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Sarai Figueroa
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- Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire (LPPL)
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Publications
Quelles recommandations donner pour l’accompagnement en classe des élèves qui présentent un Trouble Spécifique des Apprentissages ou du Neurodéveloppement ? Une typologie des gestes professionnels63ème congrès de la Société Française de Psychologie « Adaptation, Variabilités et Transformation en Psychologie », Dec 2025, Nantes, France |
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Contribution des différences de clairvoyance métacognitive aux profils de modulation du temps d’étude dans les épreuves d’intelligence fluide de la WISC-V25ème Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Jul 2024, Rennes, France |
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Aménagements pédagogiques pour les élèves présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) : une typologie des gestes professionnelsColloque Scientifique Fédération Française des Dys (FFDys), Mar 2025, Paris, France |
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Clairvoyance métacognitive et modulation adaptative des temps d’étude dans la résolution des épreuves d’intelligence fluide de la WISC-V16ème colloque international du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation (RIPSYDEVE) : Grandir dans une société en transitions, Jun 2024, Reims, France |
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Modulation adaptative des temps d'étude dans la résolution des épreuves d’intelligence fluide de la WISC-V16ème Colloque International du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation (RIPSYDEVE) : Grandir dans une société en transitions, Jul 2024, Reims, France |
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