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Etude qualitative sur les changements des représentations du jeu de société à travers les âges.
Pierre Cès
,
Mathilde Duflos
,
Elodie Tricard
,
Sandra Jhean-Larose
,
C. Giraudeau
62ème congrès de la Société Française de Psychologie, SFP, Oct 2023, Nîmes (France), France
Communication dans un congrès
hal-04250756
v1
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Young Children's spontaneous emotion vocabulary during an emotional valence rating task
Johanne Belmon
,
Magali Noyer-Martin
,
Sandra Jhean-Larose
International Psychological Applications Conference and Trends 2023 (InPACT 2023), Apr 2023, Lisbonne (Portugal), Portugal
Communication dans un congrès
hal-03973457
v1
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Le jeu de société à l’école élémentaire permet -il un meilleur engagement des élèves dans les apprentissages ?
Pierre Cès
,
Mathilde Duflos
,
Elodie Tricard
,
Sandra Jhean-Larose
,
Caroline Giraudeau
62ème congrès de la Société Française de Psychologie, SFP, Oct 2023, Nîmes (France), France
Communication dans un congrès
hal-04250757
v1
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Temps de réaction au cours d'une tâche d'évaluation de la valence émotionnelle de mots et d'images chez les enfants de 4, 5 et 6 ans
Johanne Belmon
,
Magali Noyer-Martin
,
Sandra Jhean-Larose
RIPSYDEVE 22, Jun 2022, Montpellier, France
Communication dans un congrès
halshs-03753836
v1
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Belmon, J., Noyer-Martin, M. & Jhean-Larose, S. (2022). Differences in children emotional valence ratings of words and pictures
Johanne Belmon
,
Magali Noyer-Martin
,
Sandra Jhean-Larose
International Psychological Applications Conference and Trends, Apr 2022, Madeira, Portugal. pp.235-239, ⟨10.36315/2022inpact056⟩
Communication dans un congrès
hal-03753412
v1
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La place de l’émotion et de la raison dans le tutorat entre pairs : appréciation de la congruence cognitive du tuteur
Maryline Mei
,
François-Xavier Bernard
,
Sandra Jhean-Larose
colloque GLAT (Groupe de Linguistique Appliquée des Télécommunications), May 2018, Brest, France. pp.68-76
Communication dans un congrès
hal-03753828
v1
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Impacts of bimodal instruction that associates phonemic skills on preschoolers phonemic awareness
Johanne Belmon
,
Magali Noyer-Martin
,
Sandra Jhean-Larose
inPACT, Apr 2020, Madeire, Portugal
Communication dans un congrès
hal-03754589
v1
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Les outils numériques comme support aux fonctions d’étayage de l’élève tuteur : cas d’un dispositif mis en place à l’école élémentaire en sciences
Maryline Mei
,
François-Xavier Bernard
,
Sandra Jhean-Larose
colloque ETIC 3, « Ecole et Technologies de l’Information et de la Communication », Jun 2018, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03753830
v1
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|
Una mirada al sistema educativo en Chile : Sistema público, subvencionado y privado y la relación con las artes visuales
Maciel Morales Aceiton
,
Sandra Jhean-Larose
VIème Congrès international d'éducation et apprentissages, 2017, Milan, Italia
Communication dans un congrès
hal-03754266
v1
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|
Compréhension de textes: Comparaison de deux modes d'évaluation
Sabine Rodriguez-Smith
,
Sandra Jhean-Larose
,
Rémi Goasdoué
Evaluations et apprentissages, ADMEE Europe, Université de Lisbonne, Institut de l'Education, Jan 2016, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
hal-01500924
v1
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Qu’évalue-t-on quand on évalue la comprehension de textes? : comparaison de deux modes d’évaluation
Sandra Jhean-Larose
,
Sabine Rodriguez-Smith
colloque de l’AREF (Actualité de la Recherche en Education et en Formation), Jul 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
hal-03754267
v1
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L’enseignement des Arts Visuels dans les écoles au Chili. Un regard porté sur la réalité artistique au premier cycle
Maciel Morales Aceiton
,
Sandra Jhean-Larose
À quelles questions cherchons-nous réponse ?, AREF, Université de Montpellier, Jul 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
hal-01494039
v1
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|
Qu’évalue-t-on quand on évalue la compréhension de textes ? : comparaison de deux modes d’évaluation
Sabine Rodriguez-Smith
,
Sandra Jhean-Larose
À quelles questions cherchons-nous réponse ?, AREF, Université de Montpellier, Jul 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
hal-01500741
v1
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|
Apports de la sémantique cognitive à l’évaluation de la compréhension de textes
Sabine Rodriguez-Smith
,
Sandra Jhean-Larose
Symposium international sur la litéracie à l’école (SILE) 2015, Université de Sherbrooke (Canada); Escola Superior de Educação de Lisboa (Portugal); ESPE de l'Académie de Créteil - UPEC (France), Aug 2015, Jouvence, Mont Orford, Canada
Communication dans un congrès
hal-01502399
v1
|
|
Text comprehension assessment: national tests vs psycho-cognitive tool for diagnostic
Sabine Rodriguez-Smith
,
Sandra Jhean-Larose
Inpact 2015, May 2015, Ljubljana, Slovenia
Communication dans un congrès
hal-03754273
v1
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La enseñanza de las artes visuales en las escuelas chilena, Planes y programas de educación artística de primer ciclo desde la mirada de los educadores
Maciel Morales Aceiton
,
Sandra Jhean-Larose
3rd Annual Meeting: “Researchers, are we responding to the challenges of Chilean Education?”, Network of Chilean Researchers on Education (RED ICE); University of Sheffield, Jan 2015, Sheffield, Reino Unido
Communication dans un congrès
hal-01501928
v1
|
|
Apports de la sémantique cognitive à l’évaluation de la compréhension de textes
Sabine Rodriguez-Smith
,
Sandra Jhean-Larose
Symposium international sur la littératie à l’école, Aug 2015, Jouvence, Mont Orford, Canada
Communication dans un congrès
hal-03754275
v1
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|
Educación artística en las escuelas Chilenas: Curriculum de artes visuales y su implementación en el aula
Maciel Morales Aceiton
,
Sandra Jhean-Larose
XXII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje : "¿Qué se considera aprendizaje? Big data, little data, evidencia y evaluación", Universidad San Pablo Ceu, Jul 2015, Madrid, España
Communication dans un congrès
hal-01501795
v1
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|
Ambiance scolaire et inégalités sociales dans les écoles publiques au Chili
Maciel Morales Aceiton
,
Sandra Jhean-Larose
Colloque « Oser l’autre » : Climats, violences et vulnérabilités scolaires en questions, Jun 2014, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03754657
v1
|
|
Diagnos®: a tool for individualized diagnostics of the reading-understanding cognitive processes
Sabine Rodriguez-Smith
,
Sandra Jhean-Larose
16th European Conference on developmental psychology, Sep 2013, Lausanne, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-03754284
v1
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|
La enseñanza del arte en las escuelas publicas en chile. Proposición de nuevos dispositivos de intervención
Maciel Morales Aceiton
,
Sandra Jhean-Larose
II Encuentro de Investigadores BCN 2013, Universitat Autónoma de Barcelona; Universidad de Chile, May 2013, Barcelone, España
Communication dans un congrès
hal-01502436
v1
|
|
La enseñanza del arte en las escuelas publicas en chile. Proposición de nuevos dispositivos de intervención
Maciel Morales Aceiton
,
Sandra Jhean-Larose
Segundo Encuentro de Investigadores en Barcelona 2013 (EIB2013), 2013, Barcelone, España
Communication dans un congrès
hal-03754278
v1
|
|
Représentation sémantique probabiliste et associations verbales
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2013, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03754681
v1
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|
Pleure-t-on autant en lisant le journal qu'un bon roman? Influence du corpus dans l'élaboration sémantique des émotions
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2012, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-03754702
v1
|
|
Catégories émotionnelles a priori versus catégories émotionnelles émergentes d'un espace sémantique
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
Congrès de la Société Française de Psychologie, 2012, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-03754689
v1
|
|
Evaluation du vocabulaire des enfants de cycle 2 par analyse automatique des définitions produites à l'aide de l'Analyse de la Sémantique Latente
Guy Denhière
,
Claire Berrend
,
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2012, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-03754706
v1
|
|
Emotional lexicon organization in memory
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
33rd Annual meeting of the Cognitive Science Society, Jul 2011, Boston, United States
Communication dans un congrès
hal-03754303
v1
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|
Représentation sémantique probabiliste et extraction de thèmes émotionnels
Nicolas Leveau
,
Guy Denhière
,
Sandra Jhean-Larose
Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2011, Metz, France
Communication dans un congrès
hal-03754715
v1
|
|
Structure des émotions positives et négatives
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2011, Metz, France
Communication dans un congrès
hal-03754721
v1
|
|
Emoval: Automatic evaluation of texts and emotional dimensions using an emotional metanorm.
Sandra Jhean-Larose
,
Nicolas Leveau
XII ème Congrès européen de Psychologie, Jul 2011, Istanbul, Turkey
Communication dans un congrès
hal-03754292
v1
|
|
Evaluation de l'intensité émotionnelle par EMOSEM
Guy Denhière
,
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2011, Metz, France
Communication dans un congrès
hal-03754717
v1
|
|
Does TOPIC really extract topics of a text?
Nicolas Leveau
,
Guy Denhière
,
Sandra Jhean-Larose
the 21st Annual Meeting of the Society for Text and Discourse, Jul 2011, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-03754345
v1
|
|
How to identify emotions in texts using LSA
Guy Denhière
,
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
21st Annual Meeting of the Society for Text and Discourse, Jul 2011, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-03754312
v1
|
|
EMOVAL : un outil d’analyse dimensionnelle de textes de la plateforme Semotex.
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
the 21st Annual Meeting of the Society for Text and Discourse, Jul 2011, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-03754319
v1
|
|
Caractériser l’émotionnalité du langage : Valence, activation et/ou contrôle ?
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2010, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-03754729
v1
|
|
Interpretation of Novel Conceptual Combinations: Age-related impact of memory availability
Sandra Jhean-Larose
,
Fabiola Martinez
Annual meeting of the Cognitive Science Society, Aug 2010, Portland, United States
Communication dans un congrès
hal-03754348
v1
|
|
Emoval : Comment évaluer automatiquement la valence affective des textes sans lexique émotionnel
Sandra Jhean-Larose
,
Nicolas Leveau
,
Guy Denhière
Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2010, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-03754727
v1
|
|
Influence de la valence et de l'intensité émotionnelles sur la propagation de l'activation en mémoire sémantique
Nicolas Leveau
,
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
Colloque des Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives, Jun 2009, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-03754731
v1
|
|
Analyse de la Sémantique Latente, connaissances initiales et analyse automatique des réponses à des QCM, des QCM évidentiels et des questions ouvertes
Guy Denhière
,
Sandra Jhean-Larose
,
Javier Diaz
,
Vincent Leclercq
,
Bernadette Bouchon-Meunier
Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2008, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-04086398
v1
|
|
L’interprétation de combinaisons conceptuelles nominales nouvelles par des enfants et des adultes
Sandra Jhean-Larose
, Congrès de la Société Française de Psychologie, Bordeaux, 10-12 septembre., Sep 2008, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03754733
v1
|
|
Analyse de la sémantique latente, connaissances initiales et analyse automatique des réponses à des {QCM}, des {QCM} évidentiels et des questions ouvertes
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
,
Javier Diaz
,
Vincent Leclercq
,
Bernadette Bouchon-Meunier
Colloque de l'Association pour la Recherche Cognitive (ARCo), Dec 2008, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01301636
v1
|
|
Imperfect answers in multiple choice questionnaires
Javier Diaz
,
Maria Rifqi
,
Bernadette Bouchon-Meunier
,
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
Communication dans un congrès
istex
hal-01072218
v1
|
|
Une approche LSA au défi DEFT’07, Association Française d’Intelligence Artificielle
M. Ahat
,
W. Lehnard
,
H. Baier
,
V. Hoareau
,
Sandra Jhean-Larose
et al.
Association Française d’Intelligence Artificielle, 3ème défi Fouille de Textes, Jul 2007, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-03754746
v1
|
|
Eye movement analysis and Latent Semantic Analysis on a comprehension and recall activity
David Tisserand
,
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
First European Workshop on Latent Semantic Analysis in Technology Enhanced Learning, Mar 2007, Heerlen, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-03754369
v1
|
|
A developmental approach of word order and type of relation in conceptual combination
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
,
Fabiola Martinez
British Psychological Society 2007, Developmental section conference, Aug 2007, Plymouth, United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-03754377
v1
|
|
Word order and Type of relation effects in Conceptual Combination during the early school years
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
Second European Cognitive Science Conference, May 2007, Delphes, Greece
Communication dans un congrès
hal-03754356
v1
|
|
Similarity measurement applied to information research and indexing.
V. Hoareau
,
Fabien Gandon
,
A. Giboin
,
G. Denhière
,
Sandra Jhean-Larose
et al.
Proceedings of the First European Workshop on Latent Semantic Analysis in Technology Enhanced Learning, 2007, France. pp.5-6
Communication dans un congrès
hal-00644236
v1
|
|
KISS : Modélisation et implantation de la dynamique d'activation des connaissances et de la compréhension de textes contrôlée par la mémoire
Cédrick Bellissens
,
Guy Denhière
,
Sandra Jhean-Larose
,
Benoit Lemaire
Colloque Interlabos 2005, La construction du sens en sciences du langage et en psychologie, Jun 2005, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-03754754
v1
|
|
Influence of Expertise and causal connective on comprehension and recall of an expositive text
Daniel Martins
,
D. Kigiel
,
Sandra Jhean-Larose
First International Symposium on the Exploration and Modelling Meaning, Nov 2005, Biarritz, France
Communication dans un congrès
hal-03754753
v1
|
|
Tutorat électronique et analyse automatique des productions écrites
Guy Denhière
,
Sandra Jhean-Larose
,
Cédrick Bellissens
,
Benoît Lemaire
Colloque LECA-Internet, May 2005, Aix en Provence, France
Communication dans un congrès
hal-03754755
v1
|
|
How to build a semantic space for modeling children’s semantic memory
Guy Denhière
,
Benoit Lemaire
,
Cédrick Bellissens
,
Sandra Jhean-Larose
. Latent Semantic Analysis : A road to meaning, May 2004, Boulder, United States
Communication dans un congrès
hal-03754397
v1
|
|
Texte, Mémoire et Corpus
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
,
Cédrick Bellissens
,
Benoit Lemaire
Colloque interdisciplinaire : Regards croisés sur l’unité Texte, 2004, Chypre, Chypre
Communication dans un congrès
hal-03754404
v1
|
|
Simulation de la compréhension de textes
Benoit Lemaire
,
Guy Denhière
,
Cédrick Bellissens
,
Sandra Jhean-Larose
Foire aux Logiciels et Meeting : “Cognition, complexité et modélisation”, Relais d’Information sur les Sciences de la Cognition, Nov 2004, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03754756
v1
|
|
The accessibility of goal during reading : The role of repetition of subgoal-related information
Catherine Jovet
,
Sandra Jhean-Larose
,
Cédrick Bellissens
,
Guy Denhière
XIVth Annual Meeting of the Society for Text and Discourse, Aug 2004, Chicago, United States
Communication dans un congrès
hal-03754385
v1
|
|
Text reading and Comprehension : textual coherence and mental representation’s construction
Daniel Martins
,
D. Kigiel
,
Sandra Jhean-Larose
VIII Congrès européen de Psychologie, Jul 2003, Vienne, Austria
Communication dans un congrès
hal-03754412
v1
|
|
Aides à la résolution de problèmes additifs de comparaison chez des enfants de CE2
Catherine Jovet
,
Sandra Jhean-Larose
IVème Colloque Jeunes chercheurs en Sciences cognitives, May 2001, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03754758
v1
|
|
Effet de la structure sémantique des problèmes sur les stratégies de résolution
Sandra Jhean-Larose
,
Catherine Jovet
XXVII Congrès International de Psychologie, Jul 2000, Stockholm, Suède
Communication dans un congrès
hal-03754421
v1
|
|
Paradoxical effects of expertise
Sandra Jhean-Larose
,
K. Carpentier
,
Nadège Soubiale
. IXth European Conference on Developmental Psychology, Sep 1999, Island of Spetses, Greece
Communication dans un congrès
hal-03754432
v1
|
|
Learning from text : the effect of background knowledge and textual coherence
Véronique Mullet
,
Sandra Jhean-Larose
,
S Bergerat
,
S. Tomassoni
Second European Symposium on Conceptual Change, Nov 1998, Madrid, Spain
Communication dans un congrès
hal-03754573
v1
|
|
Organisation et accessibilité des représentations en mémoire en fonction de l'expertise
Sandra Jhean-Larose
XXVIème Congrès International de Psychologie, Aug 1996, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-03754626
v1
|
|
L'organisation des procédures en mémoire
Françoise Cordier
,
Sandra Jhean-Larose
XXVIème Congrès International de Psychologie, Aug 1996, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-03754595
v1
|
|
Analysis of domains and text writing : principles and data
Guy Denhière
,
Sandra Jhean-Larose
,
Isabelle Tapiero
American Educational Research Association Annual Meeting, Apr 1995, San Francisco, United States
Communication dans un congrès
hal-03754635
v1
|
|
Acquisition of knowledge from film : a developmental study
Sandra Jhean-Larose
,
B. Gauchez
,
B. Varangot
Fourth European Congress of Psychology, Jul 1995, Athènes, Greece
Communication dans un congrès
hal-03754633
v1
|
|
Textual coherence and level of expertise : recall and simulation
Sandra Jhean-Larose
,
Guy Denhière
,
Isabelle Tapiero
Fourth Annual Meeting of the Society for Text and Discourse, Jul 1994, Washington, United States
Communication dans un congrès
hal-03754639
v1
|
|
Priming as a tool for identifying the structure of novices and experts'prior knowledge
Sandra Jhean-Larose
Colloque européen de la EARLI, Aug 1993, Aix en Provence, France
Communication dans un congrès
hal-03754643
v1
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|
Is the distinction knowledge-belief relevant for a learning point of view?
Sandra Jhean-Larose
Fifth Conference of the European Society for Cognitive Psychology, Sep 1992, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03754644
v1
|
|
Apprentissage d'un système fonctionnel complexe
Sandra Jhean-Larose
Colloque National de la Société Française de Psychologie, Dec 1991, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès
hal-03754759
v1
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|
Causal and teleological structures of a functional system as principles for writing expository texts
Sandra Jhean-Larose
2nd Bi-annual Meeting of the S.I.G. "Writing", EARLI, Jan 1991, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03754647
v1
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La différenciation connaissances/croyances : une question pertinente pour la psychologie cognitive?
Sandra Jhean-Larose
Quatrième colloque TETA "Les textes et leur traitement", Oct 1989, Vaison la Romaine, France
Communication dans un congrès
hal-03754761
v1
|