Nicolas EL HAIK-WAGNER
- Formation et apprentissages professionnels (FoAP)
Présentation
Nicolas El Haïk-Wagner est sociologue, post-doctorant au sein du Laboratoire Formation et apprentissages professionnels (Conservatoire national des arts et métiers). Il est référent universitaire des enseignements SHS à l'école d’infirmières de bloc opératoire et d’infirmières anesthésistes de l’AP-HP, et responsable du dispositif « La vie, la mort… On en parle ? » de la SFAP. Ses travaux s’inscrivent aux croisées de la sociologie des groupes professionnels et de la sociologie des sciences et des techniques. Ils s’attachent à l’activité des professionnels exerçant au bloc opératoire et en soins palliatifs, notamment dans le contexte pédiatrique, et portent une attention spécifique à leurs trajectoires professionnelles et à leur implication dans les recompositions scientifiques et technologiques de leurs spécialités. Il a soutenu une thèse de sociologie en 2024 sous la direction de Cynthia Fleury (Cnam) et de Eric Vivert (Paris Saclay). Ce travail, intitulé « Ouvrir le bloc pour continuer à ouvrir des corps. Sociologie des recompositions de l’activité opératoire », s’intéresse aux transformations de l’activité au bloc opératoire dans les spécialités chirurgicales lourdes de CHU. Il envisage les effets des pressions régulatrices croissantes (profanes, étatiques, assurantielles, médicales et scientifiques) sur les territoires et l’activité des professionnels médico-chirurgicaux et paramédicaux. La recherche s’appuie sur une enquête approfondie de l’ensemble de la chaîne opératoire dans 5 CHU franciliens et du Grand Est, des consultations de chirurgie et d’anesthésie aux réunions de service et interventions au bloc, et investigue des projets de formation et de recherche en sciences chirurgicales. Elle repose aussi sur 67 entretiens avec des professionnels (chirurgiens, anesthésistes, cadres de santé, responsables de la programmation et du pilotage des blocs) et sur une enquête au sein d’un assureur du risque médical. Cette thèse a été réalisée en contrat doctoral avec Relyens dans le cadre de la Chaire Innovation Bloc Opératoire Augmenté (AP-HP, Université Paris Saclay et Institut Mines-Télécom) et de la Chaire de philosophie à l'Hôpital du GHU Paris psychiatrie & neurosciences. Il réalise actuellement un post-doctorat dans le cadre du projet « Scolarisation en milieu ordinaire des jeunes en situation palliative : attitudes, pratiques et mise en sens » (financement INCa, 2023-2027). Cette recherche s’inscrit dans le cadre du dispositif « La vie, la mort… On en parle ? », abrité par la Société française d’accompagnement et de soins palliatifs (SFAP), qu’il coordonne. Ce dispositif d’information, de formation et de recherche s'attelle à donner des outils aux adultes – parents et professionnels de la santé et de l’éducation – pour parler de la mort aux enfants et adolescents et accompagner leur deuil. Ce dispositif travaille en lien étroit avec le Cnam, l’Université Paris Cité, la Société française de soins palliatifs pédiatrique et des acteurs associatifs du deuil et de la jeune aidance.
Publications
Publications
Les coulisses de l'activité opératoire : regards croisés sur les transformations contemporaines de la chirurgiePresses des MINES – TRANSVALOR, pp.275, 2024, Libres opinions, 978-2-38542-591-3 |
Faire une place à l’élève défunt. Sens et discordances autour des ritualisations post-décès dans l’espace scolaireAccompagner les vivants, composer avec l'absence. Des ritualisations, socialisations et représentations de la mort, Réseau Les Morts, Jan 2026, En ligne, France |
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La soignantarisation de la question scolaire. Dispositifs extrahospitaliers et poursuite de scolarité des élèves atteints de cancerVivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?, Réseau des universités pour l’éducation à la santé, Jan 2026, Toulouse, France |
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« On est des maîtresses, on est là pour faire grandir les enfants, pas pour les voir s’éteindre ». Les enseignant.e.s face à la scolarisation et aux décès d’élèves atteint.e.s de cancerXIème Congrès de l'Association Française de Sociologie, Jul 2025, Toulouse, France |
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De « super infirmière » à « plus qu’infirmière ». Les conditions sociales de spécialisation des infirmières anesthésistesJournée des Jeunes Chercheurs & Chercheuses, Céreq, Jul 2024, Marseille, France |
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Discours et pratiques de légitimation d’une technologie de captation massive desdonnées au bloc opératoireLes outils d'aide à la décision médicale ou le travail du soin à l'épreuve de l'automatisation, Colloque DataSanté/ARSEP, May 2024, Nantes, France |
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Les jeunes aidants confrontés à la fin de vie et au décès d’un proche : recherche exploratoire30ème congrès de la SFAP, Société française d’accompagnement et de soins palliatifs, Jun 2024, Paris, France |
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D’une « oreille écoutante » au « chercheur solidaire » : le glissement vers la recherche-action, vecteur de légitimation de la place de l’ethnologue au bloc opératoireEthnographies plurielles #13 - Ethnographie et recherches participatives. Actualités des formes de recherche-action en sciences sociales, Société d'ethnologie française; Université Lumières Lyon 2, Jan 2024, Lyon, France |
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Scorer le geste chirurgical de 1 à 5. Entre normalisation des techniques, moralisation d'une profession et pression assurantielle, enjeux pluriels d'une quantification microPetits nombres en santé : socio-histoire d'une statistique médicale fragile, Maison des Sciences de l'Homme - Paris Nord, Oct 2023, La Plaine Saint-Denis, France |
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« On a tous notre petit cimetière ». Résonances intimes et régulations collectives de la mort au bloc opératoireLa mort, et si on s'éduquait ?, MSH Clermont-Ferrand; Laboratoire ACTé, Jun 2023, Clermont-Ferrand, France |
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« On va pas aller contre l’innovation » Heurs et malheurs du premier robot chirurgical otologique au bloc pédiatriqueCongrès de l’AFS 2023, Association Française de Sociologie, Jul 2023, Lyon, France |
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Travailler avec un patient le crâne ouvert. Ajustements professionnels face à l’objectivation brisée en chirurgie éveilléeCongrès de l’AFS 2023, Association française de sociologie, Jul 2023, Lyon, France |
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Sortir l’anesthésie du joug de la chirurgie. La médecine prédictive, voie d’émancipation pour une profession dominée ?Consultation médicale endormie : réflexions éthiques, Chaire de Philosophie à l'Hôpital; Hôpital Lariboisière, Nov 2022, Paris, France |
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Un portail national pour parler de la fin de vie, de la mort et du deuil à l’écoleLes jeunes aidants et l'école. 2ème Colloque français sur les jeunes aidants, Association Nationale des Jeunes Aidants Ensemble (JADE); FIAP Université Paris Cité, May 2022, Paris, France |
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« Ils sont devenus un peu “gnian-gnian” ». La chirurgie pédiatrique, pôle déviant ou segment réformateur de la discipline ?6e Journée des doctorants en sociologie des groupes professionnels, Association française de Sociologie; IDHES; Université Paris Nanterre, Jun 2022, Paris, France |
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« La vie, la mort... On en parle ? » : un portail de ressources pour incarner et légitimer une pédagogie de la finitude9ème congrès international en éducation, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, May 2022, Montréal, Canada |
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Quand « l’œil de Moscou » entre au bloc opératoire. De l’appropriation catalytique d’une solution de captation vidéo des interventions chirurgicalesA l’épreuve des données : sensibilité, interprétation, appropriation des données numériques, Ecoposs; Université Catholique de Lille, Oct 2022, Lille, France |
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Au bloc opératoire, une « détotalisation » poussée par une bascule générationnelle et sociologique des équipes soignantes ?Colloque Ethnographies Plurielles #11 « Institutions totales : évolutions et usages du concept au XXIe siècle », Société d’Ethnologie Française; Campus Condorcet, Nov 2021, Aubervilliers, France |
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Life, death… Shouldn’t we talk about it with students? Issues arising from the creation of an online platform for the French medical and school staffDigital Legacy Conference, EAPC, Oct 2021, Rotterdam, Netherlands |
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Parler de la fin de vie, de la mort et du deuil aux enfants et adolescents à l’école : enjeux autour de la création d’un portail de ressources pour le monde éducatif et la médecine scolaireSanté des jeunes et interventions socio-éducatives, Laboratoire CREF; IREPS BFC; ONPE; Campus Condorcet, Oct 2021, Aubervilliers, France |
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La vie, la mort… On en parle ? Enjeux d’une mobilisation numérique promouvant une pédagogie de la finitudeColloque Mort et deuils en milieu scolaire, HEP Lausanne, Sep 2021, Lausanne, Switzerland |
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Être ou ne pas être les « petites mains » du chirurgien. Ambivalences et construction identitaire d’une technicité non-médicale chez les infirmières de bloc opératoirePar-dessus les épaules des stagiaires, Université Catholique de Louvain, Feb 2023, Louvain -la-Neuve, Belgique |
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L'expérience de deuil des jeunes adultes aidants : une étude qualitative exploratoire12ème congrès de l'AFPSA, Jul 2023, Montpellier, France |