Natacha Boissicat
Publications
Publications
Teachers' awareness of how students estimate their competence and their subsequent judgement26th Biennal Meeting of the International Society for Study of Behavioural Development, Jun 2022, Rhodes, Greece |
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Do pupils evaluate themselves better or worse after comparing with their classmates? The role of identification with the comparison targetThe Society of Personality and Social Psychology Annual Convention, Feb 2022, San Francisco, United States |
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The mediating role of emotional regulation in the relationship between emotional support and academic self-evaluationThe Society of Personality and Social Psychology Annual Convention, Feb 2020, Nouelle Orléans, United States |
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L’impact du biais d’auto-évaluation sur la performance en lecture des garçons et filles à l’école primaire4ème séminaire de l’Institut Carnot de l’Éducation, Oct 2018, Lyon, France |
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Implications of emotional experience and perceived competence on achievement in mathematics18th General Meeting of the European Association of Social Psychology, Jul 2017, Grenade, Spain |
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Le biais d'auto-évaluation de compétence scolaire Risque ou opportunité pour la réussite des élèves ?Université Grenoble Alpes; Université Toulouse Jean Jaurès; Université du Québec (Montréal); Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. 2021 |
Implications of emotional experience and perceived competence on achievement in mathemtics17th Biennal conference of the European Association for Research on Learning and Instruction, Aug 2017, Tampere, Finland |
Du biais d’auto-évaluation de sa compétence à ses conséquencesLaurent Bègue; Olivier Desrichard. Traité de psychologie sociale. La sciences des interactions humaines, De Boeck, 2013 |
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Le biais d'évaluation de sa compétence scolaire chez des enfants du primaire : ses liens avec la comparaison sociale, sa stabilité et sa valeur adaptative aux plans psychologique et scolaireEducation. Université de Grenoble, 2011. Français. ⟨NNT : 2011GRENH023⟩ |