Samatar Abdallah Doualeh

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  • Centre de Recherche, d'Information et de Production de l'Education Nationale (CRIPEN)
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Chercheur en Didactique des Langues-Cultures et en Sciences du langage Centre de Recherche, d'Information et de Production de l'Education Nationale Ministère de l'Education Nationale République de Djibouti

Domaines de recherche

Linguistique

Publications

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Publications

Prescrire le FLS à Djibouti : le cas du curriculum du secondaire

Samatar Abdallah Doualeh
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2025, 78, pp.167-176
Article dans une revue hal-05314292 v1
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Le français langue de l’école djiboutienne ou l’hégémonie de la norme exogène

Samatar Abdallah Doualeh
Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2021, 35, pp.79-92. ⟨10.4000/glottopol.289⟩
Article dans une revue (data paper) hal-04855556 v1
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La recherche sur l'enseignement du français à Djibouti : état des lieux et perspectives

Samatar Abdallah Doualeh
Journées nationales de l'innovation et de la recherche-action (JNIRAC), Centre de formation de l'éducation nationale (Djibouti); Programme APPRENDRE (AUF), Oct 2025, Djibouti-ville, Djibouti
Communication dans un congrès hal-05321594 v1

Djibouti

Samatar Abdallah Doualeh , Bruno Maurer
Ursula Reutner. Manual of Romance Languages in Africa, De Gruyter, pp.669-690, 2024, 9783110628869. ⟨10.1515/9783110628869-030⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04415950 v1
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Enseigner le français dans le secondaire à Djibouti : Quelle place pour la variation linguistique ?

Samatar Abdallah Doualeh
Gaston Kengue et Bruno Maurer. L'Expansion de la norme endogène du français en francophonie: explorations sociolinguistiques, socio-didactiques et médiatiques, Editions des Archives Contemporaines, 2023, ⟨10.17184/eac.9782813004727⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04855544 v1
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Politique linguistique et éducative en République de Djibouti : Un rapport ambivalent aux langues maternelles

Samatar Abdallah Doualeh
Amina Goron. Multilinguisme et développement en Afrique : Etat des lieux et perspectives, Editions EFUA (Editions Francophones Universitaires d'Afrique), pp.174-199, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-04855889 v1

La classe de français dans l'enseignement moyen à Djibouti : entre insuffisances des textes officiels et sclérose des pratiques de classe

Samatar Abdallah Doualeh
Mohamed Essaouri, Abdelouahed Mabrour et Mina Sadiqui. Pratiques de classe en contexte francophone. Orientations officielles, défis de la recherche, contraintes du terrain, L'Harmattan, pp.45-64, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-04855601 v1