
Mickaelle Ramassamy
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Documents
Publications
Publications
Apprentissage de la preuve mathématique au cours de la première année dans l'enseignement supérieur aux AntillesJournée d'études des jeunes chercheurs en éducation (JCE2024), Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de Martinique; Université des Antilles, May 2024, Fort-de-Fance, Martinique
Communication dans un congrès
hal-04587646
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Apprentissage et enseignement de la preuve en mathématique. Une étude exploratoire du raisonnement mathématique à l’entrée dans l’enseignement supérieur aux AntillesBiennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles "Se construire avec et dans le monde : part d’autrui, part de soi", Association Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles; Institut Catholique de Paris - ICP; UNESCO, Sep 2023, Paris ( France), France
Communication dans un congrès
hal-04217227
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Apprentissage et enseignement de la preuve en mathématique. Une étude exploratoire du raisonnement mathématique à l'entrée dans l'enseignement supérieur aux AntillesBiennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles - Édition 2023, Association La Biennale, Sep 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04486417
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Enseigner et apprendre la démonstration en mathématique : perceptions et vécu dans l’enseignement supérieur aux Antilles32ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Association Internationale de Pédagogie Universitaire, May 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-04155859
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Learning mathematical proof in higher education: a question of polysemy? An exploratory study in French West Indies.Giornale Italiano di Educazione alla Salute, Sport e Didattica Inclusiva, 2023, 6 (4), ⟨10.32043/gsd.v6i4.706⟩
Article dans une revue
hal-04155921
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Apprentissage de la preuve au supérieur aux AntillesCarole Atem et Zehra Gabillon. Contextualiser l'éducation en milieux plurilingues et pluriculturels, Peter Lang Verlag, pp.299-324, 2023, (coll. Langues, sociétés, cultures et apprentissages), ISBN 978-2-87574-500-2. ⟨10.3726/b20935⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04284971
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Enseigner et apprendre la démonstration en mathématique : perceptions et vécu dans l’enseignement supérieur aux Antilles32ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, 2022, Recueil des contributions - Congrès AIPU22 - Agir ensemble dans l'enseignement supérieur : enjeux et perspectives
Proceedings/Recueil des communications
hal-04513171
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