Sophie Brunot

33
Documents

Publications

Publications

Les conséquences affectives de l'anticipation d'un confinement en période de pandémie

Sophie Brunot , Estelle Michinov , Anthony Cherbonnier , Nicolas Michinov , Estelle Michinov et al.

14ème Congrès International de Psychologie Sociale, ADRIPS, Jul 2022, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04193094v1

Structure du soi et performance en entreprise

Jacques Juhel , Sophie Brunot

Journée Ressources Humaines PerformanSe, Atelier du France, Jul 2019, Paris, XVe, France

Communication dans un congrès hal-02428367v1

L'échec ne sera qu'une exception : l'impact motivationnel des sois possibles génériques et spécifiques.

Anne-Laure de Place , Sophie Brunot

12ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Jul 2018, Louvain, Belgique

Communication dans un congrès hal-01841173v1

Les sciences cognitives au service d’une meilleure compréhension du développement professionnel des enseignants. Une étude centrée sur l’étude de la mémoire autobiographique des enseignants débutants.

Corinne Ambroise , Marie-Christine Toczek , Sophie Brunot

30ème Colloque International ADMEE, Jan 2018, Luxembourg, Luxembourg

Communication dans un congrès hal-01938403v1

Dynamique des relations entre sentiment d’efficacité personnelle (SEP) et souvenirs des expériences professionnelles chez les enseignants débutants

Corinne Ambroise , Julie Pironom , Sophie Brunot , Marie-Christine Toczek

1ère journée régionale Éducation et Santé - Motivation : Le sentiment d’efficacité personnelle, un concept au service de l’Éducation et de la Santé, Oct 2017, Saint-Etienne, France

Communication dans un congrès hal-01614538v1

Étude de la dynamique des relations entre le sentiment d’efficacité personnelle et les souvenirs des expériences professionnelles

Corinne Ambroise , Sophie Brunot , Marie-Christine Toczek

4ème Colloque international en éducation, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-01658541v1

Étude de la dynamique des relations entre le sentiment d’efficacité personnelle et les souvenirs des expériences professionnelles. Symposium Tali, F., Marcel, J-F, Desbiens, J-F. Croire en ses capacités d’apprendre et de faire apprendre : perspectives de l’accompagnant et de l’accompagné dans différents contextes d’apprentissage.

Corinne Ambroise , Marie-Christine Toczek , Sophie Brunot

Colloque International CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-01938377v1

Motivational impact of imagining future events : influence of specific vs. generic possible selves

Anne-Laure de Place , Sophie Brunot

The 14th Meeting of European Congress of Psychology, Jul 2015, Milan, Italy

Communication dans un congrès hal-01943273v1

Les sois possibles équilibrés : une plus-value motivationnelle ?

Anne-Laure De Place , Sophie Brunot , L. Carlat , G. Courty , E. Rabin et al.

10ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Aug 2014, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01943393v1

Estime de soi et impact différentiel des comparaisons sociales et temporelles sur l'état émotionnel

Sophie Brunot , Marie Gruel , Anne-Laure De Place

XXème Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Jun 2012, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-01943413v1

La comparaison soi-autrui : l'effet d'asymétrie de la similtude perçue revisité

Sophie Brunot , Estelle Michinov , Marine Delaval , Virginie Dodeler , Nicolas Michinov et al.

9ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Jul 2012, Porto, Portugal

Communication dans un congrès hal-01943405v1

Validation de construit d'une échelle de clarté du concept de soi

Sophie Brunot , Jacques Juhel

XVIème Congrès de l'AIPTLF, Jul 2010, Lille, France

Communication dans un congrès halshs-00625605v1

Effets des comparaisons sociales et/ou temporelles sur les performances en statistiques

Nicolas Michinov , Sophie Brunot , Olivier Le Bohec , Yvonnick Noël , Marine Delaval

8ème Congrès International de Psychologie Sociale de Langue Française, Aug 2010, Nice, France

Communication dans un congrès hal-02461639v1

Les Sois possibles dans la régulation des conduites

Sophie Brunot , Anne-Laure de Place

C. Demarque & L. Auzoult. Anticipation psychologique et représentations de l'avenir. Enjeux théoriques, méthodologiques et pratiques, Mardaga, pp.121-148, 2022, 9782804724146

Chapitre d'ouvrage hal-04193084v1

Motivational and Behavioral Impact of Possible Selves: When Specificity Matters

Anne-Laure de Place , Sophie Brunot

Imagination, Cognition and Personality, 2020, 39 (4), pp.329-347. ⟨10.1177/0276236619864275⟩

Article dans une revue hal-02427692v1
Deposit thumbnail

Validation d’une échelle de mesure du sentiment d’efficacité personnelle spécifique au domaine de l’enseignement en France

Corinne Ambroise , Julie Pironom , Sophie Brunot , Marie-Christine Toczek

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2019, 48 (1), pp.51-101. ⟨10.4000/osp.10637⟩

Article dans une revue hal-02402822v1

Le pouvoir motivationnel des sois possibles : une revue critique

Anne-Laure De Place , Sophie Brunot

L'Année psychologique, 2018, 118 (2), pp.203-248

Article dans une revue halshs-01876793v1

Les enseignants débutants : vécu et transformations

Corinne Ambroise , Marie-Christine Toczek , Sophie Brunot

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 46, ⟨10.4000/edso.2656⟩

Article dans une revue hal-01681600v1

La clarté du concept de soi : validation d’une échelle de mesure en langue française

Sophie Brunot , Patrick Valéau , Jacques Juhel

European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2015, 65 (3), pp.143--153. ⟨10.1016/j.erap.2015.04.001⟩

Article dans une revue istex hal-01243403v1

Response Distortion on the NEO PI-R among Candidates Taking the Entrance Examination to the National School of Civil Aviation (ENAC-France)

Jacques Juhel , Sophie Brunot , Gérard Zapata

Psychology, 2012, 03 (05), pp.393 - 398. ⟨10.4236/psych.2012.35055⟩

Article dans une revue hal-01868839v1

Comparaisons sociales et temporelles, estime de soi et activité de recherche d’emploi en situation de chômage de longue durée

Sophie Brunot , Jacques Juhel

L'Année psychologique, 2012, 112 (02), pp.197 - 226. ⟨10.4074/S0003503312002023⟩

Article dans une revue hal-01841127v1

Procrastination, participation, and performance in online learning environments

Nicolas Michinov , Sophie Brunot , Olivier Le Bohec , Jacques Juhel , Marine Delaval

Computers and Education, 2011, 56 (1), pp.243-252. ⟨10.1016/j.compedu.2010.07.025⟩

Article dans une revue hal-01758763v1

Redoubler sa seconde : corrélats motivationnels et adaptation psychologique : une étude exploratoire

Géraldine Rouxel , Sophie Brunot

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2010, 2 (39), pp.261-284

Article dans une revue halshs-00624391v1

Redoubler sa seconde : corrélats motivationnels et adaptation psychologique : une étude exploratoire.

Géraldine Rouxel , Sophie Brunot

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2010, 39 (2), pp.261-284. ⟨10.4000/osp.2570⟩

Article dans une revue hal-01745993v1

Culture, gender, and the self: Variations and impact of social comparison processes.

Serge Guimond , Nyla Branscombe , Sophie Brunot , Abraham Buunk , Armand Chatard et al.

Journal of Personality and Social Psychology, 2007, 92 (6), pp.1118-1134. ⟨10.1037/0022-3514.92.6.1118⟩

Article dans une revue hal-02441596v1

Geometry Versus Drawing: Changing the Meaning of the Task as a Means to Change Performance

Pascal Huguet , Sophie Brunot , Jean Marc Monteil

Social Psychology of Education, 2001, 4 (3/4), pp.219-234. ⟨10.1023/A:1011374700020⟩

Article dans une revue hal-05179772v1

Performance feedback and self-focused attention in the classroom: When past and present interact

Sophie Brunot , Pascal Huguet , Jean-Marc Monteil

Social Psychology of Education, 1999, 3 (4), pp.271-293. ⟨10.1023/A:1009631930740⟩

Article dans une revue hal-05179876v1

Cognitive performance and attention in the classroom: An interaction between past and present academic experiences.

Jean Marc Monteil , Sophie Brunot , Pascal Huguet

Journal of Educational Psychology, 1996, 88 (2), pp.242-248. ⟨10.1037/0022-0663.88.2.242⟩

Article dans une revue hal-05179990v1