Thibaut Derigny

Maître de Conférences STAPS du site d'Anglet Laboratoire MEPS (EA 4445) - Mouvement Équilibre Performance Santé Université de Pau et des Pays de l’Adour
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Contact

Présentation

Thibaut derigny est maître de conférences en STAPS à Anglet et au laboratoire MEPS (EA 4445) de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour. Il étudie la résilience à l'activité physique selon les processus d’engagement et de désengagement dans l’activité physique lors des transitions de vie. Il mobilise conjointement des approches multi-niveaux et le concept philosophique de "littératie physique" pour éduquer à des comportements résilient. Enfin, il s'intéresse au transport actif comme opportunité d’activité physique favorable aux comportements résilient. Contact: thibaut.derigny@univ-pau.fr


Compétences

Littératie physique Résilience Opportunités (affordances) Promotion de l'activité physique Transport actif Accélérométrie Statistiques (code R)

Publications

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Publications

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The ‘Écolo’coteaux’ programme: an outdoor and cycling school-based intervention on daily physical activities opportunities

Thibaut Derigny , Muhammad Asad Ullah Khan , Marine Mura , Taha Hamadene , Marlène Bouyat et al.
Physical Education and Sport Pedagogy, 2025, pp.1 - 13. ⟨10.1080/17408989.2025.2468929⟩
Article dans une revue hal-04973812 v1
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Physical Education for a Sustainable Future: Merging Promotion of Health Through Physical Literacy With Global Environmental Responsibility

Christophe Schnitzler , Thomas Royet , Thibaut Derigny , Valerian Cece
Australian Journal of Environmental Education, 2025, 41, pp.91 - 105. ⟨10.1017/aee.2025.7⟩
Article dans une revue hal-05078049 v1
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Towards a Consensus on the development of the Aquatic Curricula Analysis Tool using an Ecosystem Approach: A Delphi Method

Lea Mekkaoui , Francois Potdevin , Thibaut Derigny , Joseph Gandrieau , Ilka Staub et al.
Physical Activity Review, 2025, Physical Activity Review, 13 (1), pp.141-155
Article dans une revue hal-04901587 v1
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The Role of Digital Tagging Judging Devices in Sports Science Education: Effects on Novice Gymnasts’ Motor Skill Compliance to the Rules, Motivation, and Knowledge

Aurore Huchez , Thibaut Derigny , Clément Llena , François Potdevin
Quest, 2025, pp.1 - 21. ⟨10.1080/00336297.2025.2494514⟩
Article dans une revue hal-05078047 v1
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How physical activity opportunities seized by adolescents differ between Europe and the Pacific Islands: the example of France and New Caledonia

Thibaut Derigny , Marie-Jeanne Urvoy , Guillaume Wattelez , Pierre-Yves Leroux , Paul Zongo et al.
Open Research Europe, 2024, 4, pp.217. ⟨10.12688/openreseurope.18385.1⟩
Article dans une revue hal-04777857 v1
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“Take a Ride on a Lifelong Journey!” A Physical Literacy School-Based Intervention to Safely Engage Adolescents in Active Transport

Thibaut Derigny , Joseph Gandrieau , Léa Mekkaoui , Clément Llena , Christophe Schnitzler et al.
Journal of Teaching in Physical Education, 2024, pp.1-10. ⟨10.1123/jtpe.2023-0356⟩
Article dans une revue hal-04777823 v1
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Enhance physical activity through school-based active transport interventions: A systematic review and meta-analysis

Thibaut Derigny , Léa Mekkaoui , Javier Rodrigo-Sanjoaquín , Louis Meistermann , Joseph Gandrieau et al.
Journal of Physical Education and Sport, 2024, 24 (11), pp.1542-1554. ⟨10.7752/jpes.2024.11280⟩
Article dans une revue hal-04909444 v1
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Développer la condition physique ou éduquer durablement à un mode de vie actif ? Changer de paradigme avec le concept de littératie physique.

Thibaut Derigny , Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler , François Potdevin
Enseigner l'EPS, 2024, 296 (34-37)
Article dans une revue hal-04909448 v1

Development of ELIP to Assess Physical Literacy for Emerging Adults: A Methodological and Epistemological Challenge.

Joseph Gandrieau , C. Schnitzler , J. Cairney , R. Keegan , W. M. Roberts et al.
Research Quarterly for Exercise and Sport, 2023, Research Quarterly for Exercise and Sport, pp.1-14. ⟨10.1080/02701367.2022.2125927⟩
Article dans une revue hal-04111798 v1
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Exploration of socio-ecological variables to protect against physical activity drop out during lockdown

Thibaut Derigny , François Potdevin , Joseph Gandrieau , Alessandro Porrovecchio , Clement Llena et al.
Journal of Physical Education and Sport, 2023, 23 (1), pp.229-236. ⟨10.7752/jpes.2023.01028⟩
Article dans une revue hal-04194062 v1
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‘The teacher could correct me without being there’: Adapting distance education approaches to promote physical activity during lockdown

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Olivier Vors , Aurore Huchez , Tanguy Gerard et al.
European Physical Education Review, 2023, pp.1-19. ⟨10.1177/1356336x231160404⟩
Article dans une revue hal-04201239 v1
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Measuring physical literacy for an evidence-based approach: Validation of the French perceived physical literacy instrument for emerging adults

Joseph Gandrieau , François Potdevin , Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Olivier Dieu
Journal of Exercise Science and Fitness, 2023, 21 (3), pp.295 - 303. ⟨10.1016/j.jesf.2023.06.001⟩
Article dans une revue hal-04194073 v1
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Enseigner le vélo pour éduquer à un mode de vie physiquement actif

Thibaut Derigny , Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler , Francois Potdevin
Revue Enseigner l'EPS, 2022, 288, pp.30-34
Article dans une revue hal-04194048 v1

Resilience of adolescents in physical activity during the covid-19 pandemic: a preliminary case study in France

Thibaut Derigny , C. Schnitzler , Joseph Gandrieau , Francois Potdevin
Physical Activity Review, 2022, Physical Activity Review, 10, ⟨10.16926/rp.2020.12.10⟩
Article dans une revue hal-04111596 v1
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Impact du degré d’interdépendance entre élèves visé par les formats de jeu sur l’engagement en EPS : l’exemple du badminton

Olivier Dieu , Clément Llena , Thibaut Derigny , François Potdevin
Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2022, 118, pp.23 - 32. ⟨10.1051/sm/2022030⟩
Article dans une revue hal-04194052 v1

La quatrième dimension

Joseph Gandrieau , Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , François Potdevin
Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2022
Article dans une revue hal-03692658 v1
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Co-intervenir à travers le filtre de la littératie physique : le «pouvoir rouler régulièrement à vélo»

Thibaut Derigny , Joseph Gandrieau , Julien Gout , Schnitzler Christophe , François Potdevin
Revue Enseigner l'EPS, 2022, 287, pp.29-32
Article dans une revue (article de synthèse) hal-04028576 v1
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Resilience of adolescents in physical activity during the covid-19 pandemic: a preliminary case study in France

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Joseph Gandrieau , François Potdevin
Physical Activity Review, 2022, 10 (1), pp.86-97. ⟨10.16926/par.2022.10.10⟩
Article dans une revue hal-04028557 v1
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La quatrième dimension

Joseph Gandrieau , Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Francois Potdevin
Les Cahiers Pédagogiques, 2022, Ce qui s'apprend en EPS (557), pp.51-52
Article dans une revue hal-04194043 v1

Building résilience in physical activity during the transition to adulthood: unravelling the opportunities

Thibaut Derigny , Christophe Sschnitzler , Joseph Gandrieau , François Potdevin
European Journal of Public Health, 2022, 32 (Supplement_2), ⟨10.1093/eurpub/ckac095.049⟩
Article dans une revue hal-04194302 v1
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Catch me if you can! How French adolescents seize social occasions and opportunities to be active

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Teun Remmers , Dave van Kann , Joseph Gandrieau et al.
BMC Public Health, 2022, 22 (1332), ⟨10.1186/s12889-022-13746-0⟩
Article dans une revue (article de synthèse) hal-04022342 v1

How Knowledge About Physical Activity Is Impacted By School Institution, Grade Level, and Gender Throughout High School Years in France?

Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler , Thibaut Derigny , Clément Lléna , Alexandre Mouton et al.
Journal of Teaching in Physical Education, 2021, pp.1-9. ⟨10.1123/jtpe.2021-0092⟩
Article dans une revue hal-03437484 v1
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How Knowledge About Physical Activity Is Impacted By School Institution, Grade Level, and Gender Throughout High School Years in France?

Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler , Thibaut Derigny , Clément Lléna , Alexandre Mouton et al.
Journal of Teaching in Physical Education, 2021, pp.1 - 9. ⟨10.1123/jtpe.2021-0092⟩
Article dans une revue hal-04194038 v1
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Envisager la littératie physique pour éduquer à une vie active

Joseph Gandrieau , Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Francois Potdevin
EPS : Revue education physique et sport, 2020, 388, pp.15-17
Article dans une revue hal-04194007 v1

Barriers and facilitators of physical activity among adolescents in the multicultural context of New Caledonia

Urvoy Marie-Jeanne , Thibaut Derigny , Rowena Forsyth , Louisa Peralta , Guillaume Wattelez et al.
2nd Family Farming, Lifestyle and Health in The Pacifique Conference, Université de la Noouvelle-Calédonie, Mar 2025, Nouméa, New Caledonia
Communication dans un congrès hal-04982342 v1

Becoming a cyclist to be active: a systematic review of the effect of cycling education and built environment on physical activity for children and adolescents

Thibaut Derigny , Léa Mekkaoui , Meitermann L , Hamadene T , Joseph Gandrieau et al.
28th Annual European College of Sport Science (ECSS), Jul 2023, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04489346 v1

An original French physical literacy assessment instrument: Did we hit the targets?

Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler , Thibaut Derigny , Francois J Potdevin
International Association for Physical Education in Higher Education (AIESEP), Jun 2022, Griffith, Australia
Communication dans un congrès hal-04497682 v1
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Changes in PA during the transition from adolescence to adulthood: better understanding for better intervention

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Joseph Gandrieau , Francois Potdevin
AIESEP WORLD CONGRESS 2022, Jun 2022, Griffith, Australia
Communication dans un congrès hal-04194321 v1

Dépasser la promotion par l'éducation à l'activité physique : présentation des outils de développement de la littératie physique

Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler , Clément Llena , Thibaut Derigny , Lea Mekkaoui et al.
Congrès 2PASS-4Health Pour une école qui bouge !, Dec 2022, Tarbes, France
Communication dans un congrès hal-04194330 v1

La littératie physique : un concept qui réunit chercheurs et praticiens ».

Antoine Legrand , Maureen Remacle , Francois J Potdevin , Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler et al.
Congrès de l’Association sur la Recherche en Intervention et en Sport (ARIS), Jun 2022, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-04498019 v1

Genèse, actions menées et perspectives du Réseau des Jeunes Chercheurs en Sciences Humaines et Sociales Corps et Activités Physiques. Premiers résultats de l’enquête.

Tanguy Derumaux , Thibaut Derigny , Léna Gruas
Les Enjeux des Jeux, Dec 2022, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-04498023 v1

100 questions to build “Identity Card” of Aquatic Education Programs in Europe

Lea Mekkaoui , Joseph Gandrieau , Thibaut Derigny , Francois Potdevin
AIESEP World Congress 2022, Jun 2022, Gold Coast, Australia
Communication dans un congrès hal-04492305 v1
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La littératie physique comme objectif d’enseignement commun. L’expérience d’une co- intervention en EPS

Thibaut Derigny , Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler , François Potdevin
12ème Biennale de l'ARIS : Coopérer en éducation physique et en sport : quels enjeux pour l’intervention ?, Jun 2022, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-04194306 v1

Étude de l’influence des trajectoires de professionnalisation des jeunes chercheur·se·s sur leur santé mentale

Cyriac Bouchet-Mayer , Thibaut Derigny , Tanguy Derumaux , Léna Gruas , Flora Medareg-Narou et al.
Le corps à l’épreuve de la thèse, Laboratoire C3S, Oct 2022, Besançon, France
Communication dans un congrès hal-03981302 v1

100 Questions to build « Identity Card » of Aquatic Education Programs in Europe.

Léa Mekkaoui , Joseph Gandrieau , Thibaut Derigny , Francois J Potdevin
International Association for Physical Education in Higher Education (AIESEP), Jun 2022, Griffith, Australia
Communication dans un congrès hal-04497690 v1

Was the pedagogical monitoring worth it: do physical education teachers need guidelines?

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Olivier Vors , Joseph Gandrieau , Francois J Potdevin
International Association for Physical Education in Higher Education (AIESEP), Jun 2022, Griffith, Australia
Communication dans un congrès hal-04497666 v1

Le concept de résilience pour comprendre les processus d’engagement durant les transitions de vie.

Thibaut Derigny
Congrès international Les Enjeux des Jeux., Dec 2022, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-04497668 v1

La littératie physique : un concept qui réunit chercheurs et praticiens »

Antoine Legrand , Maurine Remacle , Francois J Potdevin , Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler et al.
Congrès de l’Association sur la Recherche en Intervention et en Sport (ARIS), Jun 2022, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-04498187 v1

Effet du degré d'interdépendance des formats pédagogiques sur l'engagement des élèves en EPS: l'exemple du badminton.

Olivier Dieu , Clément Llena , Thibaut Derigny , Francois J Potdevin
12e Biennale de l’Association pour la Recherche sur l’Intervention en Sport (ARIS), Université de Bordeaux; Laboratoire Cultures, Education, Sociétés (LACES), Jun 2022, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-04497674 v1

Évaluer la littératie physique pour étudier l’importance de l’éducation à l’activité physique dans les transitions scolaires

Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler , Thibaut Derigny , Francois J Potdevin
Biennale des doctorants de l’ARIS, May 2021, Saclay, France
Communication dans un congrès hal-04498260 v1

Ecolocoteaux: an interventional program to foster physical activity, physical literacy, biking skill, motivation and environmental attitudes.

Christophe Schnitzler , Marc Verdier , Thibaut Derigny , Joseph Gandrieau , Corentin Thomas et al.
AIESEP congress, 8-10 juin, en ligne, Jun 2021, En ligne, France
Communication dans un congrès hal-03270538 v1

Ecolocoteaux: an interventional program to foster physical activity, physical literacy, biking skill, motivation and environmental attitudes.

Christophe Schnitzler , Marc Verdier , Thibaut Derigny , Corentin Thomas , Maxime Gélardin et al.
AIESEP congress, 8-10 juin, en ligne, Jun 2021, En ligne, France
Communication dans un congrès hal-03380296 v1

En quoi la crise de la COVID-19 questionne les stratégies de promotion d’activité physique à l’école ? Le cas de la France

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Joseph Gandrieau , Léa Mekkaoui , Francois J Potdevin
World online congress of AIESEP, Jun 2021, Banff, Canada
Communication dans un congrès hal-04498234 v1
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Évaluation de la littératie physique : création d’un outil de mesure pour les jeunes adultes

Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler , Thibaut Derigny , François Potdevin
11ème Biennale de l’ARIS : Former des citoyens physiquement éduqués, ARIS (Association pour la Recherche sur l’Intervention en Sport), Feb 2020, Liège, Belgique. pp.1-6, ⟨10.25518/sepaps20.485⟩
Communication dans un congrès hal-04194034 v1

Évaluer le niveau de littératie physique des jeunes lycéens : création d’un outil de mesure

Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler , Thibaut Derigny , Francois Potdevin
11ème Biennale de l'ARIS, Feb 2020, Liège, France
Communication dans un congrès hal-04491495 v1

Défi annoncé ou relevé ? Bilan et perspectives des stratégies d’éducation pour engager durablement les jeunes dans les activités physiques en France

Francois J Potdevin , Thibaut Derigny , Joseph Gandrieau , C Chopin , J Kervedaou et al.
Congrès de l’ARIS, Feb 2020, Liege, Belgium
Communication dans un congrès hal-04503633 v1

Penser l'écologie scolaire pour une meilleure satisfaction des élèves vis- à-vis de leur vie physique ?

Joseph Gandrieau , Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Francois J Potdevin
18ème congrès de l’ACAPS, Oct 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04503658 v1

Déterminer le profil motivationnel des lycéens : Une clé pour améliorer l'engagement dans la pratique physique ?

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Francois J Potdevin , I Delevoye
18ème congrès de l’ACAPS, Oct 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04503647 v1
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Building resilience in physical activity during the transition to adulthood: unravelling the opportunities

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Joseph Gandrieau , Francois Potdevin
HEPA Europe 2022 - An ecosystem approach to health enhancing physical activity promotion, Aug 2022, Nice, France. European Journal of Public Health, 32 (2), 2022
Poster de conférence hal-04194303 v1
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Une EPS de qualité peut-elle améliorer le niveau de résilience des élèves ?

Charlotte Guyomard , Linda Schneider , Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler
12ème Biennale de l'ARIS : Coopérer en éducation physique et en sport : quels enjeux pour l’intervention ?, Jun 2022, Bordeaux, France
Poster de conférence hal-04194309 v1
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Objective measurement of the evolution of the distribution of physical activity in social times during lockdown against COVID-19: a longitudinal follow-up of French adolescents

Thibaut Derigny , François Potdevin , Georges Baquet , Joseph Gandrieau , Christophe Schnitzler
International Conference on Ambulatory Monitoring of Physical Activity and Movement, Jun 2021, Virtual, United States. Journal for the Measurement of Physical Behaviour, 2021
Poster de conférence hal-04194326 v1
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The Aquatic Literacy For All Children Project, Or How To Connect Pedagogues And Stakeholders To Develop Swimming Instruction?

Lea Mekkaoui , Tobias Vogt , Ilka Staub , Joseph Gandrieau , Thibaut Derigny et al.
AIESEP- International Association for Physical Education in Higher Education, Jun 2021, Online, Canada
Poster de conférence hal-04680863 v1
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Déterminer le profil motivationnel des lycéens : Une clé pour améliorer l'engagement dans la pratique physique ?

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Francois Potdevin , Yvonne N. Delevoye-Turrell
18ème congrès international de l'ACAPS, Oct 2019, Paris, France
Poster de conférence hal-04194334 v1
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Instruction or responsabilisation? Comparison of two teaching methods in swimming

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler
AIESEP International Conference 2017, Nov 2017, Gosier, Guadeloupe
Poster de conférence hal-04194338 v1
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Des jeunes chercheur•ses actif•ves, au risque d'un épuisement professionnel

Cyriac Bouchet-Mayer , Thibaut Derigny , Flora Medareg-Narou , Tanguy Derumaux , Léna Gruas et al.
Sylvain Ferez et Philippe Terral (dir.). Le sport, un objet social, Alliance nationale des sciences humaines et sociales (Athéna), pp.37-58, 2023, Collection ATHENA, 979-10-93170-18-3
Chapitre d'ouvrage hal-04031922 v1
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Mobiliser les outils de la littératie physique pour engager durablement les élèves dans les activités physiques et sportives : capturer la dimension motrice et comportementale pour mieux l'enrichir

François Potdevin , Joseph Gandrieau , Antoine Legrand , Herbaut Samy , Thibaut Derigny et al.
tils et méthodes d'analyse de l'activité d'élèves en EPS. Regards croisés sur ce qui se voit et ce qui se vit, AEEPS, 2023
Chapitre d'ouvrage hal-04909610 v1
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S'appuyer sur un riche vivier de jeunes chercheur•ses dispersé•es

Léna Gruas , Tanguy Derumaux , Cyriac Bouchet-Mayer , Thibaut Derigny , Clément Perrier
Sylvain Ferez et Philippe Terral (Dir.). Le sport, un objet social, Alliance nationale des sciences humaines et sociales (Athéna), pp.23-36, 2023, Collection Athéna, 979-10-93170-18-3
Chapitre d'ouvrage hal-04031887 v1
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Persister dans l’activité physique lors de la transition vers l’âge adulte. Présentation d’une méthode d’investigation basée sur le temps-géographique.

Thibaut Derigny , Christophe Schnitzler , Joseph Gandrieau , François Potdevin
Actes de la 11ème Biennale de l’ARIS : Former des citoyens physiquement éduqués., Axe 2 – Vers une éducation physique de qualité (338), pp.1-7, 2021, ⟨10.25518/sepaps20.338⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04194015 v1