Patricia Bessaoud-Alonso
Publications
Publications
Conférence : Approche socio-historique de la conjugalité et de la parentalité« FAIRE ALLIANCE : UN ENJEU PARTAGE POUR LES PARENTS, POUR LES PROFESSIONNELS ET POUR LES EPE », Fédération nationale école des parents et des éducateurs., Nov 2025, Paris, France |
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Construire « avec » par la recherche : entre illusion et désillusion ?Colloque international TRASCE, Concevoir et modéliser la recherche pour quel terrain ?, laboratoire CIRNEF1 en partenariat avec l’Université de Rouen Normandie, le CEFEDEM de Normandie et le Musée national de l’Éducation (MUNAÉ), Nov 2024, Rouen - Mont-Saint-Aignan, France |
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Adolescences en milieu rural entre désir et empêchementOrganisation scientifique Journée d’études, Pluralité des adolescences rurales, péri-urbaines, urbaines, Université de Limoges, Apr 2022, Limoges, France |
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Organisation scientifique " Enjeux éducatifs et formatifs en espaces francophonesJournée d'études Enjeux éducatifs et formatifs en espaces francophones, FrED, Université de Limoges, Apr 2024, Limoges (Université), France |
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Implication dans la recherché entre histoire et mémoireColloque inter-aref, Université Paris-Nanterre, Nov 2023, Nanterre (92), France |
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Quels dialogues école-parent pour la réussite des élèves ?L’école primaire au 21 siècle, Université de Cergy-Pontoise, Oct 2023, Cergy (Univesité de Cergy-Pontoise), France |
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De l'importance des affluentsChemin(s) faisant : Trajectoires et déviations en sciences de l’éducation et de la formation, FrED, Université de Limoges, May 2023, Limoges (Université), France |
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Les relations parents-professionnels : Comment construire un dialogue inclusif ?Actualité de la recherche en Education et Formation, Colloque international, d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Sep 2023, Lausane, Suisse |
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Organisation scientifique Symposium « Penser les transformations de l’école : Quelles alternatives sont mises en débat par les acteurs de l’école aujourd’hui » Colloque international « L’école primaire au 21 siècle », Université de Cergy-Pontoise, 12-14 octobre 2021.L’école primaire au 21 siècle, Université de Cergy-Pontoise, EMA, Oct 2023, Cergy (Univesité de Cergy-Pontoise), France |
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Organisation scientifique Symposium « Diversité de l’accompagnement des adolescences », Colloque international Les adolescences aujourd’hui penser leur bien être en contexte scolaire et hors scolaire, Université Jean Monet, Saint-Etienne, 19-20 mai 2021.Colloque international Les adolescences aujourd’hui penser leur bien être en contexte scolaire et hors scolaire,, Université Jean Monet, Saint-Etienne, May 2021, Saint- Etienne, France |
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Les relations entre familles et institutionsLes conditions de la confiance et du dialogue entre familles et institutions, Etats généraux cité éducative Orlèans, Oct 2020, Orlèans, France |
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Les dispositifs d’accompagnement à la parentalité : une analyse socio-clinique, Journée d’études « Penser les dispositifs Familles-institutions : enjeux de la parentalité contemporaine »Penser les dispositifs Familles-institutions : enjeux de la parentalité contemporaine »., Université Paris 13, Mar 2018, Villetaneuse (Université Paris 13), France |
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Adolescences rurales en terre Limousine : quelle réalité des inégalités ?Colloque international Penser les inégalités dans l’enfance, Université Paris Sorbonne, Nov 2019, Paris, France |
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Quelles connaissances produites lors d’une recherche avec des adolescents ?Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France |
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D'un passage à l'autre : les moments d'un groupe adolescent.colloque 2018: « Adolescence terminée, adolescence interminable? », ACEI Réseau International Adolescence Contemporaine et Environnement Incertain, Oct 2018, Jounieth, Liban |
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Conférence : Qu'est-ce qu'une famille contemporaine ?Journée d'études Parentalité, Observatoire départemental de la protection de l’enfance de Haute-Vienne, Oct 2018, Limoges, France |
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Temporalité d’un dispositif narratif co-construit avec des adolescentsColloque international « Les sciences humaines et sociales à l’épreuve du terrain : logique d’enquête, approches narratives et dynamiques coopératives depuis l’école de Chicago », Université de Tours 15-17 novembre 2018., Université de Tours, Nov 2018, Tours (FR), France |
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Santé de la famille au Brésil : L’exemple d’une équipe au sein d’une communauté sans terreColloque international, Education à la santé et citoyenneté, quelles préventions, quelles solidarités ?, Unirès, Oct 2018, Paris, France |
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Comité scientifique et d'organisation : Politique et recherche « avec », Symposium international, réseau international interdisciplinaire francophone Recherche avec.Symposium international, Politique et recherche avec, réseau international interdisciplinaire francophone Recherche avec, Apr 2018, Limoges (ENSA), Ligoure, France |
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Quels dispositifs pour la recherche « avec », Omo fazemos pesquisas como os participantes ? (conférence)Quels dispositifs pour la recherche « avec » ?, Université de Sao Paulo, EERP, Oct 2017, Ribearo Preto, Brésil |
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Les effets du voyage sur les parcours des étudiants, des enseignants, des formateurs : Quelles figures de l’altérité ?Colloque international « Voyage et formation de soi. Se former à l’épreuve de l’ailleurs et de la rencontre », Université Rennes 2, Jun 2017, Rennes, France |
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Animation et préparation de l’atelier Altérité et production des subjectivitésSymposium international Recherche avec, Université fédérale Fluminense NiteroÏ, Brésil., Université fédérale Fluminense NiteroÏ, Brésil, Réseau recherche avec, Apr 2016, NiteroÏ, Brésil |
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Altérité et production des subjectivités,Symposium international Recherche avec, avec, Université fédérale Fluminense, NiteroÏ, Brésil, Apr 2016, Niteroi (Brésil), Universidade Federal Fluminense, Brésil |
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Dispositifs et actions collectives individus et familles précairesMultiplication des précarités quelles interventions sociales ?, AIFRIS (Association Internationale pour la Formation, la Recherche et l'Intervention Sociale), Jul 2015, Porto, Portugal |
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Conférence : L’éthique en France : quel cadre pour quelles recherches ?Symposium international Recherche avec, Université d’Ottawa., Réseau recherche avec, Université d'Ottawa, Apr 2014, Ottawa - Université, Canada |
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Colloque international organisation scientifique “Féminin Masculin” hier et aujourd’hui, ici et maintenant » Animation atelier : Éducation et socialisation“Féminin Masculin” hier et aujourd’hui, ici et maintenant », Université de Limoges, FRED, ALEC., Mar 2013, Limoges (Université), France |
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« Réflexivité en contextes de diversité : un carrefour des sciences humaines », clôture synthèse avec Aude Bretiginer CRENColloque international « Réflexivité en contextes de diversité : un carrefour des sciences humaines », Université de Limoges DYNADIV, Dec 2010, Limoges (Université), France |
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Un dispositif d'élaboration d'une parole audible.Effets des recherches socio-cliniques sur les pratiques étudiées : Enquêter, Intervenir, Congrès international AREF (Actualité de la Recherche en Education et en Formation ), Aug 2013, Montpellier, France |
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Temporalités et récits à l’adolescenceJournée d’études « Figures d’adolescents et processus adolescents dans nos recherches et dans notre clinique, CIRCEFT, Université Paris 8., Sep 2012, Saint-Denis (Université Paris 8 Vincennes–Saint-Denis), France |
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Organisation scientifique de la journée d’études « Violences et intimité » L’intimité à l’adolescence : une question politique et éducativejournée d’études « Violences et intimité », Université de Limoges, FRED, Réseau ALEC, Mar 2012, Limoges (Université), France |
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Circulation de la parole entre pairs et effets du partenariat sur le dispositifJournée d’études « Parents-Institution », Université de Cergy Pontoise, EMA, Université de Limoges, FRED, Oct 2012, Cergy-Pontoise (Université de), France |
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L’éducation spécialisée au Maghreb avant et après les indépendances ». Animation de « Des éducateurs venus de la métropole dans les années 1950 : cadres, experts, militants ? Pour quelles missions ?Journée d’études CNAHES (Conservatoire national des archives de l’éducation spécialisée) et CIRCEFT, Université Paris 8, CNAHES, Université de Paris 8, Nov 2009, Saint-denis, Paris 8, France |
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Paroles d’adolescents ordinaires : âge et relations de genreColloque International « Genre et parcours de vie : Enfance, Adolescence et Vieillissement ». MSH Lorraine, USR CNRS Nancy 2, Oct 2010, Nancy, France |
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Autopsie d’une histoire familialeCongrès AISLF, Être en société le lien social à l’épreuve des cultures. GT 02 Transmissions et mobilités, Jul 2008, Istanbul, Turquie |
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Colonialité et postcolonialité : le sujet pris dans l’état.Colloque international de psychopathologie et psychanalyse du lien social : Le sujet résiste t’il à la nouvelle société de marché ?, ULP Strasbourg, Mar 2006, Strasbourg (Université), France |
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Mémoire familiale et collective à la frontière du social et des subjectivités.Congrès AISLF, L’individu social, autres réalités, autres sociologies ? ; sociologie clinique., AISLF - Université de Tours, Jul 2004, Tours (Université de Tours), France |
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Mémoire familiale et collective dans l’Algérie coloniale.colloque international Transmission, mémoire et traumatisme, Institut de psychologie de l’Université Marc Bloch Strasbourg, Universités d’Oran et d’Alger., May 2003, Strasbourg (Université), France |
Pluralité des adolescences Enquêter en contextes diversChamp social, 2024, ⟨10.3917/chaso.bessa.2024.01⟩ |
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L'institution familiale entre continuité et ruptures, 2020, Savoir et Formation, 9782343192840 |
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Les dispositifs dans la « recherche avec » Regards croisés en éducation2017, 9782343136455 |
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Familles et institutionsPULIM. 2016, 978-2-84287 |
SilenceLexique de socio-clinique institutionnelle, 2024, https://lexiquesci.hypotheses.org/298 |
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Histoire FamilialeDictionnaire de la sociologie clinique, Agnès Van Develde-Rougale et Pascal Fugier (dir.). Toulouse : Eres., 2019 |
La formation des enseignants en France : Défis et perspectivesConférence, Sep 2022, Sertãozinho, Brésil |
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Éducation thérapeutique du patient et analyse institutionnelle 8 septembre 2022, Université de Sao Paulo, Brésil.Conférence Université de Sao-Paulo, Sep 2022, Ribearo Preto, Brésil |
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Penser les situations de vulnérabilités : des enjeux politiques, éducatifs, formatifs et institutionnels.Conférence "Penser les vulnérabilités", Mar 2022, Cayenne (Guyane), France |
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Re-politiser la recherche (conférence)Conférence, Apr 2016, Ribearo Preto, Brésil |
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– Être parent une aventure !Parents, professionnels renforcer les ressources du territoire., Nov 2016, Argenteuil, France |
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Émergence et réflexions autour de la question éthique (conférence)Réflexions éthiques, Jun 2016, Limoges, France |
Dispositifs de recherche-action d’accompagnement à la parentalité une question éthique ? Dans Hervé Breton et Sébastien Pesce (dir.), Éthique de l’accompagnement en santé, travail social et formation d’adultes : co-implication et réciprocité réflexive Paris : TéraèdreÉthique de l’accompagnement en santé, travail social et formation d’adultes : co-implication et réciprocité réflexive, 2019, 2360850946 |
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Jeux de pouvoir dans l’émergence d’une demande d’interventionBessaoud-Alonso, P (coord.), Les dispositifs dans la « recherche avec.Regards croisés en éducation. Limoges : Pulim Editions, pp.33-47, 2017 |
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Une recherche action auprès des familles précairesLes dispositifs dans la « recherche avec » Regards croisés en éducation, coll. « savoir et formation ». Paris : L’Harmattan., 2017, 978-2343136455 |
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Accompagnement à la parentalité et éthiquePULIM. Familles et institutions : Enjeux institutionnels et éducatifs, pp.65-76, 2016, 978-2-84287 |
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Réflexions autour de la notion de Bricolage : familles et institutionsBessaoud-Alonso, P (coord.), Familles et institutions : quels enjeux institutionnels et éducatifs ? Limoges : Pulim Editions, pp.53-64, 2016 |
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Pensando el dispositivo: evaluación del Plan Departamental de Acción para las Viviendas de las Personas Desfavorecidas.Bloomington, USA. La educación en Francia, México y África : un aporte para la reflexión in Palibrio, 2016, 978-1-944278-39-7 |
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Dans l’après coup d’un dispositif au long cours ; une parole adolescente impliquée et en mouvement.Savoir et formation, L’Harmattan. L’Analyse institutionnelle des pratiques. Une socio-clinique des tourments institutionnels au Brésil et en France., 2013, 978-2-336-00359-7 |
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Mémoire familiale, mémoire collective de l’Algérie coloniale. Une histoire de silence.Mémoire et culture (dir) C.Filteau, M Bénianimo, 2006, collection francophonie, PULIM, 2-84287-377-7 |
FAMILLES ET INSTITUTIONSSciences de l'Homme et Société. Université de Cergy-Pontoise, 2017 |
Renforcer la cohérence et la coordination des réponses aux attentes des familles, Recherche-action sur le territoire Limousin2014 |
Participation à la démarche évaluative du Cinquième Plan Départemental d’Action pour le Logement des Personnes Défavorisées (PDALPD) de la Corrèze.FrED Université de Limoges, PREFASS Limousin. 2014 |
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Renforcer la cohérence et la coordination des réponses aux attentes des familles.FrED Université de Limoges, PREFASS Limousin. 2014 |
Les enjeux éducatifs des mémoires algériennes coloniales et post-coloniales : fabrication et construction des subjectivités.Sciences de l'Homme et Société. Université de Paris 8, 2008. Français. ⟨NNT : ⟩ |