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Embodied participation and visual thinking in P4C workshops
Anda Fournel
,
Ileana Dascălu
25th World Congress of Philosophy: Philosophy across Boundaries, The International Federation of Philosophical Societies, Aug 2024, Rome, France
Communication dans un congrès
hal-04807587
v1
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Que pensent et disent des adolescents sur les apports de la pratique de la philosophie ?
Anda Fournel
,
Mathieu Gagnon
,
Olivier Michaud
,
Jean-Pascal Simon
Pour une école philosophique. 90ème Congrès de l’ACFAS, Symposium: La philosophie avec les enfants, un paradigme pour une école démocratique et humaniste, Université de Montréal, May 2023, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-04878285
v1
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Thinking on the move in a workshop of “Philosophy for Children”
Anda Fournel
,
Anne-Nelly Perret-Clermont
Bringing Theory to the Forefront of Developmental Neuroscience, Jean Piaget Society, Jun 2023, Madrid, Spain
Communication dans un congrès
hal-04807633
v1
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Addressing conflict through imagination in communities of philosophical inquiry
Chrystelle Blanc-Lanaute
,
Qionghua Cai
,
Anda Fournel
XIV NAACI Conference Education for Peace, North American Association for Communities of Inquiry, NAACI & Big Thinkers, Jul 2023, Querétaro, Mexico
Communication dans un congrès
hal-04878249
v1
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Penser l’engagement corporel dans les pratiques de Philosophie pour enfants et adolescents
Ileana Dascălu
,
Anda Fournel
90ème congrès ACFAS, Symposium: Pour une école philosophique. La philosophie avec les enfants, un paradigme pour une école démocratique et humaniste ?, Université de Montréal, May 2023, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-04878240
v1
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Construction de problèmes communs dans l’interaction
Anda Fournel
,
Anne-Nelly Perret-Clermont
Workshop « Direct Interaction. methods of research, epistemology, and conceptualization », LIDILEM Université Grenoble Alpes; Babeş-Bolyai University, Cluj-Napoca, Jun 2022, Cluj-Napoca, Roumanie
Communication dans un congrès
hal-04878319
v1
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Some live questions on direct interaction in learning: perspectives and issues
Anda Fournel
,
Théa Ionescu
EARLI SIG 10, 21 and 25: Dialogue, Diversity and interdisciplinarity in the field of Learning and instruction, University of Belgrade, Sep 2022, Belgrade, Serbia
Communication dans un congrès
hal-04878302
v1
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“Common problems” in a workshop of Philosophy for children
Anda Fournel
,
Anne-Nelly Perret-Clermont
EARLI SIG 10, 21 and 25: Dialogue, Diversity and interdisciplinarity in the field of Learning and instruction, University of Belgrade, Sep 2022, Belgrade, Serbia
Communication dans un congrès
hal-04878296
v1
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Expériences abductives dans les communautés de recherche philosophique (CRP)
Anda Fournel
Improviser l’enseignement, la formation, l’entraînement../ Enseigner l’improvisation.., INSPE de l'Académie de Montpellier, Jun 2021, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04878325
v1
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Faire l’expérience de la compréhension, dans une pratique philosophique avec des adolescents
Anda Fournel
,
Jean-Pascal Simon
Speaking Bodies. Embodied Cognition at the Crossroads of Philosophy, Linguistics, Psychology and Artificial Intelligence, Babes-Bolyai University, Cluj-Napoca, May 2021, Cluj-Napoca (virtual), Roumanie
Communication dans un congrès
hal-04878330
v1
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Après l’école primaire, que pensent et disent des collégiens sur l’apport de la P4C ?
Anda Fournel
,
Jean-Pascal Simon
Colloque L'école primaire au 21e siècle. Symposium « Quelle place pour la philosophie à l’école primaire du XXI-ème siècle ? Réflexion sur les attentes et promesses de la P4C pour former aux capacités prudentielles », Cergy Paris Université, Oct 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04878324
v1
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Moving towards appropriate prosody
Chris J. Mitchell
,
Anda Fournel
21st Scientific Convention of the International Gestalt Theory Association (GTA), International Gestalt Theory Association, Jun 2019, Warsaw, Poland
Communication dans un congrès
hal-04878334
v1
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Faire l’expérience de la démocratie, en Philosophie pour enfants
Anda Fournel
,
Jean-Pascal Simon
18es Rencontres sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques, Université de Genève, Nov 2019, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
hal-04878331
v1
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Quel est le problème du problème ? Une étude empirique de la problématisation en Philosophie pour enfants
Anda Fournel
,
Anne-Nelly Perret-Clermont
Colloque Corpus philo : corpus à(p)prendre, LIDILEM, Université Grenoble Alpes, Nov 2019, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-04878333
v1
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Conceptualisation et questionnement dans les communautés de recherche philosophique
Anda Fournel
Gestes, paroles & conceptualisation, Université Babeş-Bolyai Cluj-Napoca, Roumanie, Faculté d'Histoire et de Philosophie, Faculté de Psychologie; Laboratoire Lidilem, Université Grenoble Alpes, France, Oct 2018, Cluj-Napoca, Roumanie
Communication dans un congrès
hal-02008450
v1
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Comment conduire une recherche étayée par des pratiques ?
Anda Fournel
,
Sandra Lagrange-Lanaspre
,
Maxime Ledieu
,
Jean-Pascal Simon
Research Informed Practice Conference (RIPE): What do we Mean by Research Informed Practice?, International School of Geneva, Jun 2018, Geneva, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-02008369
v1
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Les interactions verbales dans le projet Philéduc
Jean-Pascal Simon
,
Anda Fournel
Séminaire transversal Master 2 "Sciences du Langage", Oct 2018, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02008496
v1
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Penser ensemble en Communauté de recherche philosophique
Jean-Pascal Simon
,
Anda Fournel
53e Congrès de l'ICEM, La pédagogie Freinet un chemin vers l’émancipation, Aug 2017, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02008514
v1
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J’aimerais bien savoir et comprendre comment s’est arrivé ça… ?
Anda Fournel
3e Séminaire : Conditions et manifestations de la pensée réflexive dans la Discussion à Visée Philosophique, Laboratoire Lidilem, Université Grenoble Alpes, Nov 2017, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02008489
v1
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Analyse pragmatique et actionnelle de l’acte de questionner. Le questionnement chez des élevés de primaire et de collège, pratiquant la philosophie à l’école (présentation thèse)
Anda Fournel
Journée scientifique 2017 des thèses ARC 5, ARC 5, Cultures Sciences Sociétés et Médiations, Oct 2017, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-02008587
v1
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Comment faire de la philosophie avec les enfants ?
Anda Fournel
Table ronde, 3e Séminaire : Conditions et manifestations de la pensée réflexive dans la Discussion à Visée Philosophique, Laboratoire Lidilem, Université Grenoble Alpes, Nov 2017, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02008526
v1
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Faire de la philosophie avec des enfants en collège REP.
Jean-Pascal Simon
,
Chrystelle Blanc-Lanaute
,
Anda Fournel
,
Maxime Ledieu
15èmes rencontres sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques, Unesco, Nov 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01941007
v1
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Pourquoi pratiquer la philosophie avec les enfants ?
Jean-Pascal Simon
,
Anda Fournel
Conférence à la Faculté de Philosophie, Université Babeş-Bolyai, May 2016, Cluj-Napoca, Roumanie
Communication dans un congrès
hal-02008481
v1
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Stimuler la pensée éthique des enfants : étude sur l’usage des romans philosophiques.
Jean-Pascal Simon
,
Anda Fournel
Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, ESPE, Nov 2016, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-01941010
v1
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Actes de parole, actes mentaux et habiletés de pensée au sein des discussions philosophiques avec des enfants
Anda Fournel
,
Jean-Pascal Simon
Colloque international Oral 2016 : langues romanes. Corpus, genres, niveaux d’analyse, Université «Babeş-Bolyai» Cluj-Napoca, Faculté des Lettres, May 2016, Cluj-Napoca, Roumanie
Communication dans un congrès
hal-02007901
v1
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Doute, argumentation et modalisation
Ali Hadian Cefidekhanie
,
Jean-Marc Colletta
,
Anda Fournel
,
Kristine Lund
,
Jean-Pascal Simon
Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique. Symposium conducted at the meeting of ARGAGE (Argumentation& Language), Sep 2015, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
hal-02006875
v1
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Construction du questionnement et apprentissage du questionner dans les dialogues philosophiques en classe (présentation thèse)
Anda Fournel
Journée scientifique 2015 des thèses ARC 5, ARC 5, Cultures Sciences Sociétés et Médiations, Jun 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-02008594
v1
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Construction du questionnement dans les discussions philosophiques en classe (présentation thèse)
Anda Fournel
Séminaire InSItu : Interactions : Situations, pratiques et outils, Laboratoire ICAR, Lyon, Apr 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-02008576
v1
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L’expression du doute à travers la modalisation et les rôles argumentatifs
Anda Fournel
2e Séminaire d’automne Philéduc : Regards croisés de philosophes, linguistes, didacticiens, psychologues, ergonomes … sur une discussion à visée philosophique, Laboratoire Lidilem, Université Grenoble Alpes, Oct 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02008512
v1
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Conditions et manifestations de la pensée réflexive dans les discussions à visée philosophique
Anda Fournel
,
Jean-Pascal Simon
6e Rencontres du Pôle Grenoble Cognition, Pôle Cognition, Université Grenoble Alpes, Jun 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02008607
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Quelle place au doute dans les discussions philosophiques ?
Anda Fournel
Philosez : Les discussions philosophiques de 5 à 18 ans en milieu scolaire. Quels regards des Sciences Humaines et Sociales ?, Laboratoire ACTé; Laboratoire LRL; Laboratoire INTERPSY; Maison des Sciences de l’Homme de Clermont-Ferrand; Maison des Sciences de l’Homme de Lorraine; Université de Lorraine; Université Blaise Pascal - l’ESPE Clermont-Auvergne; Université Stendhal Grenoble 3; Université Joseph Fournier Grenoble 1, Jun 2014, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès
hal-02007113
v1
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