MARYSE LOPEZ
Publications
Publications
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Une œuvre en extraits : lire les romans de Victor Hugo dans les manuelsRepères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ?, 64, pp.109-125. ⟨10.4000/reperes.4554⟩ |
Difficile formationLes Cahiers Pédagogiques, 2017, 540 |
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Les professeurs d’Enna et leur rôle dans la structuration de la discipline français entre 1945 et 1960Revue française de pédagogie, 2017, 199, pp.81-94 |
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Les manuels de français dans l’enseignement professionnel : pour une histoire de la disciplineLe Français Aujourd'hui, 2016 |
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A propos de l'enquête « Des écoles normales à l'ESPE »Géohistoire des IUFM de la banlieue parisienne (1989-2013). Approches spatiales et matérielles, atelier du 10 Octobre, UPEC, CRHEC Centre de Recherche en Histoire Européenne Comparée, Oct 2023, Créteil, France |
Quels enjeux des recherches collaboratives dans le fonctionnement et la production d’un laboratoire de recherche ?Congrès international de l’Aref, Sep 2022, Lausanne ( CH), Suisse |
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Un dispositif d’analyse des pratiques comme analyseur d’une pratique récurrente dans les classes : l’exemple du « Quart d’heure de lecture »La circulation des modèles didactiques dans les pratiques des enseignant.e.s débutant.e.s, Oct 2020, Poitiers, France |
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Le GPS "Gérer professionnellement des situations": un dispositif pour accompagner les évolutions de la formation des enseignants ? .AREF, Jul 2019, Bordeaux, France |
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Le GPS: un dispositif pour accompagner les évolutions de la formation des enseignants?Congrès international de l'Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France |
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Construction, évolution et identité des disciplines. Le cas des lettres-histoire et des maths-sciences. Quels impacts sur les pratiques et les élèvesStage national du SNUEP., May 2017, paris, France |
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Quelles relations entre culture technique et culture générale ?Stage national du SNUEP. , May 2017, paris, France |
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Penser l’identité des disciplines pour penser l’enseignement et la culture en LP.Journées Ferdinand Buisson : L’enseignement professionnel, relégué et pourtant avant-gardiste. IFÉ, ENS de Lyon, May 2016, lyon, France |
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Former des enseignants des disciplines générales en L.P.Journée d'étude : Master d'enseignement : quels enjeux pour les voies technologiques et professionnelles ?. ESPE d'Anthony, Apr 2011, Anthony, France |
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Mathématiques et français dans l’enseignement professionnel : des identités spécifiques, des temporalités et des dynamiques différentes dans les réformesColloque REDISCOL : réformer les disciplines scolaires acteurs, contenus enjeux années 1950-1980. , Mar 2010, orsay, France |
Des écoles normales à l'ESPÉ : témoignages de formateursPRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE. 2018, Pierre Khan |
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DORISON, C., CHEVALIER, J.-P., BELHADJIN, A., ELALOUF, M.-L., LOPEZ, M. (2018). Des écoles normales à l’ESPE, témoignages de formateurs. Presses universitaires de Grenoble, collection Enseignement et réformes.2018 |
Dépasser l’opposition enseignement professionnel enseignement générale.2016 |