Miran KANG

Maîtresse de conférences à l'Université Le Havre Normandie
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Présentation

Thèmes de recherche : Didactique des langues asiatique, didactique du coréen, didactique du FLE, numérique dans l’enseignement-apprentissage des langues, plurilinguisme, Pédagogie innovante, utilisation de IA dans l’enseignement-apprentissage, communauté numérique et apprentissage collaboratif

Depuis ma thèse, qui a étudié les pratiques langagières d’un groupe Facebook d’élèves apprenant le coréen en articulant communauté, interactions et acquisition, mes travaux portent sur les usages numériques dans l’apprentissage des langues, le plurilinguisme, les interactions en ligne et les dynamiques d’agentivité des apprenants. Je m’intéresse désormais aux rapports des apprenants et des enseignants de langues à l’intelligence artificielle, aux usages réels des étudiants et aux conditions d’une intégration pédagogique responsable. J’ai travaillé dans des contextes variés : lycée, université, dispositifs hybrides et entièrement à distance. J’ai conçu plusieurs formations numériques, dont un DU de coréen entièrement en ligne et une préparation au TOPIK (Test of Proficiency in Korean) à distance. J’ai également contribué à des manuels universitaires et réalisé de nombreuses traductions entre le coréen, le français et l’anglais. Aujourd’hui, je suis maîtresse de conférences en didactique des langues (spécialisée dans les langues asiatiques) à l’Université Le Havre Normandie. J’enseigne la didactique du FLE et la langue coréenne, je coordonne également l’Institut des Langues et Civilisations Orientales.

Research interests: Asian language education, Korean language education, French as a foreign language (FLE) pedagogy, digital technologies in language teaching and learning, plurilingualism, innovative pedagogies, use of AI in language education; online communities and collaborative learning.

Since my PhD dissertation, which examined the language practices of a Facebook group of high-school students learning Korean - linking community, interaction and acquisition- my research has focused on digital uses in language learning, plurilingualism, online interaction and learner agency. I am now particularly interested in how language learners and teachers relate to artificial intelligence, how students actually use these tools, and the conditions required for a responsible pedagogical integration of AI. I have worked in a range of educational contexts, including secondary schools, universities, blended learning and fully online programmes. I have designed several digital courses, including a fully online university diploma in Korean and a distance-learning programme preparing students for the TOPIK (Test of Proficiency in Korean). I have also contributed to university textbooks and completed numerous translations between Korean, French and English. I am currently Assistant Professor in language education (with a specialisation in Asian languages) at the University of Le Havre Normandie, where I teach French as Foreign language pedagogy and Korean language. I also coordinate the Institute of Oriental Languages and Civilisations.

Publications

Publications

Emergence d’une communauté de lycéens en LV3 coréen sur Facebook : illustration d’une agentivité collective ?

Miran Kang
Colloque International Agi-Lang, agentivité, engagement et apprentissage en (didactique) des langues dans des contextes numériques à Grenoble, ALSIC, ICARE, LIDILEM, Jun 2025, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-05236009 v1

Séquence Potentiellement Acquisitionnelle et Language Related Episodes dans la pratique langagière d’un groupe sur Facebook en lycée

Miran Kang
Grand Pavois, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE ); Université de La Réunion, Jun 2023, Saint-Denis, La Réunion
Communication dans un congrès hal-04550443 v1

Groupe Facebook et apprentissage du coréen, un aperçu de méthodologie

Miran Kang
Grand Pavois, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE ); Université de La Réunion, Jun 2022, Saint-Pierre (La Réunion), France
Communication dans un congrès hal-04550453 v1

Digital Wilds et écriture numérique

Miran Kang
4e journée d’étude « Atelier de didactique du coréen : enseignement de l’expression écrite », Université Paris Cité, Jun 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04550284 v1

Réflexion sur le programme et le processus de l’enseignement de coréen en collège et en lycée en France

Miran Kang
33e conférence internationale de printemps : "Enjeux de l’enseignement du coréen dans les écoles, les collèges et les lycées à l’étranger", International Network for Korean Language and Culture (INK), May 2022, Séoul, Corée du Sud
Communication dans un congrès hal-04550394 v1

Covid-19 et enseignement du coréen au lycée en distantiel : la fluidité entre formel et informel

Miran Kang
3e journée d’étude « Atelier de didactique du coréen », Université Paris Diderot, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04550299 v1

Utilisation des vidéos et du streaming sur YouTube dans l’enseignement du coréen LV3.

Miran Kang
2e journée d’étude « Atelier de didactique du coréen : le coréen oral », Université Paris Diderot, Jun 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04549950 v1

Scénarios pédagogiques pour la correction phonétique en langue étrangère: application au français et au coréen

Catherine Mathon , Miran Kang , Christine Khoury
Moodlemoot 2013, 2013, France
Communication dans un congrès hal-01006287 v1

Politique de promotion de la lecture en France

Miran Kang
Étude sur les politiques mondiales de promotion de la lecture, Ministère de la Culture, du Sport et du Tourisme (Corée du Sud), 2022
Chapitre d'ouvrage hal-04550678 v1

Webtoon en France et ISBN

Miran Kang
Étude sur les webséries et le système ISBN., Bibliothèque Nationale de Corée, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-04550675 v1