Romuald Blanc
Publications
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Evaluation du développement cognitif et émotionnel d’adultes autistes ayant un handicap intellectuel sévère à l’aide de la Batterie d’Evaluation Cognitive et Socio-émotionnelle pour Adultes (BECS-A)JL Adrien et MP Gattegno (Eds). « Evaluer le trouble du spectre de l’autisme chez l'adulte", De Boeck Supérieur, A paraître |
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Évaluer la dysrégulation de l’activité d’enfants et adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme à l’aide de la Grille Régulation-Adaptation-Modulation (GRAM)JL Adrien et MP Gattegno. Evaluer le trouble du spectre de l’autisme chez l’enfant et l’adolescent, De Boeck Supérieur, pp.233-248, 2024, 978-2-8073-6062-4 |
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L’évaluation du développement cognitif et socio-émotionnel des enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme à l’aide de la Batterie Evaluation Cognitive et Socio-émotionnelle (BECS).JL Adrien et MP Gattegno (Eds). « Evaluer le trouble du spectre de l’autisme chez l’enfant et l’adolescent »., De Boeck Supérieur, 2024, 978-2-8073-6062-4 |
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L’EACA-TSA, un nouvel outil clinique dans l’évaluation des particularités auditives chez les enfants et adolescents avec TSA.J-L Adrien et MP Gattegno. Evaluer le trouble du spectre de l’autisme chez l’enfant et l’adolescent, De Boeck Supérieur, pp.225-232, 2024, 978-2-8073-6062-4 |
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Interventions précoces et intensives : Fondements, principes et effets.Barthélémy C. et Bonnet Brilhault F. L'autisme de l'enfant à l'âge adulte, 2ème édition, Lavoisier, 2023, 9782257207463 |
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De l'autisme "sévère" aux intelligences particulièresINSERM. Autisme : réalités et défis, Les éditions Le Muscadier, pp.20-26, 2020, Choc santé, 979-10-96935-45-1 |
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La thérapie d’échange et de développement, T.E.D.MC Nassif et al. Une troisième voie pour l’intervention auprès des personnes présentant des Troubles Neuro-développementaux: Le Programme Élargi Neuro-développemental (P.A.N.)., Editions Atheneu, 2015 |
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La thérapie d’échange et de développement et la psychomotricité : principes partagés, pratiques complémentaires.T. Maffre & J. Perrin (Eds.). Autisme et psychomotricité, De Boeck-Solal, 2013, Psychomotricité, 9782353272341 |
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Les thérapies individuelles développementales centrées sur la communication sociale : la Thérapie d’échange et de développement (TED)J.L. Adrien et M.P. Gattegno (Eds.). L'autisme de l'enfant : évaluations, interventions et suivis, Wavre : Mardaga, pp.181-188, 2011, Praticiens, 9782804700768 |
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Les évaluations diagnostiques dans l’autismeJ.L. Adrien et M. P. Gattegno (Eds.). L'autisme de l'enfant : évaluations, interventions et suivis, Wavre : Mardaga, pp.53-63, 2011, Praticiens, 9782804700768 |
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Effets de la Thérapie d’Echange et de Développement sur le développement et le comportement d’enfants avec autisme et retard de développement associéJ.L. Adrien et M. P. Gattegno (Eds.). L'autisme de l'enfant : évaluations, interventions et suivis, Wavre : Mardaga, pp.289-300, 2011, Praticiens, 9782804700768 |
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Autisme : La Thérapie d’échange et de développementC. Tardif (Eds). Autisme et pratiques d’interventions, Solal, pp.59-84, 2010, Psychologie, 978-2-35327-102-3 |
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Etude de l’évolution cognitive et socio-émotionnelle d’enfants avec TED bénéficiant de soins intensifs en hôpital de jour et d’une thérapie spécifique. La Thérapie d'Echange et de Développement.JL Adrien (Eds). BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle : Pratiques psychologiques et recherches cliniques auprès des enfants atteints de TED, Editions de Boeck Supérieur, pp.193-214, 2008, Questions de personne |
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La BECS et le bilan de développement d’enfants avec autisme en hôpital de jour : contribution au diagnostic et à l’étude de l’évolutionJL Adrien (Eds). BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle : Pratiques psychologiques et recherches cliniques auprès des enfants atteints de TED, Editions De Boeck Supérieur, pp.15-22, 2008, Questions de personne |
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L’évaluation clinique des troubles autistiquesB. Rogé, C. Barthélémy, G. Magerotte (Eds.). Améliorer la qualité de vie des personnes autistes, Dunod, pp.23-28, 2008, Santé Social |
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La mesure de niveaux de développement cognitif et socio-émotionnel d'enfants autistes fait-elle sens à l'aune du développement normal ? - données comparatives à propos de la BECS.E.Loarer, J-L. Mogenet, F.Cuisinier, H.Gottesdiener, P. Mallet, et P.Vrignaud (Eds.). Perspectives différentielles en psychologie, Presses Universitaires de Rennes, pp.413-416, 2008, Psychologie différentielle, 9782753505926 |
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Les troubles du jeu symbolique et du développement de la communication chez les enfants autistes : A propos de la dysrégulation de l’activitéN. Nader-Grobois (Ed.). Régulation, autorégulation, dysrégulation : Pistes pour l’intervention et la recherche, Wavre : Editions Mardaga, pp.161-171, 2007, Pratiques psychologiques, 9782870099322 |
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Bases neuropsychologies des interactions sociales et des émotions dans l’autisme : de l’évaluation à la thérapeutique.C. Hommet, I. Jambaqué, C. Billard, P. Gillet (Eds.). Neuropsychologie de l'enfant et troubles du développement, Solal, pp.389-402, 2005, Neuropsychologie, 9782914513777 |
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Les troubles envahissants du développementIn Andrès C., Barthélémy C., Berthoz A., Massion J., Rogé B. (Eds). L'autisme : de la recherche à la pratique, Odile Jacob, pp.13-26, 2005, 9782738116161 |
Étude du développement cognitif, socio-émotionnel et adaptatif d’adultes ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme et un Handicap Intellectuel sévèreColloque national du GNCRA, GNCRA, Jun 2024, Rouen, France |
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El trastorno del espectro autista : desde el diagnóstico a la rehabilitación tempranaColoquio de Investigación Contemporánea en el Trastorno del Espectro Autista (TEA), Université de Mexico, Oct 2023, Mexico, México |
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Etude pilote du développement cognitif, socio-émotionnel et adaptatif d’adultes ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme et un Handicap Intellectuel sévère1er Congrès international du GNCRA, TSA : Développer, Partager, Innover, GNCRA, May 2022, Lyon cité internationale, France |