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Caroline Perraud

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  • Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875)
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Je suis enseignante-chercheuse en sciences de l’éducation et de la formation à l’INSPÉ de Bretagne, site de Rennes (université de Bretagne occidentale), CREAD. Elle est co-directrice du réseau scientifique "vidéo de Situations d’enseignement-Apprentissage – ViSA ». Mes recherches sont situées en didactique au sens anthropologique (tout être humain apprend). Je m'intéresse aux coopérations en particulier celles entre des professionnel.les et des chercheur.ses, au sein de dispositif de recherche, des ingénieries coopératives. En savoir plus

Domaines de recherche

Sciences de l'Homme et Société

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Publications

Faire ensemble : des implications imprévues, mais capitales.

Caroline Perraud , Carole Le Henaff

Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation - AREF 2025, Jul 2025, Liège (Belgique), Belgique

Communication dans un congrès (typdoc.) hal-05149295v1

Un dispositif d'auto-régulation dans l'école : déstabilisation des pratiques professionnelles et reconfiguration des rôles des professeurs ?

Julie Pelhate , Caroline Perraud

Colloque du Lisis 2025 "Parcours et formation des jeunes : éclairages théoriques et méthodologiques, mises en œuvre inspirantes", Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS), Oct 2025, Caen, France

Communication dans un congrès (typdoc.) hal-05528838v1

Un usage de robot de sol dans une visée inclusive

Francine Athias , Aurélie Vergon Dartois , Caroline Perraud

Colloque de l'espace mathématique francophone EMF, 2025, Montréal, Canada

Communication dans un congrès (typdoc.) hal-05200534v1

Les LéA et les ingénieries coopératives

Carole Le Henaff , Caroline Perraud

Journée Académique de l’Innovation, Université de Bretagne Occidentale (INSPE de Bretagne), Académie de Rennes, Nov 2024, Rennes, France

Communication dans un congrès (typdoc.) hal-05149299v1

La symétrie dans les recherches participatives.

Caroline Perraud , Murielle Gerin

Colloque international et interdisciplinaire : ethnographie et recherches participatives. Actualités des formes de recherche-action en sciences sociales, Ethnographies plurielles #13, Jan 2024, Lyon (Maison des Sciences de l'Homme), France

Communication dans un congrès (typdoc.) hal-05219454v1

La Preuve dans la recherche en éducation, dans les sciences, dans la culture.

Caroline Perraud , Carole Le Henaff , Murielle Gerin , Gérard Sensevy

Conférence de clôture du 3ème congrès international de la TACD, Collectif Didactique pour enseigner, Nov 2023, Brest (UBO), France

Communication dans un congrès (typdoc.) hal-05219470v1

Les ingénieries coopératives, leviers de pratiques inclusives à l'école : premiers linéaments.

Caroline Perraud

Troisième Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : Coopération et dispositifs de coopération, Collectif Didactique pour Enseigner, Nov 2023, Brest (UBO), France

Communication dans un congrès (typdoc.) hal-05219496v1

École inclusive en France : pratiques significatives de 4 personnes-ressources

Marie Toullec-Théry , Caroline Perraud

89ème Congrès de l'Acfas, Université Laval, May 2022, Montréal (Québec) (en visio), Canada

Communication dans un congrès (typdoc.) hal-05219526v1

Travailler ensemble à des ingénieries coopératives : une puissance démocratique de changement ?

Caroline Perraud , Marie Toullec-Théry

9ème colloque international en éducation- CRIFPE, Montreal 2022. Symposium "Agir comme professionnel de l'enseignement : le travail", Florence Savournin; Liliane Pelletier, May 2022, Montreal (Canada), Canada

Communication dans un congrès (typdoc.) hal-05219544v1

Ingénierie coopérative et égalité

Murielle Gerin , Caroline Perraud

Premier Congrès International de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique, TACD; ESPE de Bretagne; UBO, 2019, Rennes, France

Communication dans un congrès (typdoc.) hal-02171588v1

Une ingénierie coopérative créatrice d’un langage commun.

Caroline Perraud , Marie Toullec-Théry

Cepadues. La recherche "avec », vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, pp.33-48, 2025, 978.2.38395.163.6

Chapitre d'ouvrage (typdoc.) hal-05422281v1

Une ingénierie coopérative créatrice d’un langage commun

Caroline Perraud , Marie Toullec-Théry

Liliane Pelletier; Florence Savournin. Diversité de regards sur la recherche avec, Cépaduès Éditions, 2025, L'esperluette Éducation & Formation, 9782383951636

Chapitre d'ouvrage (typdoc.) hal-05219618v1

Une ingénierie coopérative en tant que manière de vivre.

Caroline Perraud

PUR. Comprendre et transformer la forme scolaire. Contributions de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique., Presses universitaires de Rennes, 2025, Padeia, 9791041304516

Chapitre d'ouvrage (typdoc.) hal-05219569v1

École inclusive en France : pratiques significatives de deux enseignantes spécialisées agissant en tant que personnes-ressources

Marie Toullec-Théry , Caroline Perraud

INSEI. Personne-ressource pour l’école inclusive: des recherches pour mieux comprendre la fonction, pp.141-162, 2025, 978-2-36616-140-3

Chapitre d'ouvrage (typdoc.) hal-05422288v1

S’ingénier, au milieu de la forêt, à franchir un torrent.

Caroline Perraud , Loïs Lefeuvre , Sophie Joffredo-Lebrun , Nicolas Koessler

Collectif Didactique pour Enseigner. Un art de faire ensemble. Les ingénieries coopératives, Presses universitaires de Rennes, 2024, Padeia, 9782753596399

Chapitre d'ouvrage (typdoc.) hal-05219637v1

Une ingénierie coopérative, un art de faire qui ça s’apprend

Caroline Perraud , Marie Toullec-Théry

Collectif Didactique pour Enseigner. Un art de faire ensemble. Les ingénieries coopératives, Presses universitaires de Rennes, 2024, Padeia, 9782753596399

Chapitre d'ouvrage (typdoc.) hal-05219626v1

Pour inclure, on veut bien faire classe à plusieurs, mais on se voit quand et comment ?

Gilles Moreau , Caroline Perraud

Marie Toullec-Théry; Florence Lacroix. L'école inclusive, Éditions Retz, 2024, Mythes et réalités, 978-2-7256-4606-0

Chapitre d'ouvrage (typdoc.) hal-05219596v1

Les élèves ne peuvent apprendre s’ils n’ont pas les « bases »

Jérôme Santini , Caroline Perraud , Guy Jodry , Sylvie Garçon

Collectif Didactique pour Enseigner. Enseigner, ça s'apprend, Retz, pp.121-136, 2020, 978-2-7256-3778-5

Chapitre d'ouvrage (typdoc.) hal-02533053v1

Un travail d’enquête collectif : la pâte brisée. Tous des enquêteurs.

Caroline Perraud

Collectif didactique pour enseigner (CDpE). Didactique pour enseigner, Presses universitaires de Rennes (PUR), pp.481-509, 2019, 9782753577527

Chapitre d'ouvrage (typdoc.) hal-04256077v1

Une ingénierie coopérative dans un Établissement et Service d'Aide par le Travail (ESAT) : un collectif pour penser l’accompagnement

Caroline Perraud

Les nouveaux enjeux du secteur social et médico-social.Décloisonner & coordonner les parcours de vie et de soin, Champ social,; Inclusion et coordination, pp.201-216, 2018, 9791034604449. ⟨10.3917/chaso.guiri.2018.01⟩

Chapitre d'ouvrage (typdoc.) hal-04256053v1

Mal-vivre et savoirs : réflexion sur la forme scolaire

Caroline Perraud

Recherches en éducation, 2025, 57, ⟨10.4000/131ou⟩

Article dans une revue (typdoc.) hal-05138480v1

Une ingénierie coopérative autour de l’utilisation de robots de sol

Aurélie Vergon Dartois , Francine Athias , Caroline Perraud , Carole Le Hénaff , Gérard Sensevy

Tréma, 2025, 65, ⟨10.4000/159vb⟩

Article dans une revue (article de synthèse) hal-05443644v1

Wozniak Floriane & O’Connell Anne-Marie (dir.). La genèse des savoirs dans les recherches collaboratives : approches didactiques

Carole Le Hénaff , Caroline Perraud

Revue française de pédagogie, 2024, 224 (224), pp.148-151. ⟨10.4000/13pcp⟩

Article dans une revue (typdoc.) hal-05149291v1

Equality of intelligence and representation-forms. Examples of two cooperative engineerings to social issues.

Caroline Perraud , Murielle Gerin

Perspectiva Educacional. Formación de Profesores, 2024, 63 (3), pp.29-48. ⟨10.4151/07189729-Vol.63-Iss.3-Art.1590⟩

Article dans une revue (typdoc.) hal-05138498v1

Décrire pour comprendre et transformer les pratiques : un travail coopératif dans un ESAT

Caroline Perraud

Éducation & Didactique, 2024, 18 (2), pp.23-41. ⟨10.4000/11xa3⟩

Article dans une revue (typdoc.) hal-05138501v1

Comprendre les langues et les cultures des familles à l’école maternelle : un exemple de pratique inclusive dans une ingénierie

Carole Le Hénaff , Sylvie Garçon , Murielle Gerin , Livia Goletto , Caroline Perraud

Tréma, 2022, 58, ⟨10.4000/trema.7928⟩

Article dans une revue (typdoc.) hal-03882656v1

Naissance d’une coopération dans un ESAT : quand des moniteurs d’atelier, un travailleur et un chercheur apprennent à travailler ensemble

Caroline Perraud

Questions Vives, recherches en éducation , 2019, N° 31, ⟨10.4000/questionsvives.4011⟩

Article dans une revue (article de synthèse) hal-04255965v1

Une ingénierie coopérative en ESAT, quand travailler ensemble rend capable de créativité.

Caroline Perraud

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, N° 85 (1), pp.277-297. ⟨10.3917/nresi.085.0277⟩

Article dans une revue (typdoc.) hal-05219651v1

Gestion des hors-jeux et pratiques effectives de deux enseignantes spécialisées

Marie-Bénédicte Desmonts , Caroline Perraud , Marie Toullec-Théry

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014, 65 (1), pp.127. ⟨10.3917/nras.065.0127⟩

Article dans une revue (typdoc.) hal-04201429v1

Symétrie/Asymétrie

Caroline Perraud , Isabelle Noël , Liliane Pelletier

La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire (typdoc.) hal-04950774v1

Collectif de recherche

Caroline Perraud , Liliane Pelletier

La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire (typdoc.) hal-04950757v1

Travail, handicap et coopération en ESAT

Caroline Perraud

Presses universitaires de Rennes - PUR. Padeïa, pp.284, 2022, Padéïa, 978-2-7535-8591-1

Ouvrages (manuel) hal-04255994v1

Enseigner ça s'apprend

Collectif Cdpe Didactique Pour Enseigner , Brigitte Gruson , Bérengère Kolly , Carole Le Henaff , Caroline Perraud et al.

Collectif Didactique pour Enseigner (CDpE). Retz, 2020, Mythes et réalités, André Tricot, 978-2725637785

Ouvrages (typdoc.) hal-02532044v1

Didactique pour enseigner

Catherine Goujon , Francine Athias , Didier Cariou , Martine Kervran , Gérard Sensevy et al.

Collectif didactique pour enseigner (CDpE). Presses universitaires de Rennes, pp.618, 2019, Paideia, 9782753577527

Ouvrages (typdoc.) hal-02532043v1