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Moodle au croisement de l'enseignement et de l'évaluation du chinois langue étrangèreORIENTALES, 2024, 2, pp.5-31
Article dans une revue
hal-04896393
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The Acquisition at the Interface of Ditransitive Constructions in Mandarin Chinese by French Adult LearnersTheory and Practice of Second Language Acquisition, 2015
Article dans une revue
hal-01940556
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针对法语母语学习者的汉语近义词教学5ᵉ édition de la formation spécialisée à destination des enseignants locaux de chinois des pays francophones d’Europe 第五届欧洲法语区本土中文教师专项培训, Centre de coopération pour l’enseignement des langues 中外语言交流合作中心, Jan 2026, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05453289
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Problèmes de terminologie posés par l’enseignement des compléments résultatifs, directionnels et potentiels dans un cours de grammaire de chinois L2Colloque international De la linguistique à la didactique des langues / International Conference From Linguistics to Language Teaching, Institut national des langues et civilisations orientales; Shanghai Jiao Tong University; Ecole d'Ingénieur Paris SJTU, Jan 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04918444
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Developing an Annotation Guide for Lexical Error Analysis in L2 Chinese Learner CorporaNew Linguistic Facts in Chinese Over the Last Thirty Years: Linguistic and Didactic Reflections, Association Recherche et Enseignement du Chinois (AREC), Jun 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05151646
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Verbes composés résultatifs (VCR) dans l’interlangue d’apprenants francophones en chinois : Lego ou Playmobil ?Journée d’études sur les langues orientales (4e édition), L’unité de recherche ReSO (Recherches sur les Suds et les Orients, Université de Montpellier Paul Valéry, Nov 2025, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-05372434
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From Errors to Insights: Redefining Lexical Error Analysis in L2 ChineseThe 5th International Symposium of the European Association of Chinese Teaching in celebration of the 10th Anniversary of the EACT, The European Association of Chinese Teaching (EACT), Jul 2025, Naples (Italie), Italy
Communication dans un congrès
hal-05151653
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Error analysis of vocabulary misuse in the interlanguage of French L2 learners of ChineseThe 12th International Conference of the European Association of Chinese Linguistics – EACL-12, Roma Tre University, Department of Foreign Languages, Literatures and Cultures, Sep 2024, Rome, Italy
Communication dans un congrès
hal-04708790
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女人,女性,或女孩? 對外漢語教學中跟性別有關的的跨文化 及語言能力Journées d'études internationales Arec 2023 La dimension interulturelle dans l'enseignement/apprentissage du chinois, Université Paris Cité; Association Recherche et Enseignement du Chinois (Arec), Jun 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04580499
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Moodle quizzes: a crossroad in teaching and learning assessment of Chinese as an L27th edition of the Study Days on Chinese Linguistics, Italian Association of Chinese Linguistics, Sep 2022, Bergamo, Italy
Communication dans un congrès
hal-03882907
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An empirical study on acquisition of near-synonyms in Mandarin Chinese as L232nd International Conference on Foreign/Second Language Acquisition, Institute of Linguistics, University of Silesia in Katowice, May 2021, Szczyrk, Poland
Communication dans un congrès
hal-03882886
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Etude comparative de l’impact des caractéristiques des langues cibles sur le traitement de l’input en début d’acquisition Réplique du projet VILLA.Colloque International “Research methodology in the field of second language acquisition and learning”, May 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01893706
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Gei, Gei, Gei and Gei, interaction between lexical semantics and syntactic position of Gei in mandarin Chinese27ème Journée à CRLAO, 2014, CRLAO, Paris, Unknown Region
Communication dans un congrès
halshs-01428453
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The syntax of Gei in Mandarin Chinese6th International Conférence Internatioale on Formal Linguistics, 2014, Tsinghua University, Beijing, Unknown Region
Communication dans un congrès
halshs-01428536
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Constitution d’un corpus écrit d’apprenants du chinois langue étrangère - Premières réflexions et démarches entreprisesConstitution de corpus écrits d’apprenants en contexte universitaire - Pratiques, enjeux, perspectives acquisitionnelles, Mar 2022, Grenoble, France
Poster de conférence
hal-03882859
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Enseigner la grammaire et le vocabulaire sur Moodle : Une réflexion au croisement de l’enseignement et de l’apprentissageJournées d’études du GIS RéAL2 : De l'acquisition à la didactique (et vice-versa), Nov 2021, Paris, France
Poster de conférence
hal-03882626
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Replication: Measuring the influence of typologically diverse target language properties on input processing at the initial stages of acquisitionInterpreting language-learning data., 2020
Chapitre d'ouvrage
hal-02964330
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历史(克洛德·西蒙)2023
Traduction
hal-04006587
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CompCor-v0.1.2 : Corpus Comparable Coréen Français Japonais Mandarin2025
Autre publication scientifique
hal-04864542
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文摘:Paris, M. (2022). 漢語中某些詞類的空缺及其原因澳門語言學刊 Macao Journal of Linguistics, 2023
Autre publication scientifique
hal-04006646
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Structure argumentale et acquisition en langue étrangèreLinguistique. Université Paris Diderot (Paris 7) Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
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