
Angèle Palermo
- Laboratoire Activités Physiques et Sportives et processus PSYchologiques : recherches sur les Vulnérabilités - Université de Nîmes (APSY-V)
Présentation
Mes travaux portent sur l’utilisation du design social pour co-construire des programmes d’activité physique à destination des seniors, en m’appuyant sur des modèles théoriques psychologiques. J’étudie comment cette approche participative peut renforcer l’engagement et la pérennisation de la pratique tout en améliorant la santé et la qualité de vie. Mon objectif est de proposer une méthodologie innovante et transférable pour favoriser un vieillissement actif et durable.
My work focuses on the use of social design to co-create physical activity programs for seniors, based on psychological theoretical models. I study how this participatory approach can enhance engagement and the sustainability of practice while improving health and quality of life. My goal is to propose an innovative and transferable methodology to promote active and sustainable aging.
Compétences
Publications
Publications
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Utilité perçue de l’exergaming pour favoriser l’activité physique à l’école : étude pilote auprès des enseignantsSanté Publique, 2024, vol. 36 (HS2), pp.117-128. ⟨10.3917/spub.hs2.2024.0117⟩
Article dans une revue
hal-04816099
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Exploring the Use of a Learning-Based Exergame to Enhance Physical Literacy, Soft Skills, and Academic Learning in School-Age Children: Pilot Interventional StudyJMIR Serious Games, 2024, 12, pp.e53072. ⟨10.2196/53072⟩
Article dans une revue
hal-04322752
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Influence of negative stereotype on physical activity level among older adults during a training sessionFrontiers in Sports and Active Living, 2022, 4, ⟨10.3389/fspor.2022.998724⟩
Article dans une revue
hal-03892015
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Learning-based exergaming to improve physical literacy, psychosocial skills and academic learning1er colloque International ICARES, Nov 2024, Montpellier (FR), France
Communication dans un congrès
hal-04835013
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Social design as a lever for engagement and sustainability of physical activity among older peopleSpring day de l'Ecole Doctorale 583, Apr 2025, Nîmes, France
Poster de conférence
hal-05067786
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