Claire Benveniste

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  • Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail (CIRCEFT)
  • Éducation et scolarisation (ESCOL)
  • Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Créteil (UPEC INSPÉ Créteil)
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Publications

Objectifs officiels de “réussite de tous les élèves” et persistance des inégalités sociales d’apprentissage : enquête sur la formation didactique des enseignants du primaire en France

Claire Benveniste
Philippe Losego; Héloïse Durler. Former contre les inégalités. Pratiques et recommandations pour la formation des enseignantes, Alphil, pp.109-133, 2023, 978-2-88930-552-0
Chapitre d'ouvrage hal-05436402 v1

La formation des enseignants au défi de l'intégration (introduction au symposium)

Claire Benveniste , Julien Netter
AREF 2025 (Symposium long coordonné par Claire Benveniste et Julien Netter "La formation des enseignants au défi de l'intégration. Dispositifs, contenus, pratiques, modalités.. pour quels effets ?", Jul 2025, Liège (Belgique), France
Communication dans un congrès hal-05436418 v1

An integrated initial training aimed at reducing inequalities: what effects on teachers’ practices and discourses during the first years of teaching ?

Claire Benveniste , Silvia Lopes da Silva Macedo , Julien Netter
Education and/for social justice, Third International Conference of the journal "Scuola Democratica", Jun 2024, Cagliari, France
Communication dans un congrès hal-05436429 v1

What role does “sociology of learning inequalities” play in French primary school teachers’ initial training ?

Claire Benveniste
Education and/for social justice, Third International Conference of the journal "Scuola Democratica", Jun 2024, Cagliari, France
Communication dans un congrès hal-05436421 v1

Les recherches sur les inégalités sociales d’apprentissage : quelle place dans la formation des enseignants pour outiller les enseignants et les aider à faire apprendre tous leurs élèves ?

Claire Benveniste
Journée d’étude de l’axe SPEF de l’UPEC - savoirs et pratiques en éducation et en formation, Jan 2024, Créteil, France
Communication dans un congrès hal-05436592 v1

À quoi et avec quoi le “praticien réflexif” doit-il réfléchir en formation initiale ?

Claire Benveniste
90ème Congrès de l’ACFAS. Symposium « Le mouvement de professionnalisation des formations à l’enseignement à l’épreuve du temps », May 2023, Montréal, France
Communication dans un congrès hal-05436572 v1

Élévation des exigences du curriculum prescrit et adaptation à la “diversité des élèves“ : deux discours contradictoires qui s’ignorent en formation initiale des professeurs des écoles ?

Claire Benveniste
Congrès 2023 de l'AFS, Association française de sociologie, Jul 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-05436566 v1

La place des inégalités sociales d’apprentissage comme objet et cadre d’analyse dans les mémoires de master

Claire Benveniste
Journée d’étude de la SFR PARFERE de l’INSPE de Créteil Former à/par la recherche : évolution des savoirs et des rapports aux savoirs, définition de savoirs “utiles” pour la formation des enseignants, Nov 2023, Bonneuil-sur-Marne, France
Communication dans un congrès hal-05436594 v1

Les contenus de formation initiale des enseignants du primaire en France

Claire Benveniste
Colloque international Former contre les inégalités, Sep 2021, Lausanne, France
Communication dans un congrès hal-05436580 v1

Formation des enseignants et démocratisation de l'école : analyse du discours de 29 enseignants-stagiaires en fin de formation

Claire Benveniste
Congrès AREF 2019 (Actualité de la Recherche en Éducation et Formation), Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-05436584 v1

Productions orthographiques et explications métagraphiques des collégiens : analyse des erreurs et des réussites

Claire Benveniste , Belinda Lavieu , Élise Vinel
14ème colloque international AiRDF : Les concepts dans la recherche en didactique du français, AiRDF, Aug 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-05436582 v1