Michel Galaup
Présentation
Publications
Publications
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Reflection on the Construction and Impact of an Adaptive Learning EcosystemArray, 2023, 20 (2), pp.125-138. ⟨10.18162/ritpu-2023-v20n2-10⟩ |
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Getting started procedure of a NC machine simplified by the use of a mixed-reality training scenarioMATEC Web of Conferences, 2022, 368, ⟨10.1051/matecconf/202236801018⟩ |
Towards fulfilling the positive potential of student nurses: a case study with the serious game CLONE.STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, ⟨10.23709/sticef.28.2.4⟩ |
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Styles et stratégies d’enseignement dans les universités et les grandes écolesPresences : revue transdisciplinaire d’étude des pratiques psychosociales, 2021, 15, pp.25-50 |
Serious game : une expérimentation en formation initialeKinésithérapie, la Revue, 2020, 20 (219), pp.10-17. ⟨10.1016/j.kine.2019.12.054⟩ |
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Designing a Fantasy Bike-based Exergame to Foster Physical ActivityInternational Journal of Serious Games, 2020, 7 (3), pp.21-39. ⟨10.17083/ijsg.v7i3.362⟩ |
De l'analyse du travail à la formation initialeTransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2019, Faire émerger le réel du travail et concevoir la formation, autour des enjeux méthodologiques de l’analyse de l’activité des adulte, 1 (18) |
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A Method to Design a Multi-Player Educational Scenario to Make Interdisciplinary Teams Experiment Risk Management Situation in a Digital Collaborative Learning Game: A Case of Study in HealthcareInternational Journal of Engineering Pedagogy , 2018, 8 (2), pp.88-100. ⟨10.3991/ijep.v8i2.8140⟩ |
La simulation en formation : nouveauté ou mode ?Kinésithérapie, la Revue, 2017, 17 (184), pp.26 - 27. ⟨10.1016/j.kine.2017.02.020⟩ |
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De l’analyse du travail à un learning game pour la formation.Éducation permanente, 2017, Hors série « Analyses du travail et intentions formatives », N° HS9 2017-1, pp.157-164 |
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Improving mechanical engineering vocabulary through the use of a gameProcedia Manufacturing, 2017, Special issue: Manufacturing Engineering Society International Conference 2017, MESIC 2017, 28-30 June 2017, Vigo (Pontevedra), Spain, 13, pp.1432-1439. ⟨10.1016/j.promfg.2017.09.098⟩ |
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Design of learning environments for Mechanical EngineeringProcedia Manufacturing, 2017, Special issue: Manufacturing Engineering Society International Conference, MESIC 2017, 28-30 June 2017, Vigo (Pontevedra), Spain, 13, pp.1440 - 1446. ⟨10.1016/j.promfg.2017.09.126⟩ |
A learning game at the crossroads of institutions partnersRDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2016, 13, pp.51 - 69. ⟨10.4000/rdst.1312⟩ |
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Didactic Study of a Learning Game to Teach Mechanical EngineeringProcedia Engineering, 2015, 132, pp.242 - 250. ⟨10.1016/j.proeng.2015.12.476⟩ |
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Mecagenius : An Innovative Learning Game for Mechanical Engineering.International Journal of Engineering Education, 2015, 31 (3), pp.786-797 |
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Evaluer les usages didactiques d'un serious game à partir de l'analyse de l'action conjointe : le cas Mecagenius ®STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2014, Evaluation dans les jeux sérieux, 21, pp.ISSN : 1764-7223 |
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Etude des déterminants psychologiques de la persistance dans l'usage d'un jeu sérieux : évaluation de l'environnement optimal d'apprentissage avec Mecagenius®STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2014, Evaluation dans les jeux sérieux, 21, pp.43 |
Mecagenius : apprendre et former au génie mécaniqueArgos. La revue des BCD et CDI, 2012 |
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Les formulations des écrits transitoires comme traces du savoir en cours d’appropriation dans le cadre de l’enseignement des sciences à l’école primairePratiques : linguistique, littérature, didactique, 2009, 143-144, pp.27 - 50. ⟨10.4000/pratiques.1384⟩ |
Diagnostic technico-économique des services d'eau et d'assainissementIngénieries eau-agriculture-territoires, 2000, spécial Assainissement, traitement des eaux, pp.53-57 |
Interaction and Communication in an Immersive Learning GameMinhua Ma; Andreas Oikonomou. Serious Games and Edutainment Applications, Springer, pp.147-186, 2017, 978-3-319-51645-5. ⟨10.1007/978-3-319-51645-5_7⟩ |
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Health-care Games and the Metaphoric ApproachIGI Global; Sylvester Arnab; Ian Dunwell; Kurt Debattista. Serious Games for Healthcare: Applications and Implications, Chapter 2, Idea Group,U.S., pp.24-49/Chap.2, 2012, 978-1466619036. ⟨10.4018/978-1-4666-1903-6.ch002⟩ |
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Is Usability Always Productive in Learning Environments?ILRN 2024 - 10th International Conference on Immersive Learning, Jun 2024, Galsgow, United Kingdom. pp.201-214, ⟨10.1007/978-3-031-80475-5_15⟩ |
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Enhancing performance in bolt torque tightening using a connected torque wrench and augmented realityMaterial Forming - ESAFORM2025, May 2025, Paestum, Italy. pp.1982-1991, ⟨10.21741/9781644903599-213⟩ |
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Pedagogical Extension of the Smart Object Concept for Embodied Conversational Agents11th International Conference of the Immersive Learning Research Network, Jun 2025, Chicago, France. pp.272-279, ⟨10.56198/5xdy4g60⟩ |
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Extension pédagogique du concept de smart object pour les agents conversationnels incarnésWorkshop Affects, Compagnons Artificiels et Interactions (WACAI), Jun 2024, Bordeaux, France |
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Effectiveness of machining equipment user guides: A comparative study of augmented reality and traditional mediaMaterial Forming, Apr 2024, toulouse, France. pp.2320-2328, ⟨10.21741/9781644903131-255⟩ |
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Scénario pédagogique pour des opérations d'assemblage assistées par la Réalité AugmentéeS-MART 2023 : 18ème Colloque national S.mart, Arts et Métiers Paristech ENSAM Aix-en-Provence, Université de Toulon [UTLN], Apr 2023, Carry-le-Rouet, France |
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Hybridization of automation practical coursesIFAC Symposium on Advances in Control Education (ACE), IFAC, 2022, Hamburg, Germany. pp.115-120, ⟨10.1016/j.ifacol.2022.09.266⟩ |
A Method to Balance Educational Game Content and Lesson Duration: The Case of a Digital Simulation Game for Nurse TrainingICL 2019: The Impact of the 4th Industrial Revolution on Engineering Education, Sep 2019, Bangkok, Thailand. pp.125-136, ⟨10.1007/978-3-030-40274-7_13⟩ |
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A Board Game to Fight Against Misinformation and Fake News9th International Conference on Games and Learning Alliance (GALA 2020), Dec 2020, Laval, France. ⟨10.1007/978-3-030-63464-3_31⟩ |
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The Challenge of Designing Interactive Scenarios to Train Nurses on Rostering Problems in a Virtual Clinical UnitInteractive Collaboratibve Learning, Sep 2018, KOS Island, Greece |
La simulation en formation : nouveauté ou mode ?Journée francaise de kinésithérapie, Apr 2017, PARIS, France |
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3D real Time Collaborative Environment To Learn Teamwork And Non Technical Skills in The Operating Room19th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL 2016), Sep 2016, Belfast, United Kingdom. pp.143-157, ⟨10.1007/978-3-319-50337-0_12⟩ |
3D Virtual Operating Room : Un learning game multi-joueurs 3D temps réel pour former à la gestion des risques.Jeux & Enjeux, Jun 2017, La Rochelle, France |
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A Method to Design a Multi-player Scenario to Experiment Risk Management in a Digital Collaborative Learning Game: A Case of Study in Healthcare20th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL 2017), Sep 2017, Budapest, France. pp.926--935, ⟨10.1007/978-3-319-73210-7_105⟩ |
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Jeux et enjeux d’associations de deux dispositifs d’apprentissage collaboratif : « Check your Smile » et « Dictionnaire d’Agroécologie »Jeux & Enjeux : Construire des jeux et des simulations pour favoriser l’action collective. Rencontre des praticiens de la simulation participative et du jeu sérieux, Jun 2017, La Rochelle, France. 118 p |
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Learning mechanical engineering in a virtual workshop: A preliminary study on utilisability, utility and acceptability9th International Conference on Virtual Worlds and Games for Serious Applications (VS-Games 2017), Sep 2017, Athens, France. pp.55--62, ⟨10.1109/VS-GAMES.2017.8055811⟩ |
Undesigned Cooperation within a Serious Game Observations during a Mechanical Engineering Course2016 International Conference on Collaboration Technologies and Systems (CTS), Oct 2016, Orlando, United States. pp.143-147 |
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Serious Game et Simulateur dans le domaine de la santéSEGAMED 2012, Université de Nice, Oct 2012, Nice, France |
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Serious Game, Simulateur, Serious play : état de l'art pour la formation en santée-virtuoses / SEGAMED 2012, Université de Nice, Oct 2012, Nice, France |
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De la conception à l’usage d’un jeu sérieux de génie mécanique : phénomènes de transposition didactique dans l’enseignement secondaire et universitaire : le cas de Mecagenius®Education. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2013. Français. ⟨NNT : 2013TOU20014⟩ |