
Amélina GIRARD
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Publications
Dynamique de la relation enseignant-élèves au cours d'une année scolaire en EPS en classe « difficile » : intérêt d'une approche multi-sources*Biennale de l'ARIS 2020, Feb 2020, Liège, Belgique
Communication dans un congrès
hal-03042861
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Analyse des connaissances mobilisées dans la relation enseignant-élèves en Lycée professionnel lors de leçon d'EPSPrintemps de la Recherche en Education, Réseau des ESPé, Mar 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03042893
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Evolution au cours d'une année scolaire de la perception par les élèves du soutien social de l'enseignant d'EPS en classe « difficile »Journée Scientifique SFERE-Provence, Oct 2019, Aix en provence, France
Communication dans un congrès
hal-02385877
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La relation enseignant-élèves en lycée professionnel : analyse compréhensive des connaissances mobilisées en situation de classe en EPSPrintemps de la Recherche en Education, Réseau des ESPé, Mar 2019, Paris, France
Poster de conférence
hal-03042874
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Analyse des connaissances mobilisées dans la relation enseignant-élèves en Lycée professionnel lors de leçon d’EPS5ème édition du Printemps de la Recherche en Education, Mar 2019, Paris, France
Poster de conférence
hal-02132268
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