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Olivier Rivière

MCF - Laboratoire ACTé (Activité, Connaissance, Transmission, éducation), Université Clermont-Auvergne.
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Documents

Présentation

Didactique des mathématiques

Publications

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Extension de la notion d'énumération : comment mieux rendre compte du caractère commun de certaines difficultés des sujets en situation

Olivier Rivière
Séminaire national de didactique des mathématiques 2019, ARDM, Mar 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04217920v1

L'énumération: reprise en vue d'une diffusion aux professeurs des écoles et prolongements

Claire Margolinas , Floriane Wozniak , Olivier Rivière
Séminaire national de didactique des mathématiques, ARDM, 2010, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01086148v1
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Les dessous du numérique

Claire Margolinas , Olivier Rivière
XXXVème colloque national des formateurs de professeurs des écoles en mathématiques, 2008, Clermont-Ferrand, France. pp.1-10
Communication dans un congrès hal-00733031v1
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Le réel c'est une (re) construction inclue dans une recherche

Olivier Rivière , Sandrine Vignon , Claire Margolinas
Dacia Dressen-Hammouda; Josiane Guitard-Morel. La pluralité du réel en éducation, Presses universitaires Blaise Pascal, pp.21-38, 2021, 2268-5871
Chapitre d'ouvrage hal-03434037v1
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Observation des élèves en situation de tri – Une question pour les chercheurs et pour les enseignants

Olivier Rivière , Sandrine Vignon
Chaachoua, H.; Bessot, A. Nouvelles perspectives en didactique : le point de vue de l'élève, questions curriculaires, grandeur et mesure, 2, La pensée sauvage, pp.229-249, 2021, 978 2 859 193485
Chapitre d'ouvrage hal-04224640v1
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Enumeration: counting difficulties are not always related to numbers

Claire Margolinas , Floriane Wozniak , Olivier Rivière
Phillipson, S; Gervasoni, A; Sullivan, P. Engaging families as Children's First Mathematics Educators. International Perspective., Springer, pp.47 - 63, 2017
Chapitre d'ouvrage hal-01683715v1
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Une situation pour mieux s'organiser quand on compte

Olivier Rivière
Bessot, Annie; Margolinas, Claire; Le Van Tien. Des mathématiques à l'école maternelle, Ecole Normale Supérieure Centrale d'Ho Chi Minh-ville, pp.99-111, 2015
Chapitre d'ouvrage hal-01221899v1