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Céline Constantin

Maître de Conférences, LIRDEF, Université de Montpellier
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Publications

Quelles alternatives pour l'enseignement du calcul algébrique au collège ?

Céline Constantin , Lalina Coulange
Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif, Grenoble : la pensée sauvage, 2015
Chapitre d'ouvrage hal-02514476v1

Sens et interprétation du signe « = » du point de vue d’élèves de 6-7 ans

Céline Constantin , Lalina Coulange
Revue québécoise de didactique des mathématiques, 2022, pp.5-42
Article dans une revue hal-04115669v1

La substitution, points de vue écologique et sémiolinguistique

Céline Constantin
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2021, 26
Article dans une revue hal-04068875v1

Formaliser, unifier, généraliser : une alternative pour l'enseignement du calcul algébrique au collège ?

Céline Constantin
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2017, 37 (1), pp.53-99
Article dans une revue hal-04115644v1
Image document

Developing new discourses to deepen students' conceptual understanding in mathematics

Aurélie Chesnais , Céline Constantin
Seventh ERME Topic Conference on Language in the Mathematics Classroom, Feb 2020, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-02970599v1