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Mickael Da Ronch

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Affiliations actuelles
  • 574195
  • 1042703
  • 1043234
Identifiants chercheurs

Publications

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Study of the potential of problems to practice a research activity in mathematics at elementary school in French-speaking Switzerland

Mickael Da Ronch , Marie-Line Gardes , Ismaïl Mili
Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University of Budapest, Jul 2023, Budapest, Hungary
Communication dans un congrès hal-04408292v1
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Favoriser la conscientisation du développement professionnel dans une formation à l'enseignement secondaire, analyse du modèle personnel de l'enseignement

Mickael da Ronch , Hervé Barras , Valérie Michelet
Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur 2023 (QPES2023), Université de Lausanne, Jun 2023, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-04121640v1

Expérimenter, questionner et prouver en mathématiques : le cas du problème de Wang

Mickael da Ronch , Michèle Gandit
XXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques, Jun 2021, Strasbourg (en ligne), France
Communication dans un congrès hal-03261634v1
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Utilisation de l'articulation entre les points de vue syntaxique et sémantique dans l'analyse d'un cours sur le raisonnement

Virginie Deloustal-Jorrand , Michèle Gandit , Zoé Mesnil , Mickael da Ronch
INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisie
Communication dans un congrès hal-03114042v1

Atelier - Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche

Mickael da Ronch
GT Cognition et apprentissages mathématiques, Institut montpelliérain Alexander Grothendieck, Nicolas Saby; Simon Modeste, Feb 2020, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-03694800v1

Activité mathématique dans des dispositifs de médiation : le cas des « problèmes » issus de mathématiques discrètes

Mickael da Ronch
Séminaire de Recherche en Didactique et Épistémologie des Mathématiques, Institut montpelliérain Alexander Grothendieck, Simon Modeste; Floriane Wozniak; Viviane Durand-Guerrier, Feb 2020, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-03694792v1
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Modèle pour repérer l'activité de sujets en résolution de problème

Mickael da Ronch , Michèle Gandit , Sylvain Gravier
Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques : la preuve, la modélisation et les technologies numériques. Actes de la XXIe école d’été de didactique des mathématiques, Saint Marie De Ré, 18 au 24 Octobre 2021, 2, IREM de Paris, pp.69-78, 2023, 978-2-86612-404-5
Chapitre d'ouvrage hal-03416749v1
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Activité mathématique : étude des conditions et des contraintes de viabilité en contexte d'exposition

Mickael da Ronch
Nouvelles perspectives en didactique : le point de vue de l’élève, questions curriculaires, grandeur et mesure. Actes de la 20e école d’été de didactique des mathématiques Autrans – du 13 au 19 octobre 2019, 2, La pensée Sauvage : Grenoble, pp.497-507, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-03416682v1
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Learning of the scientific approach at university : the case of research situations from problems of discrete mathematics

Mickael da Ronch , Michèle Gandit , Sylvain Gravier
14th International Congress on Mathematical Education, Jul 2021, Shanghai, China. , 2021, Proceedings of the ICME-14 Topic Study Group 15 : Teaching and learning of discrete mathematics
Poster de conférence hal-03285073v1