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Publications

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Learning With Pedagogical Models: Videos As Adjuncts to Apprenticeship for Surgical Training

Eléonore Ferrier-Barbut , Ignacio Avellino , Geoffroy Canlorbe , Marie-Aude Vitrani , Vanda Luengo
Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction , 2023, 7 (CSCW1), pp.139:1-139:40. ⟨10.1145/3579615⟩
Journal articles hal-04017134v1
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Measuring the quality of learning in a human-robot collaboration: a study of laparoscopic surgery

Eléonore Ferrier-Barbut , Philippe Gauthier , Vanda Luengo , Geoffroy Canlorbe , Marie-Aude Vitrani
ACM Transactions on Human-Robot Interaction, In press, ⟨10.1145/3476414⟩
Journal articles hal-03355055v1

Rétroactions dans un environnement numérique d’apprentissage : Modèle de description et décision

Sébastien Jolivet , Amel Yessad , Mathieu Muratet , Elann Lesnes-Cuisiniez , Brigitte Grugeon-Allys
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2022, 29 (2)
Journal articles hal-04006908v1

Proposition d’un modèle pour la compréhension des décisions didactiques d’un enseignant

Catherine Bonnat , Patricia Marzin-Janvier , Vanda Luengo , Jana Trgalová , Hamid Chaachoua
Éducation & Didactique, 2020, 14 (3), pp.69-90. ⟨10.4000/educationdidactique.7793⟩
Journal articles hal-03049566v1
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Liens entre performance, assiduité et questions posées et votées en ligne dans le cadre d’une classe inversée

Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2020, 27 (2), ⟨10.23709/sticef.27.2.2⟩
Journal articles hal-03330035v1
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From Student Questions to Student Profiles in a Blended Learning Environment

Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo
Journal of Learning Analytics, 2019, 6 (1), pp.54-84. ⟨10.18608/jla.2019.61.4⟩
Journal articles hal-02100131v1

Consequences of Switching to Blended Learning: The Grenoble Medical School Key Elements.

Sahal Houssein , Lionel Di Marco , Carole Schwebel , Vanda Luengo , Patrice Morand
Studies in Health Technology and Informatics, 2019, 247, pp.356-360
Journal articles hal-02007689v1

Analyse de connaissances perceptivo-gestuelles dans un Système Tutoriel Intelligent

Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo , Jambon Francis
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2017
Journal articles hal-01517119v1

Understanding perceptual-gestural knowledge in TEL systems with eye-tracking

Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo , Francis Jambon
Revista Română de Interacţiune Om-Calculator, 2015, 8 (4), pp.321-340
Journal articles hal-01372937v1

Diagnosing Knowledge using Learning Activity Traces Generated by Various Problems Solving Modalities

Sandra Michelet , Vanda Luengo , Jean-Michel Adam , Nadine Mandran
International Journal of Learning Technologies, 2014, 9 (1), pp.67-90. ⟨10.1504/IJLT.2014.062449⟩
Journal articles hal-00948733v1

Interprétation automatique de traces d'activités d'apprenants issues de différents contextes pour une modélisation du diagnostic

Sandra Michelet , Vanda Luengo , Jean-Michel Adam , Nadine Mandran
Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série ISI : Ingénierie des Systèmes d'Information, 2012, 17 (2), pp.41-72. ⟨10.3166/isi.17.2.41-72⟩
Journal articles hal-00873895v1

Prise en compte des contradictions intra-apprenant dans le diagnostic Étude de cas : DiagElec un diagnostic informatique

Sandra Michelet , Vanda Luengo
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2012, 19, pp.1-29
Journal articles hal-00873896v1

Diagnostic des connaissances et rétroaction épistémique adaptative en chirurgie

Vanda Luengo , Lucile Vadcard , Jêrome Tonetti , Michel Dubois
Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle, 2011, 25 (4), pp.499-524. ⟨10.3166/ria.25.499-524⟩
Journal articles hal-00911388v1

Student Modeling in Orthopedic Surgery Training: Exploiting Symbiosis between Temporal Bayesian Networks and Fine-grained Didactic Analysis

Vu Minh Chieu , Vanda Luengo , Lucile Vadcard , Jêrome Tonetti
Journal of Artificial Intelligence in Education, 2010
Journal articles hal-00948740v1

Analyses des traces d'utilisation dans les EIAH.

Christophe Choquet , Elisabeth Delozanne , Vanda Luengo
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2007, 14, pp.n.a
Journal articles hal-00962049v1

Adaptive learning scenarios for detection of misconceptions about electricity and remediation

Sandra Michelet , Jean-Michel Adam , Vanda Luengo
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 2007, 2 (1), 2007, 5 p
Journal articles hal-00190780v1

Informatique pour l'apprentissage, didactique et médecine, quelques perspectives

Vanda Luengo
Revue de Neurologie, 2006, mars, pp.n.a
Journal articles hal-00962106v1

Some didactical and epistemological considerations in the design of educational software : the Cabri-Euclide example.

Vanda Luengo
International Journal of Computers for Mathematical Learning, 2005, 10 (1), pp.1-29
Journal articles hal-00961977v1
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Contributions de l'Action Spécifique "Conception d'une Plateforme pour la recherche en EIAH" à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain.

Jean-Michel Adam , Marie-Noelle Bessagnet , Amel Bouzeghoub , Pierre-Andre Caron , Thibault Carron
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, 12, pp.343-360
Journal articles hal-00696401v1

Un modelo propuesto a partir de la inteligencia artificial y la didáctica

Vanda Luengo
EMA, Investigación e innovación en educación matemática, 2005, 10 (1), pp.205-241
Journal articles hal-00961976v1
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Analyse et prise en compte des contraintes didactiques et informatiques dans la conception et le développement du micromonde de preuve Cabri-Euclide

Vanda Luengo
Sciences et Techniques Educatives, 1999, 6 (2), pp.27
Journal articles hal-00190080v1

Contraintes informatiques et environnements d'apprentissage de la démonstration en mathématiques.

Vanda Luengo , Nicolas Balacheff
Sciences et Techniques Educatives, 1998, 5 (1), pp.15-45
Journal articles hal-00962057v1

Discovering prerequisite relationships between knowledge components from an interpretable learner model

Olivier Allègre , Amel Yessad , Vanda Luengo
16th International Conference on Educational Data Mining, The Indian Institute of Science Campus, Jul 2023, Bengaluru, India. pp.490-496, ⟨10.5281/zenodo.8115738⟩
Conference papers hal-04161385v1
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Is Your Model "MADD"? A Novel Metric to Evaluate Algorithmic Fairness for Predictive Student Models

Mélina Verger , Sébastien Lallé , François Bouchet , Vanda Luengo
16th International Conference on Educational Data Mining (EDM 2023), Jul 2023, Bengaluru, India. ⟨10.5281/zenodo.8115786⟩
Conference papers hal-04164059v1
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Learning Analytics Metamodel: Assessing the Benefits of the Publishing Chain's Approach

Camila Morais Canellas , François Bouchet , Thibaut Arribe , Vanda Luengo
13th International Conference on Computer Supported Education, CSEDU 2021, Apr 2021, Virtual event, France. pp.97-114, ⟨10.1007/978-3-031-14756-2_6⟩
Conference papers hal-03780874v1
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Towards Learning Analytics Metamodels in a Context of Publishing

Camila Canellas , François Bouchet , Thibaut Arribe , Vanda Luengo
13th International Conference on Computer Supported Education, CSEDU, Apr 2021, Prague (virtual), Czech Republic. pp.45-54, ⟨10.5220/0010402900450054⟩
Conference papers hal-03331204v1
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Représentations sociales de l’analytique des apprentissages avec le numérique

Camila Morais Canellas , François Bouchet , Vanda Luengo
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.354-359
Conference papers hal-03290068v1
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Towards a modular and flexible Learning Analytics framework

Yves Noel , François Bouchet , Roland Mergoil , Vanda Luengo
Learning Analytics and Knowledge 2020, SOLAR, Mar 2020, Frankfurt, Germany. pp.178-179
Conference papers hal-03005330v1

Does an e-mail reminder intervention with learning analytics reduce procrastination in a blended university course?

Iryna Nikolayeva , Amel Yessad , Bertrand Laforge , Vanda Luengo
15th European Conference on Technology-Enhanced Learning, Sep 2020, Heidelberg, Germany
Conference papers hal-02846395v1
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Evaluating Teachers' Perceptions of Students' Questions Organization

Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo , Pierre Gillois
Learning Analytics & Knowledge Conference, Mar 2020, Frankfurt, Germany. pp.11-16, ⟨10.1145/3375462.3375509⟩
Conference papers hal-02422186v1

Détection Automatique d’Interactions entre Pairs dans les Jeux Sérieux Multi-Joueurs

Mathieu Guinebert , Amel Yessad , Mathieu Muratet , Vanda Luengo
Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain 2019, Jun 2019, Paris, France
Conference papers hal-02157329v1
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Categorizing students' questions using an ensemble hybrid approach

Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo
Educational Data Mining, Jul 2019, Montréal, Canada
Conference papers hal-02157331v1

Automatic Detection of Peer Interactions in Multi-player Learning Games

Mathieu Guinebert , Amel Yessad , Mathieu Muratet , Vanda Luengo
European Conference on Technology Enhanced Learning 2019, Sep 2019, Delft, Netherlands
Conference papers hal-02263697v1
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Automatic Identification of Questions in MOOC Forums and Association with Self-Regulated Learning

Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo , Rémi Bachelet
Educational Data Mining, Jul 2019, Montréal, Canada. pp.564-567
Conference papers hal-02157335v1
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Comparaison de questions posées et votées en ligne dans le cadre d'une classe inversée

Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo
Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France. pp.121-132
Conference papers hal-02157330v1
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Recherche intelligente de processus d'analyse de traces d'e-learning via des inférences sémantiques

Alexis Lebis , Marie Lefevre , Vanda Luengo , Nathalie Guin
Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances (IC), Jul 2019, Toulouse, France
Conference papers hal-02155496v1
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Towards Improving Students’ Forum Posts Categorization in MOOCs and Impact on Performance Prediction

Fatima Harrak , Vanda Luengo , François Bouchet , Rémi Bachelet
Learning @ Scale, Jun 2019, Chicago, United States. pp.47:1-47:4, ⟨10.1145/3330430.3333661⟩
Conference papers hal-02157333v1
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Analyse de l'hybridation entre les communautés LAK, EDM et AIED

Hugues Labarthe , Vanda Luengo , François Bouchet
PFIA 2018 : Journée IA pour l'éducation, Jul 2018, Nancy, France
Conference papers hal-02015848v1

Un réseau bayésien pour le diagnostic des compétences non-techniques en situation critique

Yannick Bourrier , Francis Jambon , Catherine Garbay , Vanda Luengo
Journées Francophones sur les Réseaux Bayésiens et les Modèles Graphiques Probabilistes, May 2018, Toulouse, France
Conference papers hal-01857604v1

Consequences of Switching to Blended Learning: The Grenoble Medical School Key Element

Sahal Houssein , Di Marco Lionel , Carole Schwebel , Vanda Luengo , Patrice Morand
Medical Informatics Europe, Apr 2018, Gothenburg, Sweden. pp.356 - 360
Conference papers hal-01774648v1

A Hybrid Architecture for Non-Technical Skills Diagnosis

Yannick Bourrier , Jambon Francis , Catherine Garbay , Vanda Luengo
Intelligent Tutoring Systems (ITS 2018), Jun 2018, Montreal, Canada. pp.300-305, ⟨10.1007/978-3-319-91464-0_31⟩
Conference papers hal-01774652v1

Analysis of peer interactions features in Multi-Player Learning Games: semi-automatic approach and proof of concept

Mathieu Guinebert , Mathieu Muratet , Amel Yessad , Vanda Luengo
European Conference on Games Based Learning, Oct 2018, Sophia Antipolis, France
Conference papers hal-01857612v1
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Profiling Students from Their Questions in a Blended Learning Environment

Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo , Pierre Gillois
LAK '18 - 8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Mar 2018, Sydney, Australia. pp.102-110, ⟨10.1145/3170358.3170389⟩
Conference papers hal-01714182v1

How to help teachers adapt to learners? Teachers' perspective on a competency and error-type centered dashboard for algebra

Iryna Nikolayeva , Amel Yessad , Marie Thuet , Françoise Chenevotot , Julia Pilet
TEL-STEM Workshop at ECTEL 2018, Sep 2018, Leeds, United Kingdom
Conference papers hal-01857582v1
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Capitalisation of Analysis Processes : Enabling Reproducibility, Openess and Adaptability thanks to Narration

Alexis Lebis , Marie Lefevre , Vanda Luengo , Nathalie Guin
LAK '18 - 8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Mar 2018, Sydney, Australia. pp.245-254, ⟨10.1145/3170358.3170408⟩
Conference papers hal-01714184v1
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Analyzing the relationships between learning analytics, educational data mining and AI for education

Hugues Labarthe , Vanda Luengo , François Bouchet
14th international conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS):Workshop Learning Analytics, Jun 2018, Montreal, Canada. pp.10-19
Conference papers hal-02015705v1

Modèles de raisonnement pour le diagnostic et le feedback dans l’apprentissage de la gestion des compétences non techniques en situation critique

Yannick Bourrier , Francis Jambon , Catherine Garbay , Vanda Luengo
Réalités mixtes, virtuelles et augmentées pour l'apprentissage : perspectives et challenges pour la conception, l'évaluation et le suivi (Atelier des ORPHEE-RDV 2017), Jan 2017, Font-Romeu, France
Conference papers hal-02053483v1
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MAGAM: A Multi-Aspect Generic Adaptation Model for Learning Environments

Baptiste Monterrat , Amel Yessad , François Bouchet , Elise Lavoué , Vanda Luengo
European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2017), Sep 2017, Tallinn, Estonia. pp.139-152, ⟨10.1007/978-3-319-66610-5_11⟩
Conference papers hal-01578380v1
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MAGAM : un modèle générique pour l'adaptation multi-aspects dans les EIAH

Baptiste Monterrat , Amel Yessad , François Bouchet , Elise Lavoué , Vanda Luengo
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.29-40
Conference papers hal-01517137v1

A multi-layered architecture for analysis of non-technical-skills in critical situations

Yannick Bourrier , Jambon Francis , Catherine Garbay , Vanda Luengo
Artificial Intelligence In Education, Jun 2017, Wuhan, China
Conference papers hal-01517152v1

What information do teachers demand from a computerized classroom? An exploratory analysis

Alejandra Martinez-Monés , Christophe Reffay , Gwénaëlle Lécuyer-Cabioch , Vanda Luengo
LASI spain, Jul 2017, Madrid, Spain
Conference papers hal-01578346v1
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Capitaliser les processus d'analyse de traces d'e-learning

Alexis Lebis , Marie Lefevre , Vanda Luengo , Nathalie Guin
Méthodologies et outils pour le recueil, l’analyse et la visualisation des traces d’interaction - ORPHEE-RDV, Jan 2017, Font-Romeu, France
Conference papers hal-01637556v1

An Authoring Tool to Elicit Knowledge to be Taught without Programming

Awa Diattara , Nathalie Guin , Vanda Luengo , Amélie Cordier
International Conference on Computer Supported Education, Apr 2017, Porto, Portugal. pp.82-91, ⟨10.5220/0006315100820091⟩
Conference papers hal-01588822v1

Approche narrative des processus d'analyses de traces d'apprentissage : un framework ontologique pour la capitalisation

Alexis Lebis , Marie Lefevre , Vanda Luengo , Nathalie Guin
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France
Conference papers hal-01517145v1

An Approach for the Analysis of Perceptual and Gestural Performance During Critical Situations

Yannick Bourrier , Jambon Francis , Catherine Garbay , Vanda Luengo
EC-TEL 2017, Sep 2017, Tallinn, Estonia. ⟨10.1007/978-3-319-66610-5_29⟩
Conference papers hal-01578390v1

Concevoir, Produire, Décrire, Évaluer et Partager des Données, Opérateurs, Processus d’analyse et Résultats d’Études sur l’Apprentissage Humain avec Ordinateur

Denis Bouhineau , Vanda Luengo , Nadine Mandran
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France
Conference papers hal-01517124v1

An Ontology for Describing Scenarios of Multi-players Learning Games: Toward an Automatic Detection of Group Interactions

Mathieu Guinebert , Amel Yessad , Mathieu Muratet , Vanda Luengo
EC-TEL 2017, Sep 2017, Tallinn, Estonia. ⟨10.1007/978-3-319-66610-5_35⟩
Conference papers hal-01578371v1
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Vers une adaptation des apprentissages générique et multi-aspects

Baptiste Monterrat , François Bouchet , Elise Lavoué , Vanda Luengo
ORPHEE-RDV 2017 Atelier "Personnalisation et adaptation dans les environnements d'apprentissage : un regard interdisciplinaire sur les perspectives de recherche" -, Jan 2017, Font-Romeu, France. 4p
Conference papers hal-01523750v1
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Identifying relationships between students' questions type and their behavior

Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo
10th International Conference on Educational Data Mining, IEDMS, Jun 2017, Wuhan, China
Conference papers hal-01525285v1

Simulation and virtual reality-based learning of non-technical skills in driving: critical situations, diagnostic and adaptation

Jean-Marie Burkhardt , Valentin Corneloup , Catherine Garbay , Yannick Bourrier , Jambon Francis
1st IFAC Conference on Cyber-Physical & Human-Systems (CPHS 2016), Dec 2016, Florianopolis, Brazil. pp.66-71, ⟨10.1016/j.ifacol.2016.12.191⟩
Conference papers hal-01502327v1
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“Keep Your Eyes on ’em all!”: A Mobile Eye-Tracking Analysis of Teachers’ Sensitivity to Students

Philippe Dessus , Olivier Cosnefroy , Vanda Luengo
11th European Conf. on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), 2016, Lyon, France. pp.72-84, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_6⟩
Conference papers hal-01362185v1

An Approach to the TEL Teaching of Non-technical Skills from the Perspective of an Ill-Defined Problem

Yannick Bourrier , Jambon Francis , Catherine Garbay , Vanda Luengo
11th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), Sep 2016, Lyon, France. pp.555-558, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_62⟩
Conference papers hal-01406624v1
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Towards a Capitalization of Processes Analyzing Learning Interaction Traces

Alexis Lebis , Marie Lefevre , Vanda Luengo , Nathalie Guin
11th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), Sep 2016, Lyon, France. pp.397-403, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_33⟩
Conference papers hal-01336851v1

Towards an Authoring Tool to Acquire Knowledge for ITS Teaching Problem Solving Methods

Awa Diattara , Nathalie Guin , Vanda Luengo , Amélie Cordier
European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), Sep 2016, Lyon, France. pp.575-578, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_66⟩
Conference papers hal-01357997v1

Mining surgery phase-related sequential rules from vertebroplasty simulations traces

Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo
Artificial Intelligence in Medicine, Jun 2015, Pavia, Italy
Conference papers hal-01180276v1
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Proposition d'un Framework de Traitement de Traces pour l'Analyse de Connaissances Perceptivo-Gestuelles

Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo , Francis Jambon
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.222-233
Conference papers hal-01405951v1

DOP8_Cycle: Merging both data and analysis operators life cycles for Technology Enhanced Learning

Nadine Mandran , Michael Ortega , Vanda Luengo , Denis Bouhineau
Learning Analytics and Knowledge, Mar 2015, Poughkeepsie, United States
Conference papers hal-01167195v1

Representing and Mining Association Rules from Multisource Heterogeneous Simulation Traces

Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo
Treizièmes Rencontres des Jeunes Chercheurs en Intelligence Artificielle (RJCIA 2015), Jun 2015, Rennes, France
Conference papers hal-01178905v1

From Heterogeneous Multisource Traces to Perceptual-Gestural Sequences: the PeTra Treatment Approach

Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo , Francis Jambon , Tonetti Jéromê
Artificial Intelligence in Education (AIED 2015), Jun 2015, Madrid, Spain. ⟨10.1007/978-3-319-19773-9_48⟩
Conference papers hal-01180274v1

Vers un outil auteur pour des EIAH destinés à l’apprentissage de méthodes : formalisation des connaissances à acquérir

Awa Diattara , Nathalie Guin , Marie Lefèvre , Bryan Kong Win Chang , Vanda Luengo
TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L’ENSEIGNEMENT, Nov 2014, Béziers, France
Conference papers hal-01283735v1

Towards Using Similarity Measure for Automatic Detection of Significant Behaviors from Continuous Data

Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo , Tonetti Jéromê
Educational Data Mining, Jun 2014, London, United Kingdom
Conference papers hal-02471937v1

Retour d'expérience sur l'impact d'éléments de scénarisation pédagogique sur le diagnostic d'activité de l'apprenant

Sandra Michelet , Vanda Luengo , Jean-Michel Adam , Nadine Mandran
EIAH 2013 - 6e Conférence sur lesEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, May 2013, Toulouse, France. pp.117-128
Conference papers hal-00871570v1
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Open platform to model and capture experimental data in Technology enhanced learning systems

Denis Bouhineau , Vanda Luengo , Nadine Mandran , Michael Ortega , Claire Wajeman
Workshop Data Analysis and Interpretation for Learning Environments, 2013, Autrans, France
Conference papers hal-00948795v1
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Share data treatment and analysis processes inTechnology enhanced learning

Denis Bouhineau , Sébastien Lalle , Vanda Luengo , Nadine Mandran , Michael Ortega
Workshop Data Analysis and Interpretation for Learning Environments, 2013, Autrans, France
Conference papers hal-00948796v1

Comparing Student Models in Different Formalisms by Predicting their Impact on Help Success

Sébastien Lalle , Jack Mostow , Vanda Luengo , Nathalie Guin
AIED 2013 - 16th International Conference on Artificial Intelligence in Education, Jul 2013, Memphis, TN, United States. pp.161-170, ⟨10.1007/978-3-642-39112-5_17⟩
Conference papers hal-00871563v1

Assistance à la conception de techniques de diagnostic des connaissances

Sébastien Lallé , Vanda Luengo , Nathalie Guin
EIAH 2013 - 6e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, May 2013, Toulouse, France. pp.203-214
Conference papers hal-00871571v1
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Comparaison de l'impact de techniques de diagnostic des connaissances sur l'apprentissage d'une stratégie d'aide

Sébastien Lallé , Jack Mostow , Vanda Luengo , Nathalie Guin
Journée EIAH&IA 2013, May 2013, Toulouse, France. 10 p
Conference papers hal-00825330v1
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Conception et mise en place d'un entrepôt de traces et processus de traitement EIAH : UnderTracks

Denis Bouhineau , Vanda Luengo , Nadine Mandran , Michael Ortega , Claire Wajeman
EIAH 2013 - 6e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, May 2013, Toulouse, France. pp.41-42
Conference papers hal-00868943v1

Assistance in Building Student Models using Knowledge Representation and Machine Learning

Sébastien Lallé , Vanda Luengo , Nathalie Guin
AIED 2013 - 16th International Conference on Artificial Intelligence in Education, Jul 2013, Memphis, TN, United States. pp.754-757, ⟨10.1007/978-3-642-39112-5_105⟩
Conference papers hal-00871569v1

An Automatic Comparison Between Knowledge Diagnostic Techniques

Sébastien Lallé , Vanda Luengo , Nathalie Guin
ITS 2012 - 11th International Conference on Intelligent Tutoring Systems : Co-adaptation in Learning, Jun 2012, Chania, Crête, Greece. pp.620-621, ⟨10.1007/978-3-642-30950-2_91⟩
Conference papers hal-00873894v1

Analyse oculométrique "on-line " avec zones d'intérêt dynamiques : application aux environnements d'apprentissage sur simulateur

Francis Jambon , Vanda Luengo
Conférence sur Ergonomie et l'Interaction Homme-Machine (Ergo'IHM 2012), Oct 2012, Biarritz, France. ⟨10.1145/2652574.2653401⟩
Conference papers hal-00873898v1
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Fuzzy Logic Representation for Student Modelling

Goel Gagan , Sébastien Lalle , Vanda Luengo
ITS 2012 - 11th International Conference on Intelligent Tutoring Systems - Co-adaptation in Learning, Jun 2012, Chania, Crête, Greece. pp.428-433, ⟨10.1007/978-3-642-30950-2_55⟩
Conference papers hal-00873888v1
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De la conception à l'évaluation d'un modèle pour le diagnostic des connaissances - Etude de cas : le modèle S-K-E

Sandra Michelet , Vanda Luengo , Jean-Michel Adam
23es Journées Francophones d'Ingénierie des Connaissances, Jun 2012, Paris, France. pp.217-232
Conference papers hal-00817148v1

Méthodologie d'assistance pour la comparaison de techniques de diagnostic des connaissances

Sébastien Lalle , Vanda Luengo , Nathalie Guin
TICE 2012 - 8ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, Dec 2012, Lyon, France. pp.8-16
Conference papers hal-00873899v1

Technology Enhanced Learning Environment for Orthopaedic Surgery

Vanda Luengo
Colloque ANR contenus interaction et robotique, Jan 2011, Paris, France
Conference papers hal-00911398v1

Intégration de données haptiques brutes dans des systèmes experts de diagnostic des connaissances

Sébastien Lalle , Vanda Luengo
EGC 2011 - 11e Conférence Internationale Francophone sur l'Extraction et la Gestion des Connaissances, Jan 2011, Brest, France. pp.599-610
Conference papers hal-00877802v1

Adaptable and Reusable Query Patterns for Trace-Based Learner Modelling

Lemya Settouti , Nathalie Guin , Vanda Luengo , Alain Mille
EC-TEL 2011 - 6th European Conference on Technology Enhanced Learning : towards ubiquitous learning, Sep 2011, Palermo, Italy. pp.384-397, ⟨10.1007/978-3-642-23985-4_30⟩
Conference papers hal-00877803v1

Learning Parameters for a Knowledge Diagnostic Tools in Orthopedic Surgery

Sébastien Lalle , Vanda Luengo
EDM 2011 - International Conference on Educational Data Mining, Jul 2011, Eindhoven, Netherlands. pp.369-370
Conference papers hal-00911383v1

Design and Implementation of a Visual and Haptic Simulator in a Platform for a TEL System in Percutaneuos Orthopedic Surgery

Vanda Luengo , Aurélie Larcher , Tonetti Jérôme
MMVR 2011 - Medicine Meets Virtual Reality, Feb 2011, Newport Beach, CA, United States. pp.324-328, ⟨10.3233/978-1-60750-706-2-324⟩
Conference papers hal-00877801v1
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Contribution des traces de nature différente à la sensibilité de la modélisation des connaissances en situation d'apprentissage

Vanda Luengo , Francis Jambon
Atelier Traces, traces numériques, connaissances et cognition - 22e conférence francophone d'Ingénierie des Connaissances (IC 2010), May 2011, Chambéry, France
Conference papers hal-00877811v1

A simulator for learning percutaneous orthopaedic surgery

Aurélie Larcher , Tonetti Jéromê , Vanda Luengo , Lucile Vadcard , Emmanuelle Ceaux
CAOS, Computer Assisted Orthopaedic Surgery, 2010, Unknown
Conference papers hal-00948855v1
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Conception of a simulator for a TEL system in orthopaedic surgery.

Aurélie Larcher , Vanda Luengo , J. Tonetti
Virtual Reality International Conference (VRIC 2010), 2010, France. pp.1-8
Conference papers hal-00593054v1

Experimentation and results for calibrating automatic diagnosis belief linked to problem solving modalities: a case study in electricity

Sandra Michelet , Vanda Luengo , Jean-Michel Adam , Nadine Mandran
ECTEL 2010, 5th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sustaining TEL: From Innovation to Learning and Practice, 2010, Barcelone, Spain. 6 p
Conference papers hal-00948750v1

Trace-Based Learner Modelling Framework for Technology-Enhanced Learning Systems

Lemya Settouti , Nathalie Guin , Vanda Luengo , Alain Mille
IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2010, Sousse, Tunisia. ⟨10.1109/ICALT.2010.28⟩
Conference papers hal-00948754v1

How to take into account different problem solving modalities for doing a diagnosis? Experiment and results

Sandra Michelet , Vanda Luengo , Jean-Michel Adam , Nadine Mandran
ITS 2010: 10th International Conference on Intelligent Tutoring Systems : Bridges to Learning, 2010, Pittsburg, United States. pp.380-383
Conference papers hal-00948797v1

Prise en compte de traces d'activité provenant de différents contextes dans des algorithmes de diagnostic - Etude de cas : Le modèle DiagElec

Sandra Michelet , Vanda Luengo , Jean-Michel Adam , Nadine Mandran
Proceedings of INFORSID'2010 (INFormatique des ORganisations et Systèmes d'Information et de Décision), Workshop ICT (Interactions, Contextes, Traces), 2010, Unknown, (10 p. - to be published)
Conference papers hal-00948823v1

Méthodologie de conception d'un simulateur vidéo laparoscopique. De l'analyse des connaissances á la création des parcours d'apprentissage : Le cas de la chirurgie aortique

Arez Mameli , Vanda Luengo , Jerome Cau , Aurel Mesas
Actes de la conférence EIAH 2009, 2009, Unknown, (8 p.)
Conference papers hal-00948834v1

Designing a learning environment in percutaneous surgery: models of knowledge, gesture and learning situations.

Emmanuelle Ceaux , Lucile Vadcard , Michel Dubois , Vanda Luengo
European Association for Research on Learning and Instruction, 2009, Unknown
Conference papers hal-00948770v1

Design Implementation and computer validation of didactical decision model in a learning environment for ortopaedic

Dima Mufti-Alchawafa , Vanda Luengo
14th International Conference on Artificial Intelligence in Education. Workshop Intelligent Support for Exploratory Environments., 2009, Unknown, 10 p
Conference papers hal-00948769v1

DiagElec: A model of Diagnosis in Electricity using a learner's model

Sandra Michelet , Vanda Luengo , Jean-Michel Adam
Proceedings of EC-TEL'2009, 2009, Unknown, (6 p.)
Conference papers hal-00948800v1

Transmission de l'expérience en chirurgie percutanée : analyse cognitive et conception d'outils de formation.

Lucile Vadcard , Michel Dubois , Jêrome Tonetti , Vanda Luengo
1er colloque international de l'association Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle, DidaPro, 2009, Unknown
Conference papers hal-00948836v1

Supervision d'une activité d'apprentissage à partir d'Indicateurs réutilisés dans l'environnement EM-AGIIR

Fatoumata Diagne , Vanda Luengo
JOCAIR'2008 Colloque International Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, 2008, Unknown, (10 p.)
Conference papers hal-00962060v1

Prise en compte de différents niveaux d'appropriation pédagogique dans la conception d'un simulateur d'apprentissage en chirurgie orthopédique.

Michel Dubois , Lucile Vadcard , Vanda Luengo
Actes du 15e congrès international de l'AIPTLF, 2008, Unknown, pp.n.a
Conference papers hal-00962062v1
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Take into account knowledge constraints for design of TEL environments in medical education

Vanda Luengo
The 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2008, Spain. pp.839
Conference papers hal-00593047v1

Learning with Simulations in Medical Education. Validity and Design of Learning Settings in Particular Contexts.

Adelaide Blavier , Zottmann Jean , Annette Aboulafia , Lucile Vadcard , Vanda Luengo
International Conference on Learning Science (Conference Handbook) International Conference on learning science, 2008, Unknown, (8 p.)
Conference papers hal-00961987v1

Utilisation des réseaux bayésiens pour la conception des Environnements informatiques d'apprentissage Humain

Vanda Luengo
Séminaire A3, LIPN, Janvier, 2008, Unknown, Jeu de transparents
Conference papers hal-00962093v1

Take into account knowledge constraints for TEL environments design in medical education.

Vanda Luengo
ICALT 2008: The 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Santander, Cantabria, Spain, 2008, Unknown, pp.839-841
Conference papers hal-00961988v1

A decision-making process to produce adaptive feedback in learning environments for professional domains

Dima Mufti-Alchawafa , Vanda Luengo
ICHSL'6 : IEEE 6th International Conference on Human System Learning, Toulouse, France, 2008, Unknown, (8 p.)
Conference papers hal-00961989v1

Surround a virtual environment to becomes a TEL environment in orthopaedic surgery

Vanda Luengo
10e rencontres internationales de Réalité Virtuelle,VRIC Education, Training and Employment, 2008, Unknown, Jeu de transparents
Conference papers hal-00962092v1

A Framework for Building Intelligent Learning Environments in Ill-defined Domains

Vu Minh Chieu , Vanda Luengo , Lucile Vadcard
13th International Conference on Artificial Intelligence in Education. Workshop AIED Applications in Ill-Defined Domains., 2007, Unknown, (5 p.)
Conference papers hal-00961997v1

Web-based experimentation platform: an example of electricity learning experiment

Jean-Michel Adam , Pierre B. Anastique , Sandra Michelet , Vanda Luengo , Viviane Guéraud
International Conference ICL'2007 Interactive Computer Aided Learning, 2007, Villach, Austria. pp.n.a
Conference papers hal-00962033v1

Conceptions and Bayesian Network for an adaptative Orthopaedic Surgery Learning Environment

Vanda Luengo , Lucile Vadcard , Dima Mufti-Alchawafa , Vu Minh Chieu
11th International Conference on User Modeling. 2nd Workshop on Personalisation for E-Health, Greece, 2007, Unknown, (8 p.)
Conference papers hal-00961999v1

Contributions interdisciplinaires à la conception d'un environnement de formation en orthopédie

Jêrome Tonetti , Lucile Vadcard , Vanda Luengo , Michel Dubois
Computer Assisted Medical and Surgical Interventions, SURGETICA, 2007, Unknown, (8 p.)
Conference papers hal-00962000v1

Design of adaptive surgery learning environment with bayesian network

Vanda Luengo , Dima Mufti-Alchawafa , Lucile Vadcard
INTED2007. International Technology, Education and Development Conference (Valence, Espagne), 2007, Unknown, (9 p.)
Conference papers hal-00961998v1
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Un modèle informatique pour la production de rétroactions épistémiques. L'exemple d'un environnement d'apprentissage en chirurgie

Dima Mufti-Alchawafa , Vanda Luengo , Lucile Vadcard
Jun 2007
Conference papers hal-00161373v1

Knowledge design centred for TEL systems

Vanda Luengo
Invited keynote address, Second Kaleidoscope Symposium, Berlin, 2007, Unknown, Jeu de transparents
Conference papers hal-00962094v1

Informatique pour l'apprentissage, didactique et médecine, quelques perspectives

Vanda Luengo
Table Ronde ENMG, 2006, Unknown, Jeu de transparents
Conference papers hal-00962096v1

A Bayesian Network Based Approach for Student Diagnosis in Complex and Ill-structured Domains

Vu Minh Chieu , Vanda Luengo
TICE 2006, Information and Communication Technologies in Higher Education and Industry, 2006, Unknown, (6 p.)
Conference papers hal-00962080v1

De la didactique à l'informatique pour la conception d'un EIAH en chirurgie orthopédique.

Vanda Luengo , Lucile Vadcard , Dima Mufti-Alchawafa
EGC06 Extraction et Gestion de la Connaissance, 2006, Unknown, ( 6 p.)
Conference papers hal-00962081v1

Adaptive learning scenarios for detection of misconceptions about electricity and remediation

Sandra Michelet , Jean-Michel Adam , Vanda Luengo
International Conference ICL'2006 Interactive Computer Aided Learning, 2006, Villach, Austria. pp.Actes CD, ISBN: 3-89958-195-4
Conference papers hal-00190713v1

Simulare per apprendere : nuovi approcci e strumenti

Vanda Luengo
Tutoriel SIE-L (Società Italiana di e-Learning), 2006, Unknown, Jeu de transparents
Conference papers hal-00962098v1
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TELEOS : de l'analyse de l'activité professionnelle à la formalisation des connaissances pour un environnement d'apprentissage

Vanda Luengo , Lucile Vadcard , Michel Dubois , Dima Mufti-Alchawafa
17e journées francophones d'Ingénierie des connaissances IC'2006, Jun 2006, Nantes, France. pp.101-110
Conference papers hal-00190719v1
Image document

Un questionnaire dynamique pour le suivi et l'analyse de l'activité et des productions d'élèves en électricité

Sandra Michelet , Vanda Luengo , Jean-Michel Adam
Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau, Jul 2006, Amiens, France. pp.421-434
Conference papers edutice-00138511v1

Contraintes didactiques et informatiques pour la formalisation des connaissances dans les EIAH

Vanda Luengo
école d'été du GDR TIC et Société (Les supports de la connaissance : technologies, médiations, apprentissage, 2006, Unknown, Jeu de transparents
Conference papers hal-00962099v1

TEL professional environment in kaleidoscope NOE

Vanda Luengo
workshop Intuition, Stuttgart, 2006, Unknown, Jeu de transparents
Conference papers hal-00962101v1
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Didactic Decision-Making Process In a Surgery Learning Environment

Dima Mufti-Alchawafa , Vanda Luengo , Lucile Vadcard
JFRB06, 3èmes Journées Francophones sur les Réseaux Bayésiens, 2006, Valenciennes, France. 9 p
Conference papers hal-00190324v1
Image document

Un questionnaire dynamique pour le suivi et l'analyse de l'activité et des productions d'élèves en électricité

Sandra Michelet , Vanda Luengo , Jean-Michel Adam
Colloque International JOCAIR'2006 Premières Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, 2006, Amiens, France
Conference papers hal-00190150v1

TELEOS: Entorno basado en nuevas tecnologías para el aprendizaje de actos quirúrjicos

Vanda Luengo
Online Educa, Madrid, 2006, Unknown, Jeu de transparents
Conference papers hal-00962097v1

Analyse didactique et modélisation informatique pour la conception d'un environnement informatique d'apprentissage humain en chirurgie orthopédique

Vanda Luengo
Séminaire MODALES, DNM recherche sur l'interaction Homme/Machine de la ENST de Bretagne., 2006, Unknown, Jeu de transparents
Conference papers hal-00962095v1
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Didactical approach for the design of a learning environment for airline pilots

Stéphane Larrieu , Lucile Vadcard , Vanda Luengo
European Research Workshop on Understanding and Rethinking the Technology mediated workplace, 2005, Liège, Belgium
Conference papers hal-00190382v1

Interdisciplinary approach for the design of a learning environment

Lucile Vadcard , Vanda Luengo
E-Learn 2005 - World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, 2005, Vancouver, Canada
Conference papers hal-00190712v1
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Design of adaptive feedback in a web educational system

Vanda Luengo , Lucile Vadcard
12th International Conference on Artificial Intelligence in Education, Workshop on Adaptive Systems for Web-Based Education: Tools and Reusability, 2005, Amsterdam, Netherlands. 9 p
Conference papers hal-00190081v1
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Architecture d'un environnement d'aide à l'apprentissage de la chirurgie orthopédique

Dima Mufti Alchawafa , Vanda Luengo , Lucile Vadcard
Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et de l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.337-344
Conference papers edutice-00000714v1
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Architecture d'un environnement d'aide à l'apprentissage de la chirurgie orthopédique

Dima Mufti-Alchawafa , Vanda Luengo , Lucile Vadcard
TICE 2004 « Technologies de l'Information et de la Communication dans l'Enseignement Supérieur et l'Entreprise»., 2004, Compiègne, France. pp.8
Conference papers hal-00190381v1

The knowledge like the object of interaction in an orthopaedic surgery-learning environment

Vanda Luengo , Dima Mufti-Alchawafa , Lucile Vadcard
International Conference on Intelligent Tutoring Systems, 2004, Unknown, (8 p.)
Conference papers hal-00962017v1

Le projet TELEOS : Technological Enhanced Learning Environment for Orthopaedic Surgery

Lucile Vadcard , Vanda Luengo , Jêrome Tonetti , Dima Mufti-Alchawafa , Merloz Philippe
Internet et Pédagogie Médicale, 2004, Unknown, (4 p.)
Conference papers hal-00962086v1
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Embedding knowledge in the design of an orthopaedic surgery learning environment

Lucile Vadcard , Vanda Luengo
CALIE04 International Conference on Computer Aided Learning in Engineering Education, 2004, Grenoble, France. pp.6
Conference papers hal-00190293v1

Un modelo propuesto a partir de la inteligencia artificial y la didáctica

Vanda Luengo
V jornadas internacionales de ciencias computacionales, 2003, Unknown, Jeu de transparents
Conference papers hal-00962102v1

A model for educational software using artificial intelligence and didactical theories

Vanda Luengo
Proceedings of International Conference on Information and Communication technologies in Education, 2002, Unknown, pp.n.a
Conference papers hal-00962021v1

Avec la formation à distance, l’enseignant sait précisément ce que fait et sait l’apprenant

Eric Sanchez , Vanda Luengo
Apprendre à distance, RETZ, 2023, Mythes et réalités
Book sections hal-04274974v1

Educational Assessment, Educational Data Mining, and Learning Analytics

Vanda Luengo
Encyclopedia of Education and Information Technologies, Springer International Publishing, 2020, ⟨10.1007/978-3-319-60013-0⟩
Book sections hal-02479789v1

Preliminary Evaluations of AMBRE-KB, an Authoring Tool to Elicit Knowledge to Be Taught Without Programming

Awa Diattara , Nathalie Guin , Vanda Luengo , Amélie Cordier
Escudeiro P., Costagliola G., Zvacek S., Uhomoibhi J., McLaren B. Computers Supported Education - 9th International Conference, CSEDU 2017, Porto, Portugal, April 21-23, 2017, Revised Selected Papers, 865, Springer, pp.116-137, 2018, Communications in Computer and Information Science, 978-3-319-94639-9. ⟨10.1007/978-3-319-94640-5_6⟩
Book sections hal-01937115v1

Novel Technology for learning in Medicine

Vanda Luengo , Annette Aboulafia , Adelaide Blavier , George Shorten , Lucile Vadcard
Balacheff, Nicolas and Ludvigsen, Sten and De Jong, Ton and Lazonder, Ard and Barnes, Sally. n.a., 7, Springer, pp.105-120, 2009
Book sections hal-00948810v1

Special Issue Usage Analysis in Learning Systems: Existing Approaches and Scientific Issues

Christophe Choquet , Vanda Luengo , Kalina Yacef
Choquet, Christophe and Luengo, Vanda and Yacef, Kalina. Usage Analysis in Learning Systems, Journal of Interactive Learning Research, pp.n.a., 2007
Book sections hal-00962037v1

Environnements Informatiques et Apprentissage Humain

Vanda Luengo , Lucile Vadcard , Nicolas Balacheff
Grandbastien, Monique and Labat, Jean-Marc. Environnements Informatiques et Apprentissage Humain, Hermès-Lavoisier, pp.47-68, 2006, Collection IC2
Book sections hal-00962039v1

Les EIAH à la lumière de la didactique

Vanda Luengo , Lucile Vadcard , Nicolas Balacheff
Monique Grandbastien; Jean-Marc Labat. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Hermès, pp.47-68, 2006, 2-7462-1171-8
Book sections hal-04144293v1

Produire et lire des textes de démonstration

Vanda Luengo
édition, Ellipses. Produire et lire des textes de démonstration, Ellipses, pp.n.a., 2001
Book sections hal-00962043v1
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L'analytique des apprentissages avec le numérique Groupes thématiques de la Direction du numérique pour l'Éducation (DNE -TN2)

Florence Cherigny , Hassina El Kechai , Sébastien Iksal , Marie Lefevre , Hugues Labarthe
[Rapport de recherche] Direction du numérique pour l’éducation. 2020
Reports hal-02912386v1
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HUBBLE, UN OBSERVATOIRE DES ANALYSES DES TRACES

Vanda Luengo , Nathalie Guin , Denis Bouhineau , Philippe Daubias , Eric Bruillard
[Rapport de recherche] ANR (Agence Nationale de la Recherche - France). 2019
Reports hal-02091392v1
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Learning Analytics : Notes de veille, partage et curation de ressources

Mahieddine Djoudi , Vanda Luengo , Hassina El Kechaï , Jean François Cerisier , Emmanuel Maugard
[Rapport de recherche] Direction du Numérique pour l’Éducation, ministère de l’Enseignement supérieur de la Recherche et de l’Innovation (France). 2018
Reports hal-02464096v1
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Learning Analytics : terminologie du Learning Analytics.

Mahieddine Djoudi , Vanda Luengo , Hassina El Kechaï , Jean François Cerisier , Emmanuel Maugard
[Rapport de recherche] Direction du Numérique pour l’Éducation, ministère de l’Enseignement supérieur de la Recherche et de l’Innovation (France). 2018
Reports hal-02464092v1
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An Interaction Centred Approach to the teaching of Non-technical Skills in a Virtual Environment

Yannick Bourrier , Francis Jambon , Catherine Garbay , Vanda Luengo
[Research Report] Laboratoire d'Informatique de Paris 6; Laboratoire d'Informatique de Grenoble. 2016
Reports hal-01335038v1
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L'analytique des apprentissages numériques

Hugues Labarthe , Vanda Luengo
[Rapport de recherche] LIP6 - Laboratoire d'Informatique de Paris 6. 2016
Reports hal-01714229v1

Evaluation des EIAH point de vue informatique

Vanda Luengo
2014
Reports hal-00962114v1

TELEOS: Technology enhanced Learning in orthopaedic surgery

Vanda Luengo , Michel Dubois , Lucile Vadcard , Jêrome Tonetti
2014
Reports hal-00962108v1

Orchestrating Technology-Enhanced Processes of Learning and Instruction in Medical Education

Jean Zotmann , Annette Aboulafia , Vanda Luengo , Lucile Vadcard , Adelaide Blavier
2014
Reports hal-00962109v1

TELEOS Technology Enhanced Learning Environment for Orthopaedic Surgery

Vanda Luengo , Jocelyne Troccaz , Michel Dubois , Tonetti Jéromê
[Research Report] 2010
Reports hal-00948799v1

Demonstrator of an infrastructure to collect and exchange experimental trails

Jean-Michel Adam , Pierre B. Anastique , Jean M. Cagnat , Jean Pierre David , Christine Ferraris
[Contract] Kaleidoscope NoE, Deliverable D07-08-01 final, Laboratoire d'Informatique de Grenoble [LIG], équipe Modèles et Technologies pour l'Apprentissage Humain [MeTAH]. 2006, 56 p
Reports hal-00962110v1

Guidelines for the support of the experiments through the SVL. Task Instrumentation and development of uses and best experimental practices

Jean-Michel Adam , Alain Derycke , Jacqueline Bourdeau , Vanda Luengo , J.C. Tarby
[Research Report] Kaleidoscope NoE, Deliverable D07-04-02 final, Laboratoire d'informatique de Grenoble. 2005, 46 p
Reports hal-00962111v1

Design patterns for recording and analysing usage of learning systems: State of art of tracking and analysing usage.

Jean-Pierre David , Anne Lejeune , Jean-Philippe Pernin , Fatoumata Diagne , Jean-Michel Adam
[Research Report] Kaleidoscope NoE, Deliverable D32-03-01 DPULS JEIRP, 49 pages. 2005
Reports hal-00962113v1