Philippe Sahuc

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Affiliations actuelles
  • École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)
  • Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS)
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Présentation

A titre principal, je suis membre de l'Unité Mixte de Recherche « Education, Formation, Travail, Savoirs » (MA122), associée à l'Université Toulouse-Jean-Jaurès et à l'ENSFEA .Pendant quelques années, j'y ai été co-animateur de l'une des entrées (équivalent à ce que d'autres unités de recherche nomment axe), « Conduite et accompagnement du changement ». Cette entrée, structurée notamment autour d'un concept de recherche-intervention a une activité naturellement associée au changement et au développement conduits par des structures des champs de l'éducation, de la santé, voire de la culture.

Je suis également membre associé de l'équipe Dynamiques rurales, aujourd'hui associée à trois autres dans le cadre du Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (UMR5193), sous tutelle de l'Université Toulouse-Jean-Jaurès, du CNRS, de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales et de l'ENSFEA.

Mes travaux et publications de conséquence ont porté sur des questions de jeunesse, tantôt sur des questions de ruralité, parfois le croisement des deux. Mon orientation actuelle, depuis 2022, est de travailler à partir de méthodes pouvant être à la fois du domaine de la recherche en sciences sociales et de l'art (en lien avec mon activité d'artiste scénique et d'artiste d'intervention sociale).

Voici les publications qui sont, selon moi, les principaux jalons de cette évolution :

. Sahuc, Ph. (2010). Chemins périurbains : aménités vécues et enjeux réels. Nature Sciences Sociétés, volume 18, numéro 2, 147-157

. Sahuc, Ph (2014), « Éduquer à représenter démocratiquement ? », Éducation et socialisation [En ligne], 36 | 2014, mis en ligne le 15 octobre 2014. URL : http://edso.revues.org/926

. Sahuc, Ph (2015), « Contribuer à une sociologie sensible de la jeunesse », Spécificités [En ligne], 8 | 2015, Champ social éditions

. Sahuc, Ph (2015), « Contes à rendre : éthiquement ou ethniquement ? », Cahiers de littérature orale [En ligne], 72 | 2012

. Sahuc, Ph (2016). La stratification éducative concernant les candidats à l’installation agricole. Dans M. Merri et Ch. Kephaliacos (dir.) Nouvelles raisons d’agir des acteurs de la pêche et de l’agriculture. Versailles : Quae.

. Sahuc, Ph (2017), « Réception de l’écologisation chez de récents natifs du monde agricole », Regards sociologiques, numéro 50-51, 183-198.


Publications

Publications

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L’arbre, l’art et l’évolution relationnelle

Philippe Sahuc

Démiurges, 2025, 2

Article dans une revue hal-05493369v1
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La clowne et le conteur : rencontre par la médiation du conflit

Anne Kurczewski , Philippe Sahuc

Éducation permanente, 2024, 239, pp.121-131

Article dans une revue (data paper) hal-04648677v1
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Ananda Devi et certains de l’exil

Philippe Sahuc

Romanica Silesiana, 2022, 21 (1), pp.1-11. ⟨10.31261/RS.2022.21.11⟩

Article dans une revue hal-03820601v1
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Intercultural communication opportunities by the sounding of food likes and dislikes

Philippe Sahuc

Journal of Philology and Intercultural Communication / Revue de Philologie et de Communication Interculturelle, 2020, IV (2)

Article dans une revue hal-04212103v1

Enquêter sur les pratiques culturelles et sociales des lycées agricoles

Aurélien Djakouane , Philippe Sahuc

Champs culturels, 2020, 30, pp.15-17

Article dans une revue hal-03516592v1

Retour d’expériences. L’enquête vue par les enquêteurs

Fabrice Chapeleau , Samuel Lavazais , Raphaël Moquelet , Serkan Narmanli , Aurélien Djakouane et al.

Champs culturels, 2020, 30 (30), pp.35-41

Article dans une revue hal-04428390v1
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Contribution au dossier sur l'autorité éducative

Julie Blanc , Audrey Murillo , Philippe Sahuc , Hélène Veyrac

Les Cahiers Pédagogiques, 2019, 557, pp.12-13

Article dans une revue hal-02389580v1
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Comment les élèves catégorisent leurs cours/enseignants

Hélène Veyrac , Audrey Murillo , Julie Blanc , Philippe Sahuc

Recherches en éducation, 2018, 33, pp.52-66. ⟨10.4000/ree.2073⟩

Article dans une revue hal-01818305v1

« Professions des parents ? Loisirs ? Projet ? ». Pratiques et regards croisés d’enseignants et d’élèves sur les fiches de renseignements

Audrey Murillo , Julie Blanc , Hélène Veyrac , Philippe Sahuc

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 45, ⟨10.4000/edso.2310⟩

Article dans une revue hal-01623226v1

Dès les premiers jours

Julie Blanc , Audrey Murillo , Philippe Sahuc , Hélène Veyrac

Les Cahiers Pédagogiques, 2015, Le climat scolaire, 523

Article dans une revue hal-01539015v1
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Chemins périurbains : aménités vécues et enjeux réels

Philippe Sahuc

Natures Sciences Sociétés, 2010, vol. 18, pp. 147-157. ⟨10.1051/NSS/2010019⟩

Article dans une revue hal-00803439v1
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Quelle place pour les chercheurs dans un dispositif d'animation locale ? L'exemple des Tréteaux du paysage du Parc naturel régional des causses du Quercy.

Laurent Lelli , Philippe Sahuc

Revue d'Auvergne, 2009, Développement, attractivité et ingénierie des territoires. Des enjeux de recherche pour l’action et la formation, 590-591, pp.119-128

Article dans une revue hal-01489227v1

Le rôle de contrats implicites dans l'installation agricole en Vicdessos (INSTAGRI)

Philippe Sahuc , Corinne Eychenne

ohmpyr2024 : Séminaire de restitution des projets 2022-2024 de l'OHM Pyrénées Haut Vicdessos (LabEx DRIIHM), CNRS UMR 5602 GEODE, Nov 2024, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04826591v1

Théâtre-forum : faire résultat partagé

Philippe Sahuc , Olivier Kheroufi-Andriot , Mickael Berthe , Raphael Crepin , Daubin Karine et al.

Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, Jun 2023, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04281153v1

Les installations agricoles dans le haut-Vicdessos : une analyse par le prisme du bien vivre - Programme INSTAGRI

Corinne Eychenne , Laurence Barthe , Sylvain Salaméro , Mélanie Gambino , Steve Hagimont et al.

ohmpyr2020 : Séminaire de restitution des projets 2018-2019 de l'OHM Pyrénées Haut Vicdessos 2020, CNRS UMR 5602 GEODE, Jan 2020, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-02467860v1

Sortir de l'entre-soi du paysage : pour une démarche de chantier partagé. L'exemple des Tréteaux du paysage au sein du PNR des causses du Quercy (Midi-Pyrénées, France)

Laurent Lelli , Philippe Sahuc

Paysage en partage. Sensibilités et mobilisations paysagères dans la conduite de projets urbains., 2012, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-01497208v1

Climate change perception and mental perception by french pyrenean farmers

Elodie Fayel , Philippe Sahuc , Laurent Lelli

Climate change in the Pyrenees: vulnerability, mitigation and adaptation, Jun 2012, Barcelone, Spain

Communication dans un congrès hal-01497298v1

Les Tréteaux du paysage, une démarche d'animation appliquée au PNR des Causses du Quercy

Laurent Lelli , Philippe Sahuc , C. Castellan

Intervention au PNR de la Narbonnaise en Méditerranée, Nov 2009, Narbonne, France

Communication dans un congrès hal-01546079v1

Quelles représentations paysagères pour l'action territoriale : contribution à la mise en place d'une démarche interdisciplinaire de médiation par le paysage

Laurent Lelli , Philippe Sahuc , Yves Michelin

Colloque JOYSTIC, 2005, Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-01546139v1

Quelles représentations paysagères pour l’action territoriale : contribution à la mise en place d’une démarche interdisciplinaire de médiation par le paysage

Laurent Lelli , Yves Michelin , Philippe Sahuc

Conférence québéco-française pour le développement de la géomatique , CQFD-Géo, May 2005, Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-01546137v1

Mandinka, langue venue d'un silence, jonglant avec les silences d'un exil non contraint

Philippe Sahuc

Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Parole et silence dans toutes leurs dimensions, Presses universtaires de Dakar, 2025, 978-2-494601-46-8

Chapitre d'ouvrage hal-05225791v1

Educating for an Integrated Management of Coastal Zone: An Example of a Course Initiating to an Applied Multidisciplinary Approach

Catherine Mariojouls , David Montagne , Sophie Boulanger-Joimel , Philippe Sahuc , Bernard Raffournier

Ceccaldi, H.J.; Hénocque, Y.; Komatsu, T.; Prouzet, P.; Sautour, B.; Yoshida, J. Evolution of Marine Coastal Ecosystems under the Pressure of Global Changes, Springer International Publishing, pp.501-508, 2020, ⟨10.1007/978-3-030-43484-7_33⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04485207v1
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Bouger, errer, aller, venir... Observer les situations de marge pour comprendre ce qu'expriment les mobilités des jeunes dans les territoires ruraux ?

Mélanie Gambino , Olivier Desmesure , Philippe Sahuc

Xavier Bernier. Mobilités et marginalités, Presses universitaires de Rennes, pp.81-96, 2019, Espace et territoires, 978-2-7535-7590-5

Chapitre d'ouvrage hal-01726376v1
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Comment accompagner la mise en oeuvre d'une politique publique du paysage par l'animation territoriale ?

Laurent L. Lelli , Philippe Sahuc , Sylvie Lardon , Juliette Gansinat

Partenariats pour le développement territorial, Editions Quae, 256 p., 2015, 9782759224081

Chapitre d'ouvrage hal-02795485v1

Comment accompagner la mise en œuvre d'une politique publique du paysage par l'animation territoriale ?

Laurent Lelli , Philippe Sahuc , Sylvie Lardon , Juliette Gansinat

André Torre; Dominique Vollet. Partenariats pour le développement territorial, Quae, 2015, 9782759224098

Chapitre d'ouvrage hal-01467636v1

Le paysage, une interface de dialogue entre chercheurs et acteurs. L'exemple d'une démarche d'animation locale au sein du Parc naturel régional des causses du Quercy (Midi-Pyrénées, France)

Laurent Lelli , Philippe Sahuc

Agriculture et paysage : des rapports à réinventer, Presses universitaires de Montréal, pp.283-306, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-01497319v1