Cindy De Smet
- Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education (LINE)
Présentation
Cindy De Smet est maîtresse de conférences (HDR) en sciences de l’éducation à l’Inspé de l’Université Côte d’Azur. Ses travaux s’articulent autour de l’intégration des technologies dans la formation des enseignants (et des futurs enseignants), et portent sur la créativité ainsi que sur les compétences des enseignants dans la pédagogie basée sur le jeu. L’aspect international joue également un rôle important dans son travail. Elle est actuellement chargée de mission aux relations internationales à l’Inspé et partenaire du projet DeCiTeL (« Democratic Citizenship Teaching and Learning »), une académie européenne dans la formation à l’enseignement de la citoyenneté .
Domaines de recherche
Compétences
Publications
Publications
Créativité, jeu et numérique : leviers pour les pratiques enseignantes3e journée des Communautés de pratique de l’Université de Toulon, Université de Toulon, Mar 2025, Toulon, France |
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La recherche francophone sur la créativité en sciences de l’éducation : état des lieux et perspectivesColloque de jeunes chercheur·euses ÉCrI (Éducation, Créativité et Identité), CAREF (Centre Amiénois de Recherche en Éducation et en Formation), May 2025, Amiens, France |
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Explorer l’usage des technologies pour renforcer l’apprentissage : une réflexion sur l’apport de l’IA dans la construction d’environnements d’apprentissage engageants et créatifseTwinning France "IA et créativité"., Réseau Canopé, Jun 2025, Montpelier, France |
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Eva Freud – a 20th century destiny: A transversal school collaboration project as an example of good practice.La Digital Week, Université Côte d'Azur, Jun 2023, Nice, France |
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The impact of consecutive curricular reforms in France on future teachers’ perceptions of professionalization measures and coherenceStudents' perception Teacher education Coherence Curriculum reform Policy Analysis, The Teacher Education Policy in Europe Network, May 2023, Karlstad, Sweden |
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La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels enjeux et quelles pistes de recherche ?La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?Colloque international des 18-19 Mars 2021, Mar 2021, Nice (en ligne), France |
Analyse des définitions de la créativité en sciences de l'éducation dans les pays francophonesLa créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?, LINE - Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education, Mar 2021, Nice, France |
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Analyse comparative d’une activité d’apprentissage de la programmation en mode branché et débranchéEducode - Conférence internationale sur l'enseignement au numérique et par le numérique, Aug 2018, Bruxelles, Belgique |
Créativité et numérique à l'école et en formation : qu'est-ce que je peux en faire ?CRÉATIVITÉ & NUMÉRIQUE À L’ÉCOLE ET EN FORMATION : 2e édition à Arras, ESPE de Lille Nord-de-France (LNF), May 2018, Arras, France |
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L’intégration du jeu dans l’apprentissage : à propos d’une étude exploratoire dans le secondaireSeGaMed, Laboratoire RETINES, Université Côte d'Azur, Nov 2018, Nice, France |
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Co-creativity assessment in the process of game creation12th European Conference on Game Based Learning, ECGBL 2018, Oct 2018, Valbonne, France |
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Étude exploratoire sur l’intégration des jeux dans l’apprentissage des élèves par les enseignants novices du secondaire.LUDOVIA#15 : Innovations et Institutions autour du numérique éducatif, Aug 2018, Ax-les-Thermes, France |
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Quand le TPACK rencontre la créativité. When TPACK meets creativity"Apprentissage et Education" Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle, Apr 2018, Marseille, France |
Créativité et numérique à l'école et en formation : c'est quoi pour moi la créativité ?CRÉATIVITÉ & NUMÉRIQUE À L’ÉCOLE ET EN FORMATION : 2e édition à Arras, ESPE de Lille Nord-de-France (LNF), May 2018, Arras, France |
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Les classes inversées : résultats de recherche en collègeJournée des référents aux usages pédagogiques du numérique des collèges des Alpes maritimes, Jan 2017, Valbonne, France |
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Forme scolaire et créativité : l’enseignant face aux usages créatifs du numérique, du nano au macroEducatec Educatice, Ligue de l’enseignement; Ministère de l'éducation, Nov 2017, Paris, France |
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Les classes inversées : état d’avancement et résultats de rechercheLa semaine de la classe inversée (CLISE 2017), Réseau Canopé, Feb 2017, Nice, France |
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De l’innovation éducative aux usages créatifs des TIC: présentation du Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Éducation (LINE)Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage (CIRTA) 2017, Oct 2017, Montréal, Canada |
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La classe inversée : prêts à démarrer ?3èmes Rencontres ESPE : Le numérique à l’épreuve du terrain de la classe, Université Côte d'Azur, Feb 2017, Toulon, France |
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De la pédagogie créative à l’innovation éducative : impact en rechercheJournée de la recherche en kinésithérapie, L'Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie (IFMK) Niçois, Nov 2017, Nice, France |
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De wetenschap achter eLearningLearning Tech Day, May 2016, Gent, Belgium |
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Gezocht: social media pro(o)f. Alle lessen mediawijs“The Social Teacher” conference, May 2016, Gent, Belgium |
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Ontwerp- en implementatiekenmerken van leerpaden binnen een Elektronische LeeromgevingOnderwijs Research Dagen, Vereniging voor Onderwijs Research (VOR), Jun 2015, Leiden, Netherlands |
Blended learning, LMS, learning paths. Samenvatting van een doctoraatSeminarie onderwijskunde: eGames – eTools – eLearning, Howest, Mar 2015, Courtrai - Kortrijk, Belgium |
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E-learning. MOOCs. Een blended verhaal, de hype voorbijExpertisedag HoGent, Dec 2014, Gent, Belgium |
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Gebruik van leerpaden binnen een ELOSeminarie Onderwijskunde AUGent, AUGent, May 2011, Gent, Belgium |
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Social Media. Revolution, Evolution & SolutionThe education highway, De Vlaamse Hogescholenraad, Oct 2011, Bruxelles, Belgium |
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De leerkracht en de ELO: visie en gebruikeloV-gebruikersdag, May 2011, Leuven, Belgium |
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Hoe gebruiken leerkrachten hun ELO?Studiedag Afstandsleren, Hogent, Nov 2011, Gent, Belgium |
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De ELO: administratief hulpje of leeromgeving?Elearningday 2011, Mar 2011, Bruxelles, Belgium |
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Het gebruik van wiki’s, ELO’s en digitale didaktiekICT praktijkdag Geel, Jan 2010, Geel, Belgium |
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Een persoonlijke leeromgeving ontwikkelenICT praktijkdag Gent, iTESE bvba, May 2010, Gent, Belgium |
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De leerkracht en de ELO: visie en gebruikSurf Onderwijsdagen, Nov 2010, Utrecht, Netherlands |
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Het gebruik van wiki’s, ELO’s en digitale didaktiekStudiedag UGent: Informatica @tractief, Université de Gand, Sep 2009, Gent, Belgium |
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Werken met een wikiDokeos Gebruikersdag 2009, Jun 2009, Gent, Belgium |
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Het gebruik van wiki’s bij groepswerkSeminarie Onderwijskunde AUGent, AUGent, Feb 2009, Gent, Belgium |
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Lerarenopleiding, brug tussen basisschool en universiteitVELOV-VELON Congres 2009, Velon et Velov; Universiteit Gent, Feb 2009, Gent, Belgium |
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Innovatief met PodcastingICT praktijkdag Gent, Dec 2008, Gent, Belgium |
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The “You” Generation: web 2.0 and virtual worldsVoordracht stagiairs Hogere Stafopleiding, Koninklijke Militaire School Brussel, Nov 2007, Bruxelles, Belgium |
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Podcasten in het onderwijsStudiedag Impulscentrum K.U. Leuven, K.U. Leuven, Mar 2007, Louvain, Belgium |
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Pod- & vodcastingAugent ELO studiedag, AUGent, May 2007, Gent, Belgium |
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Innovatief met PodcastingICT praktijkdag Antwerpen, May 2007, Antwerpen, Belgium |
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Wiki, samen schrijvenVUB, dag van de onderwijsvernieuwing, Vrije Universiteit Brussel, Jun 2007, Bruxelles, Belgium |
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Bloggen, een venster op de klasCST-dagen, Mar 2007, Gent, Belgium |
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Sociale media als (nieuwe) toverstaf: studenten goochelen met je meeLeerstoel Jos Willems Gent, Université de Gand, Mar 2007, Gent, Belgium |
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Innovatief met Podcasting.ICT praktijkdag Brussel, Dec 2006, Bruxelles, Belgium |
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A City trip into the buzzEUROCORPS Public Information Seminar, Nov 2006, Bruxelles, Belgium |
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Podcasts in het onderwijs, Haal een micro in de klas!CST-dagen, Mar 2006, Gent, Belgium |
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Podcasting en Vodcasting voor federale communicatorenStudiedag COMMnet, Gouvernement Belge, Jun 2006, Bruxelles, Belgium |
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Open leermiddelenStudiedag Vrije Software, Oct 2005, Bruxelles, Belgium |
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Innovatief met PodcastingICT praktijkdag Antwerpen, Dec 2005, Antwerpen, Belgium |
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The Impact of Group Setting and Visual Representations on Secondary School Students' Learning OutcomesAERA 2012 Annual Meeting. Non Satis Scire: To Know is Not Enough, Apr 2012, Vancouver, Canada |
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Assessing Student Perceptions of Professionalization Measures and Coherence after the 2011 French Curriculum ReformCoherence in European Teacher Education. Theoretical Models, Empirical Studies, Instructional Approaches, Springer Fachmedien Wiesbaden, pp.97-114, 2024, 978-3-658-43721-3. ⟨10.1007/978-3-658-43721-3_6⟩ |
Didactisch gebruik van wiki’sICT en onderwijshernieuwing, 2009 |
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Het gebruik van wiki’s in onderwijsOpen bron, open inhoud, open leren, 2005 |
Enhancing coherence in teacher education through a European teacher perspective2022 |
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MOOCs zetten e-leren in de schijnwerper2013 |
5 x 5 tips en tricks om nog meer uit je leerplatform te halenHogeschool Gent; VAN IN. 2016 |
Mobilisation des technologies par les enseignants : études des LMS, des jeux et de la créativitéEducation. Université Grenoble Alpes, 2026 |