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Pascal Roquet

Directeur du laboratoire Formation et Apprentissages Professionnels
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Présentation

<h2>Parcours professionnel</h2> **Depuis le 1/09/2014 :** Professeur des Universités (70è section) au Conservatoire National des Arts et Métiers **2010-2014 :** Professeur des Universités (70è section) à l’Université de Montpellier Paul-Valery **2000-2010 :** Maître de conférences au CUEEP (70ème section Sciences de l’Education) à l’Université de Lille 1. **1994-1999 :** Chargé d’études puis ingénieur d’études contractuel au Centre associé du Céreq (Centre d’études et recherches sur les qualifications) de Lille. **1984-1993 :** 9 ans d’expérience dans la formation professionnelle en organismes de formation (animation, formation et enseignement, ingénierie de formation, conseil en formation) auprès de différents types de publics : jeunes sans qualification, adultes en reconversion professionnelle. <h2>Titres et formations</h2> **Habilitation à diriger des recherches en Lettres et Sciences Humaines :** temporalités, professionnalisation (s) et formation (s) des adultes. Perspectives pour une recherche en Education, soutenue le 26 novembre 2007, Université de Lille 1. Jury : Michel Bataille, Jean-Pierre Boutinet, Jean Clénet (directeur), Lise Demailly, Pierre Doray, Gilles Leclercq. **Doctorat en sociologie :** Les Nouvelles Formations d’Ingénieurs : une approche sociologique. Thèse soutenue le 28 janvier 1999, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines. Jury : Jean-Claude Combessie, Claude Dubar (directeur de thèse), Charles Gadéa, André Grelon, Pierre Tripier, mention très honorable avec félicitations du jury. **Parcours de sociologie à l’Université de Lille 1 :** DEUG, Licence, Maîtrise et DEA (1986 1990). **Baccalauréat** (1980) et obtention du **diplôme d’Etat d’Assistant de service social** (1984). <h2>Domaines de recherche</h2> L‘objectif scientifique est de comprendre en profondeur la nature des espaces et les temps repérables qui se manifestent sous la forme de discontinuités et de continuités dans le champs social, éducatif et professionnel. Les recherches développées dans le champ francophone de l'éducation et de la formation questionnent : * la pertinence de la dialectique temps long/temps court dans la compréhension des enjeux contemporains éducatifs, formatifs, ou du travail ; * la définition des formes de continuités et des discontinuités temporelles à travers les parcours institutionnels, les parcours individuels dans les sphères éducatives, formatives et professionnelles ; * la précision des espaces temporels alternant temps long/temps court et les formes de continuité et de discontinuité ; * l'exploration d'une brisure du temps entre le passé et le nouveau futur : l'abandon d'apprentissages hérités du passé et de nouvelles formes d'apprentissage hybrides encore incertains et pratique professionnelles en émergence.

Publications

Tensions identitaires et accompagnement professionnel

Pascal Roquet , Valérie Cohen-Scali , Patrick Obertelli
L'Harmattan, 2022, Action & Savoir, Jean-Marie Barbier, 978-2-14-030519-1
Ouvrages hal-03987910v1

L'archipel des temps de la formation : esquisse d'une ingénierie de l'alternance

Philippe Maubant , Pascal Roquet
Champ social, 2021, Coll. Phronesis, 979-10-346-0640-5
Ouvrages hal-03434484v1

Les temps heureux des apprentissages

Philippe Maubant , Chiara Biasin , Pascal Roquet
Champ social, 263 p., 2018, Coll. Formation des adultes et professionnalisation, 979-10-346-0436-4
Ouvrages hal-03592725v1

Temps, temporalité et complexité dans les activités éducatives et formatives

Pascal Roquet , José Gonçalves Maria , Lucie Roger , Ana Paula Viana-Caetano
L'Harmattan, 2013, Ingénium
Ouvrages hal-04249830v1
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Le référentiel du masseur-kinésithérapeute et du masseur-kinésithérapeute-ostéopathe

Pascal Roquet , Franck Gatto
Conseil national de l’Ordre des masseurs-kinésithérapeutes, 2012
Ouvrages hal-04249840v1

La professionnalisation mise en objet

Didier Demazière , Pascal Roquet , Richard Wittorski
L'Harmattan, 2012, 9782296568815
Ouvrages hal-01522845v1

Trois décennies de formation continue : de l'éducation permanente à la formation tout au long de la vie

Pascal Roquet
Les Cahiers d'études du CUEEP, pp.143, 2003
Ouvrages halshs-00195648v1

Les nouvelles formations d’ingénieurs : une approche sociologique

Pascal Roquet
Presses universitaires du Septentrion, 2000
Ouvrages hal-04249881v1

Le peuple des tribunes

Williams Nuytens , Didier Demazière , Pascal Roquet , Catherine Carpentier , Yves Maerten
1998
Ouvrages hal-03504335v1

La création de l’École Nouvelle d’Ingénieurs en Communication (ENIC) : une nouvelle formation d’ingénieurs

Pascal Roquet
Céreq, Document nº 105, 1995
Ouvrages hal-04249939v1

Continuités et discontinuités des temporalités dans les sphères éducatives, formatives et professionnelles. Expertises et résultats de recherche

Chiara Biasin , Pascal Roquet
Recherches & éducations, 2024, 26, ⟨10.4000/rechercheseducations.13984⟩
Article dans une revue hal-04206395v1

Introduction

Pascal Roquet , Chiara Biasin
Recherches & éducations, 2024, 26, ⟨10.4000/rechercheseducations.13970⟩
Article dans une revue hal-04205955v1

Tensions temporelles et rationalisation du travail éducatif. Analyse comparée (Belgique-France)

Deily Derickson Corréa , Pascal Roquet
Recherches & éducations, 2024, 26, ⟨10.4000/rechercheseducations.14016⟩
Article dans une revue hal-04206405v1
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Professionnalisation et évaluation : de nouvelles perspectives de recherche

Pascal Roquet
Recherche et formation, 2023, 2021 (97)
Article dans une revue hal-04121720v1
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La construction des compétences individuelles, entre potentiel interne et pression externe. Cas d’un échantillon de PME de la région d’Oran en Algérie

Pascal Roquet , Amari Salah , Bouchikhi Mohammed Redha
Journal of North African Economies, 2023, 19 (32), pp.271-288
Article dans une revue hal-04127374v1

A experiência como processo mobilizador da profissionalização

Pascal Roquet , Luciano Rodrigues Costa
Educação em Perspectiva, 2021, 12, pp.1-13
Article dans une revue hal-03988172v1
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Temps long/temps court en situation formative et professionnelle : les effets sur les constructions identitaires

Pascal Roquet
Éducation permanente, 2018, Rythmes et temporalités en formation, n° 217, pp. 33-41
Article dans une revue hal-02290596v1
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Compreender os processos de profissionalização: Uma perspectiva em três níveis de análise

Pascal Roquet
Trabalho & Educação, 2018, 27 (3), pp.59-72
Article dans une revue hal-03988265v1

Temps, temporalités, tensions temporelles dans les situations formatives et professionnelles

Pascal Roquet
Éducation permanente, 2018, 217, pp.5-8
Article dans une revue hal-03988241v1

Temporalidade, profissionalização e construções identitárias

Pascal Roquet , Antônio de Pádua Nunes Tomasi
Educação em Foco, 2017, 20 (31), pp.11-25. ⟨10.24934/eef.v20i31.2471⟩
Article dans une revue hal-03988274v1
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L’alternance : une voie de formation en devenir ?

Pascal Roquet
La revue des Mines, 2017, 491, pp.18-21
Article dans une revue hal-03988286v1

Les reliances de l’alternance en formation et ses effets sur les processus de construction identitaire des alternants

Philippe Maubant , Pascal Roquet
Revue Phronesis, 2016, 5 (1), pp.1-3. ⟨10.7202/1037189ar⟩
Article dans une revue hal-04250330v1

L’expérience comme processus mobilisateur de la professionnalisation

Pascal Roquet
Éducation permanente, 2014, 198, pp.51-58
Article dans une revue hal-04250419v1
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Jorro Anne & De Ketele Jean-Marie (2013). L’engagement professionnel en éducation et formation

Pascal Roquet
Recherche et formation, 2014, 75, pp.154-155. ⟨10.4000/rechercheformation.2202⟩
Article dans une revue hal-04254043v1

Rythmes dans les activités formatives et professionnelles : une compréhension des temporalités dans la construction des processus de professionnalisation

Pascal Roquet
Revue Phronesis, 2014, 3 (4), pp.56-61. ⟨10.7202/1028786ar⟩
Article dans une revue hal-04250359v1
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Professionnalisation et déprofessionnalisation : des liens consubstantiels

Richard Wittorski , Pascal Roquet
Recherche et formation, 2013, la déprofessionnalisation, n° 72, pp. 71-88. ⟨10.4000/rechercheformation.2038⟩
Article dans une revue hal-01564075v1

La déprofessionnalisation : une idée neuve ?

Pascal Roquet , Richard Wittorski
Recherche et formation, 2013, 72, pp.9-14. ⟨10.4000/rechercheformation.2013⟩
Article dans une revue hal-04250366v1

Comprendre les processus de professionnalisation : une perspective en trois niveaux d’analyse

Pascal Roquet
Revue Phronesis, 2012, 1 (2), pp.82-88. ⟨10.7202/1009061ar⟩
Article dans une revue hal-04250460v1

L’alternance à l’épreuve de l’institutionnalisation : une question de sens ?

Pascal Roquet , Danièle Albini
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2010, 45 (1), pp.167-181. ⟨10.3406/spira.2010.1165⟩
Article dans une revue hal-04250479v1

Temporalités, activités formatives et professionnelles

Pascal Roquet
Recherches Qualitatives, 2010, hors série (8), pp.76-92
Article dans une revue hal-04250470v1
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Compte-rendu d’ouvrage : France Merhan, Christophe Ronveaux, Sabine Vanhulle (ed.) Alternances en formation. Revue Raisons Educatives

Pascal Roquet
TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2009, 2, pp.559-560
Article dans une revue hal-04254061v1

L’émergence de l’accompagnement. Une nouvelle dimension de la formation

Pascal Roquet
Recherche et formation, 2009, 62, pp.13-24. ⟨10.4000/rechercheformation.398⟩
Article dans une revue hal-04250491v1

La diversité des processus de professionnalisation : une question de temporalité

Pascal Roquet
Carriérologie, 2007, p. 190-213
Article dans une revue halshs-00283974v1

Compte-rendu d’ouvrage : Muxel A. (ed.) avec Nicolas Catzaras, Jean Chiche, Sophie Maurer, Vincent Tiberj. Les étudiants de Sciences Po. Leurs idées, leurs valeurs, leurs cultures politiques

Pascal Roquet
Sociologie du Travail, 2005, 47 (4), pp.559-560. ⟨10.1016/j.soctra.2005.10.020⟩
Article dans une revue hal-04254076v1

Conceptions et qualités de l'alternance. Modélisation d'une expérience régionale

Pascal Roquet
Éducation permanente, 2005, 163, pp.43-58
Article dans une revue halshs-00200518v1

Temporalités biographiques et institutionnelles : la construction identitaire de l'ingénieur promu

Pascal Roquet
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2004, 4, pp.99-121
Article dans une revue halshs-00195671v1

Temporalités et Formation : le passage technicien/ingénieur

Pascal Roquet
Les Cahiers d'Etudes du CUEEP, 2003, 52, pp.127-136
Article dans une revue hal-04253888v1

La médiation sociale est-elle une activité professionnelle ?

Pascal Roquet , Nicole Gadrey , Elise Verley
Cahier Travail et emploi - La Documentation française, 2002, pp.137-158
Article dans une revue halshs-00195888v1

Les Nouvelles Formations d’Ingénieurs entre reproduction et transformation ?

Pascal Roquet
La Lettre du Printemps, 2001, 7, pp.6-8
Article dans une revue hal-04254116v1

Les emplois jeunes de la médiation sociale

Nicole Gadrey , Agnès Pélage , Pascal Roquet , Élise Verley
Agora débats/jeunesses, 2001, 25 (1), pp.79-98. ⟨10.3406/agora.2001.2405⟩
Article dans une revue hal-04253925v1

Cas d’école : les NFI et la promotion des techniciens

Charles Gadea , Pascal Roquet
Cahiers lillois d'économie et de sociologie, 1998, 31, pp.117-134
Article dans une revue hal-04253957v1

La fabrication des « Sang et Or »

Didier Demazière , Yves Maerten , Pascal Roquet
Sociétés & Représentations, 1998, 7 (2), pp.227-239. ⟨10.3917/sr.007.0227⟩
Article dans une revue hal-04253937v1

Devenir ingénieur : la sélection comme compromis social

Pascal Roquet
Éducation permanente, 1997, 3 (132), pp.109-118
Article dans une revue hal-04254005v1

Ingénieurs en puissance : Formation promotionnelle des techniciens et ordre négocié de la sélection

Charles Gadea , Patrick Loubet , Pascal Roquet
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 1996, 55 (1), pp.43-57. ⟨10.3406/forem.1996.2163⟩
Article dans une revue hal-04254029v1

Conclusion. Spécificités des tensions identitaires et perspectives de développement des nouveaux rôles dans les activités d’accompagnement des personnes

Valérie Cohen-Scali , Patrick Obertelli , Pascal Roquet
Pascal Roquet; Valérie Cohen-Scali; Patrick Obertelli. Tensions identitaires et accompagnement professionnel, L'Harmattan, pp.263-279, 2022, Action et savoir, 978-2-14-030519-1
Chapitre d'ouvrage hal-04077258v1

Introduction

Pascal Roquet , Valérie Cohen-Scali , Patrick Obertelli
Pascal Roquet; Valérie Cohen-Scali; Patrick Obertelli. Tensions identitaires et accompagnement professionnel., L'Harmattan, pp.7-16, 2022, Action et savoir
Chapitre d'ouvrage hal-04053579v1
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Adults’ Learning and Career Temporalities in the Analysis of Professionalisation and Professional Identity Construction

Pascal Roquet
Barbara Merrill; Andrea Galimberti; Adrianna Nizinska; José González-Monteagudo. Continuity and discontinuity in learning careers : potentials for a learning space in a changing world, 6, Brill, pp.155-168, 2018, Research on the Education and Learning of Adults, 978-90-04-37547-5. ⟨10.1163/9789004375475_012⟩
Chapitre d'ouvrage hal-02318205v1

L'activité, l'attente, l'espoir : trois figures temporelles du développement professionnel de chefs d'établissements scolaires privés du 1er degré

Bruno Grave , Pascal Roquet
Maubant Philippe (dir.), Biasin Chiara (collab.), Roquet Pascal (collab.). Les temps heureux des apprentissages, Champ social, pp. 143-162, 2018, ⟨10.3917/chaso.mauba.2018.01.0143⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03592689v1

Valorisation et validation de l’expérience

Pascal Roquet , Malik Mebarki
Malik Mebarki; Sylvain Starck; Abdelkarim Zaid. Expérience et professionnalisation dans les champs de la formation. État des lieux et nouveaux enjeux, Octarès, pp. 129-141, 2016
Chapitre d'ouvrage hal-04250118v1

La professionnalisation : vers de nouvelles perspectives de recherche ?

Pascal Roquet
Richard Wittorski; Maryvonne Sorel; Olivier Maulini. Les professionnels et leurs formations : entre développement des sujets et projets des institutions, Peter Lang, pp.219-227, 2015
Chapitre d'ouvrage hal-04250126v1

Temporalités et temps vécus

Pascal Roquet
Pascal Roquet; Maria José Gonçalves; Lucie Roger; Ana Paula Viana-Caetano. Temps, temporalité et complexité dans les activités éducatives et formatives, L’Harmattan, pp.12-20, 2013, Ingenium
Chapitre d'ouvrage hal-04250197v1

La mise en objet de la professionnalisation : une réflexion articulée autour de trois niveaux d’activités formatives et professionnelles

Pascal Roquet
Didier Demazière; Pascal Roquet; Richard Wittorski. La professionnalisation mise en objet, L'Harmattan, pp.17-29, 2012, Action et savoir
Chapitre d'ouvrage hal-04250208v1

Introduction : l'énigme de la professionnalisation

Richard Wittorski , Didier Demazière , Pascal Roquet
Demazière Didier (coord.), Roquet Pascal (coord.), Wittorski Richard (coord.). Mettre en objet la professionnalisation, L’Harmattan, pp.5-15, 2012
Chapitre d'ouvrage hal-04549908v1

Conclusion générale : vers une théorie d'ensemble de la professionnalisation

Richard Wittorski , Didier Demazière , Pascal Roquet
Demazière Didier (coord.), Roquet Pascal (coord.), Wittorski Richard (coord.). Mettre en objet la professionnalisation, L'Harmattan, pp. 275-280, 2012
Chapitre d'ouvrage hal-04549913v1

Institutionnalisation et professionnalisation de l’alternance : des processus différenciés

Pascal Roquet
Philippe Maubant; Jean Clénet; Daniel Poisson. Quand la formation des adultes s'invite au débat sur la formation professionnelle des enseignants, Presses Universitaires du Québec, pp.247-265., 2011
Chapitre d'ouvrage hal-04250220v1

Ordre négocié de la formation professionnelle et développement des compétences

Pascal Roquet , Patrice de La Broise
Formation et production des compétences. Enjeux et perspectives, Dar El Gharb, p. 227-238, 2007
Chapitre d'ouvrage halshs-00283978v1

Conceptions de la formation : l'invention ou encore l'intelligence dans les formes de conception

Pascal Roquet
Complexité de la formation et formation à la complexité, L'Harmattan, pp.87-140, 2005
Chapitre d'ouvrage halshs-00200516v1
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Temporalité

Pascal Roquet
Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, 2022, pp.421-424. ⟨10.3917/dbu.jorro.2022.01.0421⟩
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04215418v1

Temporalité

Pascal Roquet
Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, 2013, pp.315-318. ⟨10.3917/dbu.devel.2013.02.0315⟩
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-03988077v1

Société de l’Accélération et Espaces-Temps en Formation des Adultes

Annie Jézégou , Pascal Roquet , Christian Heslon , François Prouteau
Biennale de l'éducation et de la formation, Cnam, 2023, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-04244581v1

Continuities and discontinuities of temporality in training, educational and professional field

Pascal Roquet , Chiara Biasin
10th ESREA Trienal Conference, Sep 2022, Milan, Italy
Communication dans un congrès hal-03988400v1

Symposium. (Se) Co-construire avec ces autres en formation

Edwige Bombaron , Catherine Adam , Nathan Coutable , Ahmed Daher Farah , Myriam Graber
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2021. Faire/Se faire, Chaire Unesco, ICP Paris, Sep 2021, PARIS, France
Communication dans un congrès halshs-04040987v1

Les éducateurs spécialisés. Quelles dynamiques et constructions identitaires en transformations ? Le cas des professionnels d'une association d'accompagnement aux personnes handicapées

Sonia Amdouni , Pascal Roquet
Colloque TRESSE. « La recherche en Travail Social et Santé dans les Sciences de l'Éducation et de la Formation », CIRNEF, Jun 2021, Rouen, France
Communication dans un congrès hal-03988434v1

Symposium « Métiers et formation du secteur social et médico-social : quelle transformation temporelles et enjeux de professionnalisation ? »

Pascal Roquet , Sonia Amdouni , Florence Bourgoin , Marie-Christine Ferreira-Talbot
Colloque international TRESSE 2021, Cirnef, Jun 2021, Rouen, France
Communication dans un congrès hal-04080905v1

Penser la réflexivité dans des nouveaux espaces de formation

Pascal Roquet , Joao Madureira de Medeiros
5e Colloque du gEvaPP. Lieux, rythmes et savoirs dans l’alternance. Former et évaluer à quoi, quand et où ?, École professionnelle artisanat et service communautaire (EPASC), Oct 2018, Martigny, Suisse
Communication dans un congrès hal-03988506v1

Temporalités, positions temporelles et processus déprofessionnalisation. Le cas des chefs d’établissements scolaires privés du premier degré

Pascal Roquet , Bruno Grave
Congrès de la SSRE. Les temps de l’éducation et de la formation, 2017, Fribourg, Suisse
Communication dans un congrès hal-04258162v1

Trois figures temporelles pour saisir et comprendre les temporalités de la professionnalisation des chefs d’établissements scolaires privés du premier degré

Bruno Grave , Pascal Roquet
Recherche–Éducation–Formation (REF) ; Symposium Dynamiques temporelles en temporalités dans les situations d’apprentissage en contexte de professionnalisation des parcours de formation, 2017, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04258154v1

Trois figures temporelles pour saisir et comprendre les temporalités de la professionnalisation des chefs d'établissements scolaires privés du premier degré

Pascal Roquet , Bruno Grave
Symposium « Dynamiques temporelles en temporalités dans les situations d'apprentissage en contexte de professionnalisation des parcours de formation, Jul 2017, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03988543v1

Temporalités, positions temporelles et processus de professionnalisation. Le cas des chefs d'établissements scolaires privés du premier degré

Pascal Roquet , Bruno Grave
Congrès de la SSRE. « Les temps de l'éducation et de la formation », Jun 2017, Fribourg (CH), Suisse
Communication dans un congrès hal-03988683v1

Temporalités, professionnalisation et constructions identitaires

Pascal Roquet
VI Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade, May 2016, Belo Horizonte, Brésil
Communication dans un congrès hal-04258176v1

Temporality, adult learning and professional identities

Pascal Roquet
ESREA Access Learning Careers and Identities Network, Nov 2015, Seville, Spain
Communication dans un congrès hal-04258188v1

Rythmes et temporalités dans les activités formatives et professionnelles

Pascal Roquet
Congrès international de l’AREF (Actualité de la Recherche en Education et Formation), Aug 2013, Montpelier, France
Communication dans un congrès hal-04258199v1

Les intervenants en prévention des risques professionnels (IPRP) en services de santé au travail interentreprises : coopérer pour exister !

Sophie Fantoni , Julien Kubiak , Pascal Roquet
Colloque international DIM GESTES, Quelles actions pour un autre travail : soulager la souffrance, éradiquer les facteurs de risques, « soigner le travail » ?, Jun 2013, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04258214v1

Valorisation et Validation de l’expérience. Expérience et professionnalisation dans les champs de la formation, de l’éducation et du travail : état des lieux et enjeux

Pascal Roquet , Malik Mebarki
Colloque international CIREL, Sep 2012, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04258226v1

Accompagnement des salariés face aux risques psychosociaux par un médecin de Santé au Travail. Positionnement entre antagonismes et convergences de deux disciplines : la Santé au Travail et les Sciences de l’éducation

Anne Damblemont , Pascal Roquet , Paul Frimat
Congrès national de la Société Française de Santé Publique, Nov 2011, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04258847v1

Questioning the temporalities of transformative learning in a time of crisis (symposium). Transformative learning in time of crisis : individual and collective challenges

Michel Alhadeff-Jones , Jean-Louis Legrand , Francis Lesourd , Pascal Roquet
9th International Conference on Transformative Learning, May 2011, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès hal-04258250v1

Expérience et professionnalisation : la professionnalisation vécue

Pascal Roquet
79è Congrès de l’ACFAS (Association francophone pour le savoir), May 2011, Université de Sherbrook, Québec, Canada
Communication dans un congrès hal-04258258v1

Professionnalisation et insertion : quels liens possibles ?

Pascal Roquet
79è Congrès de l’ACFAS (Association francophone pour le savoir), May 2011, Université de Sherbrook, Québec, Canada
Communication dans un congrès hal-04258712v1

Penser la professionnalisation comme un processus articulant trois niveaux (macro, méso, micro) d’activités

Pascal Roquet
16ème Congrès international de l’Association mondiale des sciences de l’éducation (AMSE), May 2010, Monterrey, Mexique
Communication dans un congrès hal-04258719v1

Temporalités et temps vécus

Pascal Roquet
Colloque international La pensée complexe : enjeux et défis pour l'éducation, la recherche et les organisations, Mar 2010, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04258731v1

Démarche compréhensive et processus de professionnalisation

Pascal Roquet
2è Colloque international francophone sur les méthodes qualitatives. Enjeux et Stratégies, Jun 2009, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04258746v1

Temporalités, activités formatives et professionnelles

Pascal Roquet
77ème Congrès de l’ACFAS (Association francophone pour le savoir), May 2009, Université d'Ottawa, Ottawa, Canada
Communication dans un congrès hal-04258755v1

Approches de la professionnalisation

Pascal Roquet
Approches de la professionnalisation. 77è Congrès de l’ACFAS (Association francophone pour le savoir), May 2009, Université d'Ottawa, Ottawa, Canada
Communication dans un congrès hal-04258751v1

Institutionnalisation et professionnalisation de l’alternance : des processus différenciés. Quand la formation des adultes s’invite au débat sur la formation professionnelle des enseignants

Pascal Roquet
Symposium international de l’IRPÉ (Institut de recherche sur les pratiques éducatives) et de la CRCIE (Chaire de recherche du Canada sur l’intervention éducative), Oct 2009, Université de Sherbrook, Québec, Canada
Communication dans un congrès hal-04258740v1

Référentiels de formation : la compétence peut-elle s’écrire ?

Pascal Roquet
Ateliers «Ecritures normées, écritures normatives », Apr 2009, Maison Européenne des Sciences de l’Homme et de la Société, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04258854v1

Violences aux urgences : épidémiologie, sociologie pour prévenir et professionnaliser

Anne Damblemont , Pascal Roquet , Nathalie Assez , Patrick Devos , Sylvie Molenda
3ème conférence internationale CIST (Commission internationale de la santé au travail) sur les risques psychosociaux au travail, Sep 2008, Quebec, Canada
Communication dans un congrès hal-04258835v1

Violences aux urgences : de l’épidémiologie à la sociologie, études comparées 2005-2007

Anne Damblemont , Pascal Roquet , Nathalie Assez , Patrick Devos , Sylvie Molenda
30ème Congrès National de Médecine et Santé au Travail, Jun 2008, Tours, France
Communication dans un congrès hal-04258868v1

Dynamiques de professionnalisation : une construction temporelle éclatée. L’évolution de la formation professionnelle à La Poste

Patrice de La Broise , Pascal Roquet
AFS (Association française de sociologie), Sep 2006, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-04258878v1

L’alternance dans l’ingénierie de formation : une question de temporalités

Pascal Roquet
Colloque franco-québécois, Jun 2005, Tours, France
Communication dans un congrès hal-04258779v1

Émergences et représentations des modèles de formation des ingénieurs en France

Pascal Roquet
Grand Atelier MCX, La formation au défi de la complexité, Sep 2003, Université de Lille, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04258796v1

Les emplois - jeunes de la médiation sociale : les effets de la fabrication des emplois sur la construction des activités de travail et des perspectives d’avenir professionnel

Nicole Gadrey , Agnès Pelage , Pascal Roquet , Elise Verley
VIIIè journées de Sociologie du Travail, Jun 2001, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès hal-04258908v1

Promotion et Formation : une approche renouvelée de la carrière de techniciens devenant ingénieurs

Pascal Roquet
4ème congrès international AECSE, Sep 2001, Université de Lille 3, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04258805v1
Image document

Transformation et crise identitaire en contexte de situation de travail des éducateurs spécialisés de la Ligue Havraise

Pascal Roquet , Sonia Amdouni
Ligue Havraise; Laboratoire Formation et Apprentissages Professionnels. 2021
Rapport hal-03988460v1
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L’identification et la reconnaissance des rôles et des identités des masseurs-kinésithérapeutes

Pascal Roquet , Franck Gatto , Sophie Vincent
[Rapport de recherche] Conservatoire national des arts et métiers (CNAM); Centre de recherche sur la formation (CRF). 2015
Rapport hal-01291525v1

Recherche pluridisciplinaire en santé environnement : étude des modalités de coopération et de coordination des actions et acteurs de la prévention des risques professionnels dans les entreprises du Nord-Pas-de-Calais

Pascal Roquet , Paul Frimat
Conseil Régional du Nord-Pas-de-Calais; AINF. 2015
Rapport hal-04254140v1

Recherche pluridisciplinaire en santé environnement : étude des modalités de coopération et de coordination des actions et acteurs de la prévention des risques professionnels dans les entreprises du Nord-Pas-de-Calais

Pascal Roquet , Paul Frimat
Conseil Régional du Nord-Pas-de-Calais; AINF. 2012
Rapport hal-04254145v1

Formation en entreprise et évaluation

Malik Mebarki , Pascal Roquet
UNSA Éducation, Centre Henri Aiguepesse. 2010
Rapport hal-04254156v1

Recherche sur la professionnalisation des métiers de l’encadrement dans le secteur du handicap. Encadrement et autonomisation des publics vulnérables

Pascal Roquet , Danièle Albini
Maison Européenne des SHS Lille Nord-de-France. 2009
Rapport hal-04254172v1

L’évolution des métiers de la formation en région Nord-Pas-Calais

E. Charlon , M.-P. Geslin , Pascal Roquet
C2RP, Région Nord-Pas-de-Calais. 2003
Rapport hal-04254209v1

Les emplois-jeunes autour de la médiation sociale. Processus de construction sociale et temporelle de ces nouveaux emplois

Agnès Pelage , Didier Demazière , Nicole Gadrey , Frédéric Neyrat , Pascal Roquet
DARES - Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques du Ministère du travail, de l'emploi et de l'insertion. 2001
Rapport hal-04254216v1

Les causes du retard scolaire en Picardie

Pascal Roquet , Fatima Bellaredj
Conseil Régional de Picardie. 1998
Rapport hal-04254219v1

Formation et professionnalisation à La Poste

Pascal Roquet
2007
Autre publication scientifique halshs-00283989v1

Ordre négocié de la formation professionnelle et développement des compétences à La Poste : le cas du courrier

Pascal Roquet , Patrice de La Broise
2006
Autre publication scientifique halshs-00283980v1

Développer une alternance de qualité dans les territoires. Pilotages, partenariats et professionnalisation des acteurs de l'alternance

Pascal Roquet , Jean Clenet
2006
Autre publication scientifique halshs-00283981v1

Dynamiques de professionnalisation : une construction temporelle éclatée. L'évolution de la formation professionnelle à La Poste

Pascal Roquet , Patrice de La Broise
2006
Autre publication scientifique halshs-00283986v1

Les dynamiques professionnelles et temporelles. Trois processus différenciés de construction de l'autonomie

Pascal Roquet
2005
Autre publication scientifique halshs-00283984v1

Processus de professionnalisation et construction des savoirs : une question de temporalités ?

Pascal Roquet
2004
Autre publication scientifique halshs-00283987v1

Un retour sur la segmentation du groupe professionnel des ingénieurs : identités et temporalités

Pascal Roquet
2004
Autre publication scientifique halshs-00283982v1

Projets trajectoires et temporalités de la formation professionnelle continue à la Poste

Catherine Négroni , Pascal Roquet , Avec P. de La Broise (gérico)
2004
Autre publication scientifique halshs-00283142v1

Comprendre l'alternance et développer sa qualité

Pascal Roquet
2003
Autre publication scientifique halshs-00195891v1