Camille SANREY

Assistant Professor
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  • Laboratoire de Psychologie des Cognitions (LPC)
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Publications

Spontaneous Stereotypes About Individuals With Mental Illnesses: What Spontaneous Language Production Tells Us

Camille Sanrey , Vincent Yzerbyt , Odile Rohmer

European Journal of Social Psychology, 2026, 56 (3), pp.460-477. ⟨10.1002/ejsp.70052⟩

Article dans une revue hal-05607733v1

Determinants of legal disclosure intentions in academia

Camille Sanrey , Thomas Conguista , Hugo Beyer , Odile Rohmer

Disability and Society, 2026, pp.1-25. ⟨10.1080/09687599.2026.2640939⟩

Article dans une revue hal-05607725v1
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I Feel Competent, Therefore I Am: Self-Concept and Skill Interact at Different Speeds

Fernando Núñez-Regueiro , Herbert W. Marsh , Pascal Bressoux , Anatolia Batruch , Marinette Bouet et al.

Educational Psychology Review, 2025, pp.101873

Article dans une revue hal-05240850v2
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How teacher autonomy support and student creativity jointly contribute to self-regulated learning: a dynamic, person-environment fit perspective

Fernando Núñez-Regueiro , Nicolas B Verger , Pascal Bressoux , Anatolia Batruch , Marinette Bouet et al.

Thinking Skills and Creativity, 2025, 58, pp.101873. ⟨10.1016/j.tsc.2025.101873⟩

Article dans une revue hal-05101299v1

Does the Jigsaw method improve motivation and self-regulation in vocational high schools?

Mathilde Riant , Anne-Laure de Place , Pascal Bressoux , Anatolia Batruch , Marinette Bouet et al.

Contemporary Educational Psychology, 2024, 77, pp.102278. ⟨10.1016/j.cedpsych.2024.102278⟩

Article dans une revue (data paper) hal-04788112v1

Cooperative learning reduces the gender gap in perceived social competences: A large-scale nationwide longitudinal experiment

Ocyna Rudmann , Anatolia Batruch , Emilio Paolo Visintin , Nicolas Sommet , Pascal Bressoux et al.

Journal of Educational Psychology, 2024, 116 (6), pp.903-920. ⟨10.1037/edu0000870⟩

Article dans une revue hal-04748426v1
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Unequal opportunities from the start: Socioeconomic disparities in classroom participation in preschool

Sébastien Goudeau , Camille Sanrey , Frederique Autin , Nicole M. Stephens , Hazel R Markus et al.

Journal of Experimental Psychology: General, 2023, 152 (11), pp.3135-3152. ⟨10.1037/xge0001437⟩

Article dans une revue hal-04229337v1

Disability stereotyping is shaped by stigma characteristics

Marine Granjon , Odile Rohmer , Maria-Antoneta Popa-Roch , Benoite Aubé , Camille Sanrey

Group Processes and Intergroup Relations, 2023, ⟨10.1177/13684302231208534⟩

Article dans une revue hal-04303931v1
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Do Jigsaw classrooms improve learning outcomes? Five experiments and an internal meta-analysis

Arnaud Stanczak , Céline Darnon , Anaïs Robert , Marie Demolliens , Camille Sanrey et al.

Journal of Educational Psychology, 2022, 114 (6), pp.1461-1476. ⟨10.1037/edu0000730⟩

Article dans une revue hal-03441734v1

Why lockdown and distance learning during the COVID-19 pandemic are likely to increase the social class achievement gap

Sébastien Goudeau , Camille Sanrey , Arnaud Stanczak , Antony Manstead , Céline Darnon

Nature Human Behaviour, 2021, 5 (10), pp.1273-1281. ⟨10.1038/s41562-021-01212-7⟩

Article dans une revue hal-04229422v1

A Two-Sided Lockdown? Social Class Variations in the Implementation of Homeschooling During the COVID-19 Lockdown

Camille Sanrey , Sébastien Goudeau , Arnaud Stanczak , Céline Darnon

Frontiers in Psychology, 2021, 12, pp.670722. ⟨10.3389/fpsyg.2021.670722⟩

Article dans une revue hal-03420972v1
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Socio-Emotional Competencies and School Performance in Adolescence: What Role for School Adjustment?

Nathalie Mella , Pascal Pansu , Anatolia Batruch , Marco Bressan , Pascal Bressoux et al.

Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.640661⟩

Article dans une revue hal-03396833v1

A new method for studying the halo effect in teachers' judgement and its antecedents: Bringing out the role of certainty

Camille Sanrey , Pascal Bressoux , Laurent Lima , Pascal Pansu

British Journal of Educational Psychology, 2021, ⟨10.1111/bjep.12385⟩

Article dans une revue halshs-03027407v1
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Confinement et école à la maison : l’illusion de la solution numérique

Camille Sanrey , Arnaud Stanczak , Sébastien Goudeau , Céline Darnon

Psychologie & Éducation, 2020

Article dans une revue hal-02978531v1

Quels paramètres psychologiques prédisent l’intention de don chez les jeunes ?

Nathalie Callé , Camille Sanrey , Candice Plainfossé , Cécile Sénémeaud

Transfusion Clinique et Biologique, 2019, 26 (3 [S1]), [1 p.]. ⟨10.1016/j.tracli.2019.06.237⟩

Article dans une revue istex hal-05058255v1

Étudier, comprendre et améliorer la fidélisation des donneurs de sang : illustration auprès des donneurs 3D

Nathalie Callé , Camille Sanrey , Candice Plainfossé , Patrice Georget , Cécile Sénémeaud

Transfusion Clinique et Biologique, 2017, 24 (3S [OR-3-1]), p. 320. ⟨10.1016/j.tracli.2017.06.332⟩

Article dans une revue istex hal-05058258v1
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The watching-eyes phenomenon and blood donation: Does exposure to pictures of eyes increase blood donation by young adults?

Cécile Sénémeaud , Camille Sanrey , Nathalie Callé , Candice Plainfossé , Alexandra Belhaire et al.

Transfusion and Apheresis Science, 2017, 56 (2), pp.168-170. ⟨10.1016/j.transci.2016.11.001⟩

Article dans une revue hal-03261296v1

“Homosexual Marriage” or “Marriage for All”? Social Lexical Markers’ Effects on Persuasion

Camille Sanrey , Benoît Testé , Jessica Mange

Journal of Language and Social Psychology, 2016, 35 (5), pp.471 - 490. ⟨10.1177/0261927X15612197⟩

Article dans une revue hal-01729349v1

Unequal opportunities from the start: Socioeconomic disparities in classroom participation in preschool

Sébastien Goudeau , Camille Sanrey , Frédérique Autin , Nicole M. Stephens , Hazel R. Markus et al.

19th general meeting of the European Association of Social Psychology (EASP General Meeting 2023), European Association of Social Psychology (EASP), Jun 2023, Cracovie (PL), Poland. pp.3135-3152

Communication dans un congrès hal-05373696v1

Jeux vidéo et identification au personnage

Benjamin Le Hénaff , Elisa Sarda , Anne-Laure de Place , Camille Sanrey

Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale, Jul 2022, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04342721v1

The Stereotype of Us : effet des jeux vidéo sur la perception de soi et des autres femmes

Elisa Sarda , Moana Georgon , Camille Sanrey , Benjamin Le Hénaff , Anne-Laure de Place

Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale, Jul 2022, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04342705v1

Inégalités de participation orale à l’école maternelle et leur perception chez les enfants

Sébastien Goudeau , Camille Sanrey , Frederique Autin , Nicolas M. Stephens , Hazel R. Markus et al.

14e Congrès International de Psychologie Sociale (CIPS 2022), ADRIPS; Laboratoire de Psychologie - EA4139; Université de Bordeaux, Jul 2022, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-03863964v1

Une continuité pédagogique à deux vitesses : Variations liées à l’origine sociale dans la mise en œuvre de l’école à la maison pendant le confinement de 2020

Camille Sanrey , Sébastien Goudeau , Arnaud Stanczak , Céline Darnon

14e Congrès International de Psychologie Sociale (CIPS 2022), ADRIPS; Laboratoire de Psychologie - EA4139; Université de Bordeaux, Jul 2022, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-03863764v1

Jugements enseignants et effet de halo : quand la certitude en son jugement augmente le biais

Camille Sanrey , Pascal Bressoux , Pascal Pansu

12ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Jun 2018, Louvain-la-neuve, Belgique

Communication dans un congrès hal-02049531v1

Exactitude des jugements enseignants et caractéristiques des élèves.

Camille Sanrey , Pascal Pansu , Pascal Bressoux

59ème congrès annuel de la Société Française de Psychologie, Sep 2018, Reims, France

Communication dans un congrès hal-02049541v1

Quand l’exposition à un regard augmente le don du sang : effets et processus d’une nouvelle technique de sollicitation

Camille Sanrey , Justine Labonne , Anais Lerenard , Natacha Métayer , Cécile Sénémeaud

10ème Congrès International de Psychologie Sociale Appliquée (CIPSA) - Symposium Changement comportemental, ADRIPS; Laboratoire PSITEC; Université de Lille, Jul 2017, Lille, France

Communication dans un congrès hal-05100164v1

Are they “Muslims”, “Islamists” or “Djihadists”? Group labels, intergroup attitudes and aggressive responses

Camille Sanrey , Angélique Geoffroy , Marina Quetron , Benoît Testé , Jessica Mange

Sociolinguistics Symposium: Attitudes and Prestige (SS21), Jun 2016, Murcia, Spain

Communication dans un congrès hal-05046125v1

Amalgame cognitif et/ou attitudinal entre Musulmans, Islamistes et Djihadistes ? Attitudes intergroupes explicites et réponses agressives implicites

Camille Sanrey , Jessica Mange , Angélique Geoffroy , Marina Quetron , Benoît Testé

11e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, ADRIPS; Université de Genève, Jun 2016, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-05046128v1

Préférence pour la consistance et exposition sélective. L’importance attachée à la consistance influence-t-elle la dissonance ressentie par les consommateurs d’alcool exposés aux dangers de l’alcoolisation excessive ?

Cécile Sénémeaud , Camille Sanrey , Stéphane Périssol , M. Germain , Jessica Mange et al.

11ème Congrès International de Psychologie Sociale en langue française, ADRIPS; Université de Genève, Jun 2016, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-05046130v1

Rapports intergroupes, Menace perçue et jeu du tireur

Jessica Mange , Camille Sanrey , Cécile Sénémeaud

Journées de la cognition sociale, Dec 2016, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-05047388v1

« Homosexuel, pédé ou tarlouze ? » : Labels de groupe péjoratifs, normes sociales et jugement du locuteur

Camille Sanrey , Jessica Mange , Benoît Testé

11e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF), ADRIPS (Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale); Université de Genève, Jun 2016, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-05046127v1

Les labels de groupe permettent-ils l’activation de normes sociales ? Effets du niveau de protection des groupes sociaux et des labels de groupe sur les jugements sociaux

Camille Sanrey , Benoît Testé , Jessica Mange

Journées thématique ADRIPS - Normes en question, ADRIPS, May 2015, Metz, France

Communication dans un congrès hal-05046132v1

Did the French debate on "marriage between same-sex persons" deal with "marriage for everybody" or "homosexual marriage"? Lexical markers role on persuasion processes

Camille Sanrey , Benoît Testé , Jessica Mange

28th International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05047281v1
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Gossip, induced hypocrisy, and knowledge sharing at work

Célia Blanchet , Maxime Mauduy , Camille Sanrey , Cécile Sénémeaud , Daniel Priolo

The SPSP (Society for Personality and Social Psychology) 2022 Annual Convention, Feb 2022, San Francisco, California USA, United States

Poster de conférence hal-04498338v1