Serge Garlatti
- Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV
Présentation
Depuis environ 20 ans, je travaille à l’intersection des domaines de l’Intelligence Artificielle (ingénierie des connaissances) et des EIAH (Environnement Informatique Pour l'Apprentissage Humain). Ses activités de recherche portent sur les domaines de la e-Education, de la E-Formation (apprentissage tout au long de la vie) et de la médiation culturelle pour des apprentissages formels et informels et la conception de nouveaux environnements informatique pour accompagner les chercheurs en histoire des sciences et techniques - Humanités numériques. je m'’intéresse à des problématiques de conception d’environnements d’apprentissages et de médiation culturelle fondés sur des démarches par investigation ou le connectivisme, en utilisant des média sociaux dans des environnements ouverts de type MOOC. D’un point de vue informatique, il s’agit de problématiques d’acquisition et de représentation de connaissances, de traces et d’analyses de ces dernières, de web sémantique et de Linked Data, de sensibilité au contexte et d’adaptation, de Learning Analytics, et de génération dynamique de tableaux de bord pour accompagner toutes les parties prenantes.
Publications
Publications
Tackling Mobile & Pervasive Learning in IBSTInnovative Methods for Science Education: Hisrtory of Science, ICT and Inquiry Based Science Teaching, FFranck & Timme, pp.161-180, 2012, Verlag fur wissenschaftLiche Literatur, 978-3-86596-354-3 |
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Situation-based and activity-based learning strategies for pervasive learning systems at workplaceModels for interdisciplinary mobile learning : delivering information to students, IGI Global, pp.87-102, 2011, ⟨10.4018/978-1-60960-511-7.ch005⟩ |
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Adaptive and activity-oriented pervasive learning systems at workplace based on service oriented architectureCombining E-Learning and M-Learning: New Applications of Blended Educational Resources, Information Science Reference (IGI Global), pp.69 - 91, 2011, 978-1-60960-481-3 |
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SCARCE: an adaptive hypermedia environment based on virtual documents and the semantic WebS. Y. Chen et G. D. Magoulas (dir.). Adaptable and Adaptive Hypermedia Systems, Idea Group Inc, pp.206-224, 2004, 978-1591405672 |
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Declarative Specifications for Adaptive Hypermedia Based on a Semantic Web ApproachUser Modeling 2003 : 9th International Conference, UM 2003 Johnstown, PA, USA, June 22-26, 2702, P. Brusilovsky, A. Corbett, and F.d. Rosis, Editors. Springer Verlag, pp.81 - 85, 2003, Lecture Notes in Computer Science, 978-3-540-40381-4 |
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Adaptation et personnalisation dans le web sémantiqueRapport de l'action spécifique CNRS/STIC sur le Web sémantique. (J. Charlet, P. Laublet, C. Reynaud, Eds), pp.79 - 89, 2003 |
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Supporting Self-Regulation Learning Using a Bayesian Approach. Some Preliminary InsightsInternational Joint Conference on Artificial Intelligence IJCAI-21, Workshop Artificial Intelligence for Education, Aug 2021, Montreal (virtual), Canada |
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Staircase Traversal via Reinforcement Learning for Active Reconfiguration of Assistive RobotsIEEE International Conference on Fuzzy Systems (FUZZ-IEEE), Jul 2020, Glasgow, United Kingdom. ⟨10.1109/FUZZ48607.2020.9177581⟩ |
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Staircase Negotiation Learning for Articulated Tracked Robots with Varying Degrees of FreedomSSRR 2020: IEEE International Conference on Safety, Security and Rescue Robotics, Nov 2020, Abu Dabi (virtual), United Arab Emirates. ⟨10.1109/SSRR50563.2020.9292594⟩ |
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Open Learner Models, Trust and Knowledge Management for Life Long LearningWWW '18: The Web Conference, Apr 2018, Lyon, France. pp.1019, ⟨10.1145/3184558.3193129⟩ |
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Towards a Functional and Technical Architecture for e-ExamsCSEDU 2019 : 11th International Conference on Computer Supported Education, May 2019, Heraklion, Greece. ⟨10.5220/0007861205730581⟩ |
As One Size Doesn’t Fit All, Personalized Massive Open Online Courses Are RequiredCSEDU 2018: 10th International Conference Computer Supported Education, Mar 2018, Funchal, Portugal. pp.470-488, ⟨10.1007/978-3-030-21151-6_22⟩ |
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Roles in social interactions: graphlets in temporal networks applied to learning analyticsCOMPLEX NETWORKS 2019 : 8th International Conference on Complex Networks and their Applications, Dec 2019, Lisbon, Portugal. ⟨10.1007/978-3-030-36683-4_41⟩ |
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Intégrer le temps long dans les EIAH pour développer le pouvoir d'agir des apprenantsEIAH 2019 : 9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain. Atelier 8 : Caractériser les EIAH orientés ATLV ?, Jun 2019, Paris, France |
Lab In Virtuo : méthodes pour l’étude et la conservation des paysages culturels industrielsGli Arsenali del Mediterraneo e dell’ Atlantico,, Laubé Sylvain; Lanaro Paola; Austry Christophe, Nov 2018, Venise, Italie |
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Towards Personalized Content in Massive Open Online Courses10th International Conference on Computer Supported Education, Mar 2018, Funchal, Portugal. ⟨10.5220/0006816703310339⟩ |
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Understanding Learner’s Drop-Out in MOOCsIDEAL 2018: Intelligent Data Engineering and Automated Learning, Nov 2018, Madrid, Spain. pp.233-244, ⟨10.1007/978-3-030-03493-1_25⟩ |
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Modeling Smart Sensors on top of SOSA/SSN and WoT TD with the Semantic Smart Sensor Network (S3N) modular OntologyISWC 2018 : 17th Internal Semantic Web Conference, Oct 2018, Monterey, United States. pp.163 - 177, ⟨10.3233/978-1-61499-894-5-163⟩ |
ANY-ARTEFACT-O : an ontology developed for history of industrial cultural landscape2nd Data for History workshop, Pôle histoire numérique (Digital history department) of the LARHRA laboratory, May 2018, Lyon, France |
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Implement a Lifelong Learning Approach to Enhance Learner’s Autonomy Skills within an Apprenticeship Programme in Higher EducationInteraction, learning and professional development, EARLI SIG 14, Sep 2018, Genève, Switzerland. https://www.unige.ch/earlisig14/index.php/download_file/view/39/138/ |
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Lab In Virtuo : Un environnement Virtuel Intelligent (EVI) participatif dédié à l'histoire et aux patrimoines des paysages culturels industriels.#dhnord2018: Matérialités de la recherche en sciences humaines et sociales, Oct 2018, Lille, France |
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Comment créer des environnements d'apprentissage formels, non formels, informels au service des apprenants pour accroître leur pouvoir d'agir ?Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education (ORPHEE RDV 2017), Jan 2017, Font Romeu, France. pp.1-4 |
L'ontologie PHO en Histoire des Sciences et Techniques28es Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances IC 2017, Jul 2017, Caen, France. pp.121-126 |
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Periodizar y comparar la evolución de los puertos: interés cruzado de las humanidades digitales en el enfoque de la historia de la ciencia y de la técnica aplicado a los puertos de Brest (Francia), Mar del Plata, Rosario, Quequén y Arroyo Pareja (Argentina).XVI Jornadas Interescuelas Mar del Plata, Aug 2017, Mar del Plata, Argentina |
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Towards Adaptive Dashboards for Learning Analytic: An Approach for Conceptual Design and implementation9th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2017), Apr 2017, Porto, Portugal. pp.120-131, ⟨10.5220/0006325601200131⟩ |
The Port History OntologyADBIS 2017 : 21st European Conference on Advances in Databases and Information Systems, Sep 2017, Nicosia, Cyprus. pp.363 - 372, ⟨10.1007/978-3-319-67162-8_36⟩ |
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Towards a Self-Regulated Learning in a Lifelong Learning PerspectiveCSEDU 2017 : 9th International Conference on Computer Supported Education - Special Session Lifelong Learning , Apr 2017, Porto, Portugal. pp.661 - 670, ⟨10.5220/0006387506610670⟩ |
Histoire des paysages culturels industriels et humanités numériques : le modèle d’activité humaine ANY-ARTEFACT“Capitalismo en el desierto: Materialidades, población y territorios en Atacama (ss. XIX-XXI)”, III Jornada de Antropología e Historia, Instituto de Arqueología y Antropología, Universidad Católica del Norte Centre de recherche et documentation sur les Amériques CREDA UMR7227 Laboratorio de Etnografía (Le), Departamento de Antropología, Universidad de Chile Escuela de Historia, Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Nov 2017, San Pedro d'Atacama, Chili |
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Modélisation des connaissances en histoire des sciences et des techniques : problématiques en cours. L'exemple du pont tournant de BrestMatinée d'études "Données pour l'histoire", le LARHRA, le Centre François Viète et le LORIA, Jun 2016, Lyo,, France |
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Towards Personal infrastructure to manage long term open learner modelsPALE 2016 : Workshop on Personalization Approaches in Learning Environments, part of 24th ACM Conference on User Modeling, Adaptation and Personalisation (UMAP 2016), Jul 2016, Halifax, Canada |
Un exemple de paysage culturel portuaire : le pont tournant de Brest en réalité virtuelleSéminaire inaugural PAM 3D Lab (Patrimoines, Artefacts, Médiations & 3D), PAM 3D Lab et Centre F. Viète (EA 1161)/UBO, Mar 2016, Brest, France |
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SemanticHPST: Applying Semantic Web Principles and Technologies to the History and Philosophy of Science and TechnologyESWC 2015 - 12th conference and first international Workshop on Semantic Web for Scientific Heritage, May 2015, Portoroz, Slovenia. pp.416-427, ⟨10.1007/978-3-319-25639-9_53⟩ |
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Semantics based analysis of botnet activity from heterogeneous data sourcesIWCMC 2015 : 11th International Wireless Communications & Mobile Computing Conference - TRAC Workshop : Traffic Analysis and Characterization, Aug 2015, Dubrovnik, Croatia |
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Humanités numériques et web sémantique : de l'intérêt de la modélisation des connaissances en histoire des sciences et des techniques pour une histoire comparée des ports de Brest (France) et Mar del Plata (Argentine)DI 2014 : 1st international conference on Digital Intelligence, Sep 2014, Nantes, France |
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Le concept de iMOOC pour une ouverture maîtriséeEIAH 2013 : atelier thématique MOOC - Massive Open Online Course - État des lieux de la recherche francophone, May 2013, Toulouse, France. 10 p |
Semantic Web Technologies for Supporting Pervasive Peer AssessmentTEFA 2014 : Workshop on Technology-Enhanced Formative Assessment, Sep 2013, Paphos, Chypre |
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Écritures collaboratives pour des cours ouverts sur le webCIUEN : Colloque international de l'université à l'ère du numérique, Apr 2012, Lyon, France |
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Aborder l'innovation numérique à travers l'environnement mobile des étudiantsJNUM12 : Fac en poche - État des lieux du mobile-learning à l'université, Mar 2012, Paris, France |
A Mobile Learning Scenario improvement for HST Inquiry Based learningWorkshop Emerging Web Technologies, Facing the Future of Education, Apr 2012, Lyon, France |
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A mixed learning strategy for pervasive learning systems at workplaceMlearn 2010 : 9th world conference on mobile and contextual learning, Oct 2010, Malta, Malta. pp.224-231 |
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Impact of digital literacy on the engineer curriculumCDIO 2010 : 6th International conference, Jun 2010, Montréal, Canada |
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Projet de wiki IDEKI : une pépinière virtuelle au confluent des didactiques disciplinaires et professionnelles et des métiers de la relation communication7ème Colloque international Tice, 6-8 décembre 2010, Dec 2010, Nancy, France |
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An adaptive and context-aware architecture for future pervasive learning environmentsWorkshop "Future Learning Landscapes : Towards the Convergence of Pervasive and Contextual computing, Global Social Media and Semantic Web in Technology Enhanced Learning" at ECTEL'09 conference, Sep 2009, Nice, France |
Pervasive Learning System Based on a Scenario Model Integrating Webs Service Retrieval and OrchestrationMLearn 2008, 2008, University of Wolverhampton, United Kingdom, France |
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Un système d'apprentissage pervasif intégrant des activités de travail et de formation.UbiMob'08 : 4èmes journées Francophones Mobilité et Ubiquité, May 2008, Saint-Malo, France. pp.65 - 72, ⟨10.1145/1376971.1376985⟩ |
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Semantic web service adaptation model for a pervasive learning scenarioCITISIA'08 : IEEE Conference on Innovative Technologies in Intelligent Systems and Industrial Applications, Jul 2008, Cyberjaya, Malaysia. pp.98 - 103, ⟨10.1109/CITISIA.2008.4607342⟩ |
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Pervasive technology-enhanced learning system integrating working and learning situationsICTTA'08 : IEEE 3rd International Conference on Information and Communication Technologies: from theory to applications, Apr 2008, Damascus, Syria. pp.1 - 6, ⟨10.1109/ICTTA.2008.4529979⟩ |
Un modèle de scénarios dapprentissage pervasif pour entreprisesEMAP 2008 : 10ème conférence internationale sur les environnements mobiles et apprentissage pervasif, Oct 2008, Paris, France |
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Pervasive learning system based on a context-aware hierarchical task modelRIVF'08 : IEEE International Conference on Research, Innovation and Vision for the Future in Computing & Communication Technologies, University of Science Vietnam National University, Jul 2008, Vho Chi Minh-Ville, Vietnam. pp.30 - 36 |
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Pervasive learning system based on a scenario model integrating web service retrieval and orchestrationMLean 2008, Ironbridge Gorge, Oct 2008, Shropshire, United Kingdom. pp.240 - 247 |
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MAT : un outil d'aide et d'accompagnement de l'enseignant dans la conception de scénariosPeCUSI'08 : Workshop "Prise en compte de l'utilisateur dans les systèmes d'Information", conjoint à Inforsid 2008, May 2008, Fontainebleau, France. pp.1 - 13 |
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A scenario model based on the anthropology of didactics for an adaptive and context-aware learning systemI2LOR-2007 : 4ème conférence scientifique annuelle du réseau de recherche LORNET, November 4 - 7, Télé-Université UQAM, Montréal, Canada, Nov 2007, Montréal, Canada |
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Un modèle informatique de scénario fondé sur des pratiques réelles d'enseignement et une théorie didactiqueEIAH 2007: Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain 27-29 juin Lausanne, Suisse, Jun 2007, Lausanne, Suisse |
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Un modèle informatique de scénario fondé sur des pratiques réelles d'enseignement et une théorie didactiqueEIAH 2007: Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain, 2007, Suisse. pp.113-118 |
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Adaptive and context-aware scenarios for technology-enhanced learning system based on a didactical theory and a hierarchical task modelReTIeL'07: International Workshop on REpresentation models and Techniques for Improving e-Learning: Bringing Context into Web-based Education, Roskilde, Denmark, 2007, Roskilde, Denmark. pp.40-47 |
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Adaptive and context-aware scenarios for technology-enhanced learning system based on a didactical theory and a hierarchical task modelReTIeL'07: International Workshop on REpresentation models and Techniques for Improving e-Learning: Bringing Context into Web-based Education, August 20-24, Roskilde University, Denmark, Aug 2007, Roskilde, Denmark |
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A Didactic-based Model of Scenarios for Designing an Adaptive and Context-Aware Learning SystemIEEE/WIC/ACM International Conference on Web Intelligence, 2007, United States. pp.723-726 |
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A didactic-based model of scenarios for designing an adaptive and context-Aware Learning SystemIEEE/WIC/ACM : International Conference on Web Intelligence, November 2 - 5, Silicon Valley, USA, Nov 2007, Silicon Valley, United States |
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MODALES : conception de scénario pour générer des EIAH adaptatifs pour la formation des maîtres en sciences expérimentalesColloque " Scénarios, Formation d'enseignants : quels scénarios ? Quelles évaluations ?", 16-17 Mars, Versailles, France, Mar 2006, Versailles, France |
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The co-design of scenarios for a didactic-based E-learning system viewed as an adaptive virtual document2nd IEEE International Conference on Information & Communication Technologies, 2006, Damascus, Syria. pp.583-588 |
Scénarios intégrant les TICE : les méthodologies et les cadres théoriques à l’oeuvre dans la recherche MODALESColloque "Scénariser l'enseignement et l'apprentissage : une nouvelle compétence pour le praticien ?" dans le cadre de la 8ème Biennale de l'éducation , INRP - ERTé E-Praxis, Apr 2006, Lyon, France |
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A metadata model for Web services applied to index and discover E-Learning ServicesICTTA'06 : 2nd IEEE International Conference on Information & Communication Technologies : from Theory to Applications, Apr 2006, Damascus, Syria. pp.626 - 630 |
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Formations des maîtres en sciences : de la modélisation des situations didactiques comme fondement de la conception d'un Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain (EIAH) adaptatif4èmes rencontres de l'ARDIST (Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques), 12-15 octobre, Lyon, France, Oct 2005, Lyon, France. pp.209 - 215 |
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Adaptive Web Information Systems: Architecture and Methodology for Reusing ContentAH 2004 workshops, EAW'04 : Engineering the Adaptive Web, 23 Août 2004, Eindhoven, Pays, Aug 2004, Eindhoven, Netherlands. pp.36-45 |
A Flexible Composition Engine for Adaptive Web SitesAH 2004, Aug 2004, Eindhoven, Netherlands. pp.115--125 |
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A semantic Web approach for adaptive hypermediaAH 2003 : Workshop on Adaptive Hypermedia and Adaptive Web-Based Systems, Eindhoven: Technische Universteit Eindhoven, Jun 2003, Eindhoven, Netherlands. pp.5 - 14 |
Declarative Specifications for Adaptive Hypermedia Based on a Semantic Web ApproachProceedings of UM2003, 2003, Johnstown (USA), Unknown Region. pp.81--85 |
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Spécification déclarative pour des documents virtuels personnalisablesDocuments Virtuels Personnables 2002, 10-11 Juillet, Brest, ENST Bretagne, Jul 2002, Brest, France. pp.127-140 |
Adaptive Special Reports for On-line NewspapersProceedings of the AH'2002 Workshop on Personalization Techniques in Electronic Publishing, 2002, Malaga, Spain. pp.31--43 |
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Adaptive special reports for on-line newspapersAH 2002 : Second International Conference on Adaptive Hypermedia and Adaptive Web-Based Systems, Workshop on Personalization Techniques in Electronic Publishing, May 29-31, Malaga, Spain, May 2002, Malaga, Spain. pp.27 - 30 |
Revisiting and versioning in virtual special reportsHypertext 2001, Jun 2001, Paris, France |
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Semantic composition of special reports on the Web. A cognitive ApproachActes de H2PTM'01, 2001, Valenciennes, France. pp.363--378 |
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Semantic Composition of Special Report on the Web: A Cognitive ApproachH2PTM'01, Oct 2001, Paris, France |
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Documents virtuels et composition sémantique : une architecture fondée sur des ontologiesNîmesTIC 2001, Jun 2001, Nîmes, France |
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Documents Virtuels et Composition Sémantique. Une Architecture Fondée sur des OntologiesActes de NîmesTIC 2001, 2001, Nîmes, France. pp.91--96 |
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Revisiting and versioning in virtual special reportsActes du Workshop AH2001 dans Hypertext'01, 2001, Aarhus, Denmark |
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Méthodologie de conception de documents électroniques adaptatifs sur le WebCIDE'2000, Feb 2000, Paris, France |
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Méthodologie de conception de documents électroniques adaptatifs sur le Web3ème Colloque International sur le Document Electronique 2000, Jul 2000, Lyon, France |
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Concept Filtering and Spacial Filtering in an Adaptive Information SystemAdaptative Hypermedia 2000, Trento, Italy, August 28-30,, Aug 2000, Trento, Italy |
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Concept Filtering and Spatial Filtering in an Adaptive Information SystemProceedings of AH 2000, 2000, Trento, Italy. pp.315--318 |
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Adaptive Web server for On-line Information SystemsISAS'99: Information Systems Analysis and Synthesis, July 31 - August 4, Orlando, Floride, Jul 1999, Orlando, United States. pp.1050 - 1057 |
Documents virtuels personnalisables pour des systèmes d'informations en ligneIHM'99 : Workshop sur les Documents Virtuels Personnalisables, 23 novembre, Montpellier, France, Nov 1999, Montpellier, France. pp.22 - 26 |
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On-line multimedia information system adapted to sailorsHCP'99 : proceedings of the conference Human Centered Processes, Philippe Lenca (editor), September 22-24, Brest, France, Sep 1999, Brest, France. pp.431 - 436 |
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Adaptive On-Line Information System by means of a Task Model and Spatial Views8th International World Wide Web Conference & 7th International Conference on User Modeling, May 1999, WWW8 : Toronto, UM99 : Banff, Canada. pp.59--66 |
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On-Line Multimedia Information System Adapted To SailorsHuman Centered Processes (HCP) 99, ENST Bretagne, Sep 1999, Brest, France. pp.431--436 |
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Adaptive On-Line Information SystemInformation System, Analysis and Synthesis (ISAS) 99, Jul 1999, Orlando, United States. pp.1050--1057 |
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Adaptive web server for on-line information systems (invited paper)EUNICE'99 : 5th European Summer School, September 1-3, Barcelona, Spain, Sep 1999, Barcelone, Spain. pp.197 - 204 |
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Adaptive on-line information system by means of a task model and spatial viewsSecond Workshop on Adaptive Systems and user Modeling on the World Wide Web, May 11-14, Toronto (WW8) & June 20-24, Banff (UM99), May 1999, Toronto, Canada. pp.59 - 66 |
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Decision support systems as digital brain atlasesAI-ED'99 : Workshop on Medical Image Tutoring, July 19-23, Le Mans, France, Jul 1999, Le Mans, France. pp.10 - 22 |
Les serveurs Web adaptatifsObjet'98, 11 juin, Rennes, France, Jun 1998, Rennes, France |
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Incremental conceptual clustering for case-based reasoningIFCS'98: 6th conference of the International Federation of Classification Societies, July 21-24, Université La Sapienza, Rome, Italy, Jul 1998, Rome, Italy |
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Methodology for the design of digital brain atlasesAIME'97: 6th Conference on Artificial Intelligence in Medicine, Mar 1997, Grenoble, France. pp.441-451, ⟨10.1007/BFb0029477⟩ |
Adaptive hypermedia for decision support systems7th Mini EURO Conference on Decision Support Systems, Groupware, Multimedia and Electronic Commerce March 25-27, Bruges, Belgium, Mar 1997, Bruges, Belgium. pp.112 |
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Base de connaissances intensionnelle avec perspectives et héritage multipleRFIA'96 : 10ème Congrès de Reconnaissance des Formes et d'Intelligence Artificielle, 15-18 janvier, Rennes, France, Jan 1996, Rennes, France. pp.495 - 504 |
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Les systèmes interactifs d'aide à la décision en situations complexes40èmes Journées de l'APHO (Association de Pharmacie Hospitalière de l'Ouest) : Pharmacien hospitalier et troisième millénaire, Avril, Perros-Guirrec, Jun 1996, Perros-Guirrec, France |
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Multimédia et systèmes interactifs d'aide à la décision en situation complexe43th meeting of the european working group "Multicriteria Aid for Decisions", Brest, march, Mar 1996, Brest, Finlande |
The ATLAS ProjectITS Seminar, University of Sussex, Sep 1995, Sussex, United Kingdom |
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Concept representation and object centered paradigmCOGS Seminar, University of Sussex, Sep 1995, Sussex, United Kingdom |
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A methodological approach for object knowledge basesResearch and Development in Expert Systems XII, proceedings of BCS Expert Systems'95, December 11-13, Cambridge, Dec 1995, Cambridge, United Kingdom. pp.201 - 214 |
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The ATLAS Project: A joint industrial and scientific development under the cognitive paradigm of information processingFirst European Conference on Cognitive Science in Industry,, Sep 1994, Luxembourg, Luxembourg. pp.451 - 466 |
Interaction between a hypermedia and a knowledge base for the management of a knowledge system about the brainNNESMED'94 : International Conference on Neural Networks and Expert Systems in Medicine and Healthcare, August 24-26, Plymouth, Aug 1994, Plymouth, United Kingdom. pp.136 - 145 |
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Concepts et représentations objetsSéminaire du réseau COGNICENTRE, Jun 1994, Paris, France |
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Systèmes à Base de Connaissances et Termes.5èmes Journées ERLA-GLAT: Théorie et pratiques terminologiques, 26-27 mai, Brest, France, May 1994, Brest, France |
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Objets et classes polythétiquesPRC-GDR Intelligence Artificielle : Objets et Classifications, Jun 1994, Paris, France |
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YAKA : un système d'information intensionnel sur le cerveau humainINFORSID'94 : Informatique des Organisations et des systèmes d'information et de décision, 17-20 Mai, Aix en provence, May 1994, Aix En Provence, France. pp.323 - 338 |
An information system to manage anatomical knowledge and image data about brainVisualisation in Biomedical Computing, September, Rochester, SPIE, Sep 1994, Rochester, United States. pp.424 - 434, ⟨10.1117/12.185203⟩ |
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An hypermedia system to manage anatomical knowledge about brainCAR'93 "Computer Assisted Radiology", H. U. Lemke, K. Inamura, C. C. Jaffe, R. Felix (eds.), May 1993, Berlin, Germany. pp.414 - 419, ⟨10.1007/978-3-642-49351-5_68⟩ |
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Les objets comme représentations des catégories naturelles ou artefactuellesRPO 1993 : 2èmes journées "Représentations Par Objets", 17-18 juin, La Grande Motte, France, Jun 1993, La Grande Motte, France |
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Inheritance of properties and default logicWOCFAI '91 : 1st World Conference on the Fundamentals of Artificial Intelligence, 1-5 Juillet Paris, Jul 1991, Paris, France. pp.199 - 210 |
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Gestion du typique et de l'atypique dans les systèmes à héritagePRC-GDR IA 1991 : Journées du PRC-GDR intelligence artificielle, 25-27 septembre, Plestin les Grèves, France, Sep 1991, Plestin Les Grèves, France |
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Linear-time algorithms and non-monotonic reasoning in hierarchiesCognitiva, Nov 1990, Madrid, Spain. pp.279-286 |
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About exception handling for inheritance hierarchiesWorkshop on inheritance hierarchies in knowledge representation and programming language, February 6-8, Viareggio, Italy, Feb 1989, Viareggio, Italy |
Reconnaissance des formes et intelligence Artificielle (Revue d'intelligence artificielle, vol. 27, n°1, 2013)Hermes, Lavoisier, pp.144, 2013, 978-2-7462-4562-4 |
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Reconnaissance des formes et vision par ordinateur (Traitement de Signal, vol. 29, n°3-5, 2012)GRETSI Lavoisier, pp.255, 2012 |
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Numéro spécial TICESTICEF, 18, pp.318, 2011, 978-2-84788-359-6 |
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Actes des journées Langages et Modèles à Objets (LMO 1997)Hermès, 1997, 2-86601-650-5 |
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Learning-based modelling of physical interaction for assistive robotsJournées Francophones sur la Planification, la Décision et l'Apprentissage pour la conduite de systèmes (JFPDA), Jul 2019, Toulouse, France |
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<em>Lab in Virtuo</em> : un Environnement Virtuel Intelligent pour l’histoire et le patrimoine des paysages culturels industrielsInrap; IRISA/Inria. Archéologie : Imagerie numérique et 3D - 3e séminaire scientifique et technique de l’Inrap, Jun 2018, Rennes, France. , Archéologie : Imagerie numérique et 3D - 3e séminaire scientifique et technique de l’Inrap, 26-27 juin 2018, Rennes, 2019, ⟨10.34692/7NBH-YB24⟩ |
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Vers une personnalisation du contenu des MOOCs2017 |
Poster: présentation SemanticHPST2014 |
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A Semantic Web Approach for Adaptive Hypermedia2003 |
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Documents virtuels personnalisables pour des systèmes d'informations en ligne1999 |
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Histoire des paysages portuaires et humanités numériques2018 |
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HUBBLE, UN OBSERVATOIRE DES ANALYSES DES TRACES[Rapport de recherche] ANR (Agence Nationale de la Recherche - France). 2019 |
Annotations et métadonnées dans le Web sémantique. Action spécifique 32 CNRS/STIC sur le Web Sémantique. Rapport final[Rapport de recherche] Dépt. Informatique (Institut Mines-Télécom-Télécom Bretagne-UEB); Laboratoire d'InfoRmatique Images et Systèmes d'information (Université Claude Bernard Lyon 1). 2003, pp.143 |