Cindy De Smet
Présentation
Cindy De Smet est maîtresse de conférences (HDR) en sciences de l’éducation à l’Inspé de l’Université Côte d’Azur. Ses travaux s’articulent autour de l’intégration des technologies dans la formation des enseignants (et des futurs enseignants), et portent sur la créativité ainsi que sur les compétences des enseignants dans la pédagogie basée sur le jeu. L’aspect international joue également un rôle important dans son travail. Elle est actuellement chargée de mission aux relations internationales à l’Inspé et partenaire du projet DeCiTeL (« Democratic Citizenship Teaching and Learning »), une académie européenne dans la formation à l’enseignement de la citoyenneté .
Domaines de recherche
Compétences
Publications
Publications
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La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels enjeux et quelles pistes de recherche ?La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?Colloque international des 18-19 Mars 2021, Mar 2021, Nice (en ligne), France |
A game-based learning approach to teach mathematics to unaccompanied minors in ParisICERI2019. International Conference of Education, Research and Innovation., Nov 2019, Seville, Spain. pp.5146-5155, ⟨10.21125/iceri.2019.1245⟩ |
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Créativité et numérique à l'école et en formation : qu'est-ce que je peux en faire ?CRÉATIVITÉ & NUMÉRIQUE À L’ÉCOLE ET EN FORMATION : 2e édition à Arras, ESPE de Lille Nord-de-France (LNF), May 2018, Arras, France |
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Co-creativity assessment in the process of game creation12th European Conference on Game Based Learning, ECGBL 2018, Oct 2018, Valbonne, France |
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Analyse comparative d’une activité d’apprentissage de la programmation en mode branché et débranchéEducode - Conférence internationale sur l'enseignement au numérique et par le numérique, Aug 2018, Bruxelles, Belgique |
Étude exploratoire sur l’intégration des jeux dans l’apprentissage des élèves par les enseignants novices du secondaire.LUDOVIA#15 : Innovations et Institutions autour du numérique éducatif, Aug 2018, Ax-les-Thermes, France |
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Quand le TPACK rencontre la créativité. When TPACK meets creativity"Apprentissage et Education" Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle, Apr 2018, Marseille, France |
Créativité et numérique à l'école et en formation : c'est quoi pour moi la créativité ?CRÉATIVITÉ & NUMÉRIQUE À L’ÉCOLE ET EN FORMATION : 2e édition à Arras, ESPE de Lille Nord-de-France (LNF), May 2018, Arras, France |
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De l’innovation éducative aux usages créatifs des TIC: présentation du Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Éducation (LINE)Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage (CIRTA) 2017, Oct 2017, Montréal, Canada |
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Design and implementation characteristics of learning paths in a learning management system.Onderwijs Research Dagen, Jun 2015, Leiden, Netherlands |
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Researching the Impact of Innovative Learning Materials Within STEM EducationAERA 2014 Annual Meeting. The Power of Education Research for Innovation in Practice and Policy, Apr 2014, Philadelphia, United States |
Secondary schoolteachers' instructional use of learning management systems5th International Technology, Education and Development Conference, Mar 2011, Valencia, Spain |
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The Impact of Group Setting and Visual Representations on Secondary School Students' Learning OutcomesAERA 2012 Annual Meeting. Non Satis Scire: To Know is Not Enough, Apr 2012, Vancouver, Canada |
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Assessing Student Perceptions of Professionalization Measures and Coherence after the 2011 French Curriculum ReformCoherence in European Teacher Education. Theoretical Models, Empirical Studies, Instructional Approaches, Springer Fachmedien Wiesbaden, pp.97-114, 2024, 978-3-658-43721-3. ⟨10.1007/978-3-658-43721-3_6⟩ |
Didactisch gebruik van wiki’sICT en onderwijshernieuwing, 2009 |
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Het gebruik van wiki’s in onderwijsOpen bron, open inhoud, open leren, 2005 |
MOOCs zetten e-leren in de schijnwerper2013 |