Virginie Lang
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Accompagnement dans l’apprentissage de l’argumentation par une équipe pluridisciplinaire : quels effets sur les acteurs?Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2020, 36 (2), ⟨10.4000/ripes.2717⟩
Article dans une revue
hal-03041936v1
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