Vincent Mazenod

Ingénieur de recherche au CNRS / Responsable de service informatique / Chef de projet recherche
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Affiliation actuelle
  • Laboratoire d'Informatique, de Modélisation et d'Optimisation des Systèmes (LIMOS)
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Domaines de recherche

Informatique [cs]

Compétences

architecture logiciel développement web gestion de projet devOps virtualisation base de données entrepôt de données

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Publications

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A digital safe space for learning: how computer-assisted instruction supports students with lower academic self-concept

Johann Chevalère , M. Berthon , N. Rocher , D. Pailler , Vincent Mazenod et al.
Education and Information Technologies, 2025, ⟨10.1007/s10639-025-13424-9⟩
Article dans une revue hal-04940324 v1

Cooperative learning reduces the gender gap in perceived social competences: A large-scale nationwide longitudinal experiment

Ocyna Rudmann , Anatolia Batruch , Emilio Paolo Visintin , Nicolas Sommet , Pascal Bressoux et al.
Journal of Educational Psychology, 2024, 116 (6), pp.903-920. ⟨10.1037/edu0000870⟩
Article dans une revue hal-04748426 v1
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The influence of socioeconomic status, working memory and academic self-concept on academic achievement

Johann Chevalère , Loreleï Cazenave , Robin Wollast , Mickaël Berthon , Ruben Martinez et al.
European Journal of Psychology of Education, 2023, 38, pp.287-309. ⟨10.1007/s10212-022-00599-9⟩
Article dans une revue hal-03707470 v1
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Compensating the socioeconomic achievement gap with computer‐assisted instruction

Johann Chevalère , Loreleï Cazenave , Mickaël Berthon , Ruben Martinez , Vincent Mazenod et al.
Journal of Computer Assisted Learning, 2022, 38 (2), pp.366-378. ⟨10.1111/jcal.12616⟩
Article dans une revue hal-03428446 v2

Tracking plant, fungal and algal diversity through a data mining approach: towards an improved analysis of holocene lake Aydat (Puyde-Dôme, France) dynamics and ecological legacies.

Yannick Miras , Jerry Lonlac , Beauger Aude , Benjamin Legrand , Delphine Latour et al.
Revue des Sciences Naturelles d'Auvergne, 2021
Article dans une revue hal-03547371 v1
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Computer-assisted instruction versus inquiry-based learning: The importance of working memory capacity

Johann Chevalère , Loreleï Cazenave , Mickaël Berthon , Ruben Martinez , Vincent Mazenod et al.
PLoS ONE, 2021, 16 (11), pp.e0259664. ⟨10.1371/journal.pone.0259664⟩
Article dans une revue hal-03428421 v1
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Socio-Emotional Competencies and School Performance in Adolescence: What Role for School Adjustment?

Nathalie Mella , Pascal Pansu , Anatolia Batruch , Marco Bressan , Pascal Bressoux et al.
Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.640661⟩
Article dans une revue hal-03396833 v1
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Les monnaies virtuelles décentralisées sont-elles des dispositifs d'avenir ?

Ariane Tichit , Pascal Lafourcade , Vincent Mazenod
Interventions Economiques : Papers in Political Economy, 2018
Article dans une revue hal-01995938 v1