Caroline Fairet

Docteure en Sciences Humaines et Humanités Nouvelles - spécialité apprentissage des langues, enseignante d'anglais au service CLÉ (Communication en Langues Étrangères), Conservatoire national des arts et métiers, Paris
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Affiliations actuelles
  • Formation et apprentissages professionnels (FoAP)
  • Conservatoire National des Arts et Métiers [Cnam] (Cnam)
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Présentation

Je suis membre du laboratoire Formation et Apprentissages Professionnels (FoAP, EA 7529), Cnam, Paris

Mes recherches s’inscrivent dans le champ de l’apprentissage de l'anglais et de la formation des adultes (professionnels). j'explore plus particulièrement la construction des trajectoires d'apprentissage qui émergent à l'interface du monde académique, professionnel et personnel, chez des apprenants adultes.

DOMAINES DE RECHERCHE

  • Apprentissage de l'anglais
  • Formel et informel
  • Espaces d'apprentissage
  • Environnements numériques d'apprentissage

Ma thèse porte sur la dynamique interactionnelle d’apprentissage de l’anglais chez des adultes professionnels dans un dispositif intégrant le « Wild » et visant à soutenir l’apprenance (Carré, 2020), dans une approche écologique de l'apprentissage.

DIPLÔMES :

Doctorat en Sciences Humaines et Humanités Nouvelles, spécialité apprentissage des langues : Dynamique interactionnelle dans un dispositif écologique d'apprentissage de l'anglais, soutenue le 10 avril 2025 au Conservatoire national des arts et Métiers, Paris. Directrice : Muriel Grosbois, professeure des universités au Cnam.

Master mention sciences du langage - parcours didactique des langues** : anglais langue vivante étrangère option recherche, à l'université de Lille en 2020

CAPES externe d'anglais (Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré) en 2002

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Publications

Émergence et persistance de la dynamique interactionnelle dans un dispositif écologique d'apprentissage de l'anglais qui intègre les pratiques hors cadre

Caroline Fairet
31ème Congrès Ranacles : “Sorties de cadre” dans l’apprentissage et l’enseignement des langues, Rassemblement National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur, Nov 2024, Rouen, France
Communication dans un congrès hal-04850606 v1

Intégration du « Wild » dans un dispositif institutionnel d’apprentissage de l’anglais comme catalyseur de la dynamique agentive

Caroline Fairet
Agi-lang : Agentivité, engagement et apprentissage en (didactique des) langues dans des contextes numériques, Revue Alsic; laboratoires Lidilem et Icare, Jun 2024, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-04613452 v1

Présence(s) dans un dispositif institutionnel d’apprentissage de l’anglais qui intègre le « Wild »

Caroline Fairet , Muriel Grosbois
XVIIIèmes Rencontres du REF. Symposium "Les 'présences à distance' en e-Formation", Université de Fribourg, Haute école pédagogique Fribourg, Jul 2024, Fribourg, Suisse
Communication dans un congrès hal-04637354 v1

Dynamique interactionnelle d’apprentissage de l’anglais dans un dispositif hybride qui intègre le ‘Wild’

Caroline Fairet
Dînactiques de la Sorbonne Nouvelle, Université Sorbonne Nouvelle, Jan 2023, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04040665 v1

De la transmission à l’agentivité : quelles transformations ?

Caroline Fairet
Congrès annuel de la SAES 2023, Université Rennes 2, Jun 2023, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-04142855 v1

Investigating the Interactional English Learning Dynamics in an Institutional Blended Environment Including the "Wild

Caroline Fairet
ICOP-L2 Conference. Interactional Competences and Practices in a Second Language, Universitat Autònoma de Barcelona, Sep 2022, Barcelona, Spain
Communication dans un congrès hal-04037482 v1

Dynamics of L2 learning in an institutional blended environment including “the wild”: a pilot case study with adult professionals

Caroline Fairet
International Lingu@num conference, University of Salzburg, Nov 2022, Salzburg (AU), Austria
Communication dans un congrès hal-04082723 v1

English Learning Dynamics in a Blended Environment Designed For and By Professional Adult Learners

Caroline Fairet
28th International EUROCALL Conference: CALL & professionalisation, Aug 2021, Paris ( Online ), France. 2021
Poster de conférence hal-04037330 v1

Dynamiques d’apprentissage de l’anglais dans un environnement hybride conçu pour et par des adultes professionnels

Caroline Fairet
Journées doctorales 2021 de l'école Abbé Grégoire, 2021, Paris, France
Poster de conférence hal-04080958 v1