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Stéphanie Bridoux
Maîtresse de conférences
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Documents
Publications
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Enseignement des premières notions de topologie à l'université - Une étude de cas.Education. Université Paris-Diderot - Paris VII, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
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Les moments d'exposition des connaissances, analyses et exemplesAnnales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2016
Article dans une revue
hal-02358304v1
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Les moments d'exposition des connaissances, analyses et exemplesAnnales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2016
Article dans une revue
hal-01720671v1
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DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES À INTERPRÉTER DES CONSTRUCTIONS DANS L'ESPACE. UNE ÉTUDE DE CASPetit x, 2015
Article dans une revue
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The professional identity of teacher-researchers in mathematicsINDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia
Communication dans un congrès
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Pratiques in situ d'enseignants universitaires et confrontation avec le vécu des étudiants : une étude de casINDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisie
Communication dans un congrès
hal-03113849v1
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Une opérationnalisation de la théorie de l’activité en didactique des mathématiques20e école d’été de didactique des mathématiques, Autrans, octobre 2019, Oct 2019, Autrans, France
Communication dans un congrès
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L'IDENTITÉ PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS EN MATHÉMATIQUES, CHIMIE ET PHYSIQUEEMF, Oct 2018, Gennevilliers, France
Communication dans un congrès
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L'IDENTITÉ PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS EN MATHÉMATIQUES, CHIMIE ET PHYSIQUEEMF, Oct 2018, Gennevilliers, France
Communication dans un congrès
hal-03913077v1
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L'identité professionnelle des enseignants-chercheurs de physiqueArdist2018 : 10èmes rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2018, Saint-Malo, France
Communication dans un congrès
hal-01860945v1
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Moments d'exposition des connaissances à l'université : le cas de la notion de limiteFirst conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01337896v1
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Introduire la notion de convergence avec une ingénierie des années 1980 : rêve ou réalité didactique pour l'enseignant?First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01337920v1
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Contributions and limits of a specific course on manipulation of formal statements for fresh university studentsCERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.2074-2080
Communication dans un congrès
hal-01288581v1
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Research in University PedagogyISTE Wiley. 2023, 9781786307934
Ouvrages
hal-04267062v1
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Les recherches en pédagogie universitaireISTE editions, 2023, 9781784059422
Ouvrages
hal-04267055v1
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Analyse d'un enseignement de topologie en première année d'Université.IREM de Paris. IREM de Paris, 51, 2005, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-271-2
Ouvrages
hal-02145767v1
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Territoire académique et identité professionnelle: vers une différenciation des pratiques enseignantes à l’universitéLes recherches en pédagogie universitaire : vers une approche disciplinairement située, ISTE, 2023, 978-1-78405-942-2
Chapitre d'ouvrage
hal-03913048v1
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Academic territory and professional identity: towards a differentiation of teaching practices at the universityTeacher-researchers in the light of their training and practices., inPress
Chapitre d'ouvrage
hal-03913049v1
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Les Moments d'exposition des Connaissances en mathématiques (secondaire et début de l'université).2015
Autre publication scientifique
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