Yan-Zhen Chen

Maître de conférences en chinois moderne, département d'études chinoises, Université Bordeaux Montaigne
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  • PLURIELLES Langues, littératures, civilisation (UR 24142) (Plurielles)
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Yan-Zhen CHEN, is an associate professor in modern Chinese and member of research units 24142 Plurielles (Langues, littératures, civilisations) since 2018. She currently lectures in the Department of Chinese Studies of Bordeaux Montaigne University. Her main research interests include the plurilingual and pluricultural competence, the plurilingual repertoire, language policies, the didactics of plurilingualism and the teaching of Chinese as a foreign Language.

Publications

Publications

Le paradoxe dans le discours des participants plurilingues

Yan-Zhen Chen
Ludovic Ibarrondo; Jürgen Erfurt. Hétérogénéité linguistique / Linguistic Heterogeneity : Questions de méthodologie, outils d’analyse, et contextualisation / Questions of Methodology, Analysis Tools and Contextualization, 38, Peter Lang, 2023, Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel / Language, Multilingualism and Social Change / Langue, multilinguisme et changement social, 9783631891346
Chapitre d'ouvrage hal-04126481 v1

Le plurilinguisme à Taïwan : enjeux politiques et politiques linguistiques

Yan-Zhen Chen
Juan Jiménez-Salcedo; Christine Helot; Antoinette Camilleri Grima. Small is Multilingual : Language and Identity in Micro-Territories, 36, Peter Lang, pp.117-140, 2020, Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel. Language. Multilinguism and Social Change. Langue, multilinguisme et changement social, 978-3-631-83341-4
Chapitre d'ouvrage hal-03064805 v1

Moodle au service de l’encadrement des étudiants : le cas d’une Licence LLCER Chinois

Yan-Zhen Chen
Soufiane Rouissi; Lidwine Portes; Ana Stulic. Dispositifs numériques pour l’enseignement des langues, littératures et civilisations étrangères à l’université, L’Harmattan, pp.131-143, 2017, 978-2-343-11253-4
Chapitre d'ouvrage hal-03064729 v1

L'enseignement du chinois standard en France : Politiques linguistiques et les enjeux éducatifs

Yan-Zhen Chen
Kristine Horner; Ingrid de Saint-Georges; Jean-Jacques Weber. Multilingualism and Mobility in Europe, 21, Peter Lang, pp.63-82, 2014, Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel / Language, Multilingualism and Social Change / Langue, multilinguisme et changement social, 978-3-653-99054-6. ⟨10.3726/978-3-653-03938-2⟩
Chapitre d'ouvrage hal-02633112 v1

Le DCL (Diplôme de compétence en langue) de chinois et la certification des compétences langagières pour le CLE (chinois langue étrangère) : retour sur expérience et perspectives

Mariarosaria Gianninoto , Yan-Zhen Chen
Mediazioni. Rivista online du studi interdisciplinari su lingue e culture, 2021, Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif, 32, pp.A324-A344
Article dans une revue hal-03643961 v1
Image document

The Notion of Plurilingual and Pluricultural Competence in the Teaching of Foreign Languages in France

Yan-Zhen Chen , Christine Hélot
Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, 2018, Language Education and Multilingualism, 1, pp.168-187
Article dans une revue hal-02090345 v1

Le DCL (Diplôme de compétences en langue) de chinois : enjeux et perspectives

Yan-Zhen Chen , Mariarosaria Gianninoto
Colloque international : Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif, Yves Bardière; Cristiana Cervini; Monica Masperi; Laurent Rouveyrol, Oct 2019, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-03064957 v1