthiques, politiques et épistémologiques.Teraèdre. Penser le sujet dans la cité, pp.35-58, 2024, 978-2-36085-187-4 |
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Appréhender l’expérience vécue d’un suivi d’adolescents malades chroniques en santé mentale.Téraèdre Collection Auto-biographie et éducation. La chronicité. Aspects théoriques et pratiques dans les maladies chroniques (diabète, anorexie, schizophrénie) chez les adolescents, pp.155-177, 2023, 978-2-36085-181-2 |
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Visée des soignants concernant la délimitation d’espace(s) de soin pour un adolescent malade chronique : entre action spécifique, négociation et alliance thérapeutiqueTéraèdre Collection Auto-biographie et éducation. La chronicité. Aspect théoriques et pratiques dans les maladies chroniques chez des adolescents, pp.179-197, 2023, 978-2-36085-181-2 |
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Retours d’expérience des acteurs en recherche participativeTéraèdre Collection Auto-biographie et éducation. Recherches participatives en santé. Regards et expertises croisés pour une démocratie en santé, pp.71-129, 2023, ISBN : 978-2-36085-178-2 |
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Recherches participatives : objets et enjeux pour la démocratie en santéTéraèdre Collection Auto-biographie et éducation. Recherches participatives en santé. Regards et expertises croisés pour une démocratie en santé, pp.13-69, 2023, 978-2-36085-178-2 |
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Troubles anorexiques chroniques vus à travers le double entretien d’une psychiatre et d’une adolescente au pôle pédiatrique de Lille ArmentièresTéraèdre Collection Auto-biographie et éducation. La chronicité. Aspects théoriques et pratiques dans les maladies chroniques chez des adolescents, pp.211-238, 2023, 978-2-36085-181-2 |
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Tourmentes anthropocéniques et communauté agissante : quelques caractéristiques en faveur de la vivifianceRevue colombienne Actualidades Pedagogicas, 2025, 85, ⟨10.19052/ap.vol1.iss86.5516⟩ |
De l’attestation au dialogue. Dispositifs pour se comprendre et contribuer à une démocratie en santéRevue française d'éthique appliquée, 2025, Parler pour les autres ?, 1 (16), pp.98-114. ⟨10.3917/rfeap.016.0098⟩ |
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Relations entre pairs en jardins d’enfants et en écoles maternelles : ajustement du cadre des échangesLa Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2024, 1 (98-99), pp.67-82. ⟨10.3917/nresi.098.0067⟩ |
Apprentissages issus de l’expérience du travail réalisé au domicile : points de vue croisés de femmes de ménage et de particulières employeuses.Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2023, 50, pp.47-68 |
Penser la personne comme sujet en AnthropocèneErès. A paraître, 978-2-7492-8526-9 |
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Portraits de maisons d'assistantes maternellesErès. 2024, 978-2-7492-8171-1 |
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Penser le sujet dans la citéTéraèdre. 2024, Eclaboussements, 978-2-36085-187-4 |
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La Chronicité2023, 978-2-36085-187-2 |
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Les femmes de ménage dans l'intimité du domicile2023, 978-2-36085-123-2 |
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Recherches participatives en santéTéraèdre. 2023, ISBN : 978-2-36085-178-2 |
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Oser l'interdisciplinaritéTéraèdre. 2022, 978-2-36085-117-1 |
L’accompagnement d’une équipe d’enseignants du secondaire dans une dynamique d’innovationRencontre du Réseau OPEN, Réseau OPEN, 2011, France (FR), France |