Clément Dussarps

Maître de Conférences en Sciences de l'Information et de la Communication - Université de Bordeaux
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Affiliations actuelles
  • COGNITIQUE
  • Laboratoire de l'intégration, du matériau au système (IMS)
  • Médiation, Information, Communication, Art (MICA)

Présentation

Publications

Publications

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Proposition d’un cadre épistémologique et méthodologique pour l’étude de la persévérance scolaire dans l’enseignement à distance.

Clément Dussarps , Elodie Vaugier , Julie Varichon

Éducation, Santé, Sociétés, 2025, 11 (1), pp.1-19. ⟨10.17184/eac.9365⟩

Article dans une revue hal-05119171v1

Quelle mise en visibilité des méthodologies de recherche en SIC ? Analyses d’un corpus d’articles scientifiques.

Nathalie Pinède , Clément Dussarps

Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2023, 26

Article dans une revue hal-04619136v1

Être attentif pour apprendre à l’ère du numérique : représentations des enseignants et pistes de médiation

Camille Capelle , Clément Dussarps

L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2021, Éducation et cognition‎ : des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet, 2020

Article dans une revue hal-03135584v1
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La présence à distance dans les pratiques enseignantes : le cas des robots de téléprésence

Clément Dussarps , Anne Lehmans , Laurent Gallon , Françoise Dubergey , Angel Abénia

Éducation, Santé, Sociétés, 2020

Article dans une revue halshs-02933757v1
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La présence à distance dans les pratiques enseignantes : le cas des robots de téléprésence

Clément Dussarps , Anne Lehmans , Laurent Gallon , Françoise Dubergey , Angel Abénia

Éducation, Santé, Sociétés, 2020, 6, pp.123 - 138. ⟨10.17184/eac.9782813003805⟩

Article dans une revue hal-02937304v1

Le jeu vidéo pour apprendre l’histoire ?

Clément Dussarps

Que dit la recherche, 2020

Article dans une revue halshs-02930874v1

Le jeu vidéo médiateur de savoirs en histoire : l’exemple de Crusader King 2 et Europa Universalis 4

Clément Dussarps

Sciences du jeu, 2020, 13, ⟨10.4000/sdj.2696⟩

Article dans une revue halshs-03046988v1

Une lecture aujourd’hui des textes de 2004, 2007, 2013 et 2015

Clément Dussarps

Distances et Médiations des Savoirs, 2018

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01891482v1

Faut-il (ré)humaniser les MOOC ?

Clément Dussarps

Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2018, 12, ⟨10.4000/rfsic.3389⟩

Article dans une revue hal-04110390v1

Faut-il (ré)humaniser les MOOC ?

Clément Dussarps

Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2018

Article dans une revue hal-01693048v1

Les MOOC : quels enjeux pour valoriser une candidature à un emploi ?

Clément Dussarps

Communication & Organisation, 2018, Digitalisation et recrutement : perspectives informationnelles et communicationnelles, 53, pp.53-69. ⟨10.4000/communicationorganisation.6007⟩

Article dans une revue hal-01905020v1

Pascal Robert, de l’incommunication au miroir de la bande dessinée

Clément Dussarps

Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2017

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01690216v1
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Etude communicationnelle de l’abandon en formation à distance universitaire

Clément Dussarps

Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2017, https://adjectif.net/spip.php?article422

Article dans une revue hal-01690211v1
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L’abandon en formation à distance

Clément Dussarps

Distances et Médiations des Savoirs, 2015, Communication éducative instrumentée : dispositifs médiatisés et leurs acteurs, 10

Article dans une revue hal-01271458v2

Pratiques sociales en formation à distance : entre solitude et abandon

Clément Dussarps , Didier Paquelin

NETCOM : Réseaux, communication et territoires / Networks and Communications Studies, 2014

Article dans une revue hal-01690213v1

Apprendre en formation ouverte et à distance : pratiques et stratégies info-documentaires au sein des environnements personnels d’apprentissage

Clément Dussarps , Fanny Doreau , Karel Soumagnac

8e colloque international AUPTIC Education : Le numérique : un soutien aux apprentissages sous conditions ? Enjeux d’inclusion, de fractures et de transformation pédagogique, AUPTIC, Jan 2026, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-05378499v1

Resource management and perseverance in distance learning

Clément Dussarps , Fanny Doreau

10th International Conference on Educational Technologies – IceDuTech 2025, IceDuTech, Mar 2025, Funchal, Portugal

Communication dans un congrès hal-05378497v1

Le dispositif d’enseignement à distance : un pharmakon numérique pour les élèves ?

Clément Dussarps

92e congrès de l’ACFAS - Mobiliser les savoirs en français, ACFAS, May 2025, Ottawa, Canada

Communication dans un congrès hal-05378494v1

Etudier à distance au sein d'un dispositif numérique : entre injonctions pédagogiques et liberté de l’apprenant

Clément Dussarps , Fanny Doreau

Pré-SETT (Salon School, Education, Transformation, Technology) 2025 - Casser le(s) code(s) : Au-delà des injonctions et des paradoxes sur le numérique dans l’éducation, Jan 2025, Namur (Belgique), Belgique

Communication dans un congrès hal-05015069v1

Les pratiques informationnelles des lycéens du CNED : reconfigurations et vécu dans les apprentissages en ligne et hors ligne

Clément Dussarps , Karel Soumagnac

XXIVème congrès de la SFSIC : Transition(s), SFSIC, Jun 2025, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-05324429v1

Persévérance des lycéens empêchés et scolarisés à distance

Clément Dussarps

Les sciences de l’éducation : apports, enjeux, réflexion dans les champs de l’éducation et la formation, Jun 2024, Yaoundé, Cameroun

Communication dans un congrès hal-04659974v1
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Les plateformes de formation à distance : supports de la persévérance pour lutter contre les inégalités scolaires ? L’exemple du CNED

Karel Soumagnac , Nathalie Pinède , Clément Dussarps

Supports didactiques, ressources pédagogiques. Formes, (in-)égalités, autorités et pratiques, May 2024, Liège, Belgique

Communication dans un congrès hal-04661967v1

Persévérer à distance dans le second degré en France : une étude multidimensionnelle

Clément Dussarps , Elodie Vaugier

91e congrès de l’ACFAS - Mobiliser les savoirs en français, May 2024, Ottawa, Canada

Communication dans un congrès hal-04661975v1

L’instrumentalisation de ChatGPT pour la recherche en SIC : un assistant pour l’écriture théorique et l’étude empirique

Clément Dussarps , Elodie Vaugier

Les sciences et métiers de l’information et de la communication à l’épreuve de l’intelligence artificielle, Jul 2024, Dakar, Sénégal

Communication dans un congrès hal-04661960v1
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Le recueil de données des plateformes d’enseignement pour l’étude de la persévérance dans l’enseignement à distance au second degré

Julie Varichon , Clément Dussarps

11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2023, Brest, France

Communication dans un congrès hal-04248176v1
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L'usage de ChatGPT comme assistant du chercheur en SHS : apports, limites et risques

Clément Dussarps , Elodie Vaugier

18e Conférence Internationale EUTIC 2023 HUMANISME NUMÉRIQUE ET DURABILITÉ SOCIALE, Oct 2023, Bordeaux (FR), France

Communication dans un congrès hal-04248025v1
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Le recueil de données des plateformes d'enseignement pour l'étude de la persévérance dans l'enseignement à distance au second degré

Julie Varichon , Clément Dussarps

EIAH 2023 - Atelier Education 4.0 : caractérisation des facteurs humains dans les parcours pédagogiques, LIUPPA Pau; IMS Bordeaux; SENACYT-Indicatic Panama, Jun 2023, Brest (France), France

Communication dans un congrès hal-04312870v1

Persévérance des apprenants dans l’enseignement secondaire à distance : proposition d’un protocole de recherche

Clément Dussarps , Julie Varichon

Éducation et instruction dans les Écoles au XXIe siècle, Oct 2023, Mulhouse (FR), France

Communication dans un congrès hal-04248052v1
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La présence à distance : analyse comparée des hybridations des espaces d’apprentissage avec les robots de téléprésence

Anne Lehmans , Clément Dussarps , Laurent Gallon

FractureS : Publics vulnérables et numérique: entre fractures, inclusions et innovations site du colloque FractureS, Jun 2021, BORDEAUX, France

Communication dans un congrès hal-03663222v1

Studying and succeeding in distance learning

Clément Dussarps

Education, innovation, société, Feb 2021, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04248139v1

Facteurs de persévérance et d'abandon dans l'enseignement supérieur

Clément Dussarps

Séminaire de l’école d’ingénieur ESTIA, Jan 2021, Bidard, France

Communication dans un congrès hal-04248143v2

Questions épistémologiques en Sciences de l’Information et de la Communication

Clément Dussarps

Journée REPLIC - l’épistémologie en SIC : grands courants et applications, 2020, Pessac, France

Communication dans un congrès halshs-02489319v1
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Téléprésence en milieux d'apprentissage et accompagnement

Anne Lehmans , Clément Dussarps , Laurent Gallon

PRUNE : Perspectives des Usages du Numérique dans l'Education, Jul 2020, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-02898141v1

Être attentif pour apprendre à l’ère du numérique : représentations des enseignants et pistes d’actions

Camille Capelle , Clément Dussarps

AFIRSE 2019 Education et cognition, Jul 2019, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-02181330v1

Le design comme connecteur interdisciplinaire au cœur du projet LID

Stéphanie Cardoso , Clément Dussarps

Colloque NumeRev - Faire dialoguer les disciplines via l’indexation des connaissances : la recherche interdisciplinaire en débats, Jun 2019, Montpellier, France

Communication dans un congrès halshs-02483491v1

Les formes de proximité à développer en éducation artistique et culturelle : sensibilisation à l’hybridation des modes d’organisation de l’enseignement dans le domaine du patrimoine

Karel Soumagnac , Clément Dussarps

Education 4.1 ! Distances, médiations des savoirs et des formations, Jan 2019, Poitiers, France

Communication dans un congrès halshs-02483543v1
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La présence à distance : sentiment d’inclusion et persévérance dans les apprentissages à l’aide des robots de téléprésence

Françoise Dubergey , Clément Dussarps , Laurent Gallon , Anne Lehmans , Angel Abénia

Colloque EMELCARA : Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle, Aug 2019, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-02410387v2

L’abandon en formation à distance : constats et leviers possibles pour le limiter

Clément Dussarps

Séminaire EDUDL+, May 2018, Brigue, Suisse

Communication dans un congrès halshs-02483537v1

Le jeu vidéo comme médiateur d’apprentissage informels. Le cas des jeux Europa Universalis et Crusader Kings

Clément Dussarps , Anne Cordier

Pour une écriture vidéoludique de l’Histoire (Journée d’étude), Apr 2018, Pessac, France

Communication dans un congrès halshs-02483553v1

Le co-design de scénarios pédagogiques : le cas du programme LID

Clément Dussarps

Printemps de la recherche en éducation : numérique, apprentissage et inclusion : former les enseignants pour faire réussir tous les élèves, Mar 2018, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-02483557v1
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Conception agile de scénarios pédagogiques centrée usager : le cas du programme LID

Clément Dussarps , Stéphanie Cardoso

Colloque EUTIC 2018 : Adaptabilité, flexibilité, agilité des systèmes informationnels, Oct 2018, BORDEAUX, France

Communication dans un congrès halshs-02483457v1

Analyse des données et méthodes mixtes : rencontre du qualitatif et du quantitatif

Nathalie Pinède , Clément Dussarps

Séminaire E3D (Etudes digitales des données aux dispositifs) - Les sciences de l’écrit et les humanités digitales : autour des méthodes et des pratiques, Mar 2018, Bordeaux, France

Communication dans un congrès halshs-02483563v1

Formation à distance et big data : penser l’individu apprenant dans un monde de données

Clément Dussarps

Journée d’étude REPLIC : Individualisation et globalisation : perspectives disciplinaires, Jun 2017, Pessac, France

Communication dans un congrès halshs-02483566v1

La réussite en formation à distance

Clément Dussarps

Journées APUN (Accompagnement Pédagogique Universitaire et Numérique) : Concevoir et scénariser mon cours pour enseigner à distance, Jun 2017, Bayonne, France

Communication dans un congrès halshs-02483570v1

Persévérer et réussir en formation à distance : analyse des processus d’adaptation des pratiques communicationnelles en fonction des attentes et des possibles

Didier Paquelin , Clément Dussarps

Colloque international : Mutation de l’accompagnement dans les formations en ligne, Oct 2014, Rouen, France

Communication dans un congrès halshs-02489347v1

Apprendre et réussir ses études à distance : dimension socio-affective de la communication médiatisée

Didier Paquelin , Clément Dussarps

XIXe Congrès de la SFSIC - Penser les techniques et les technologies : Apports des Sciences de l’Information et de la Communication et perspectives de recherches, Jun 2014, Toulon, France

Communication dans un congrès halshs-02489345v1

Pratiques des relations sociales médiatisées et abandon en formation à distance

Clément Dussarps

EUTIC : Le rôle des TIC dans le design des processus informationnels et cognitifs, Oct 2014, Lisbonne, Portugal

Communication dans un congrès halshs-02489342v1

Les étudiants et leurs pratiques numériques : étude de leur attentes vis-à-vis des dispositifs de formation à distance

Didier Paquelin , Clément Dussarps

Colloque International de l’Université à l’ère du numérique 2012, Apr 2012, Lyon, France

Communication dans un congrès halshs-02489351v1

Points d’accès public à Internet, usages et non-usages : analyse des attentes et pratiques des publics

Didier Paquelin , Clément Dussarps , Andres Sandoval

8e Colloque EUTIC : publics et pratiques médiatiques, Oct 2012, Metz, France

Communication dans un congrès halshs-02489349v1

Modèle socio-affectif de l’abandon en formation à distance (poster)

Clément Dussarps

colloque francophone international sur la formation supérieure à l’ère du numérique (TECFA), Oct 2014, Genève, Suisse

Poster de conférence halshs-02490110v1

Info‐Communication Practices of Autistic Children's Parents on the Internet: Trust Issues and Legitimacy

Clément Dussarps , Denis Dussarps

Confidence and Legitimacy in Health Information and Communication, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-01913158v1
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Le rôle de l’entourage dans l’abandon en formation ouverte et à distance (FOAD)

Clément Dussarps

Cyndi Felio, Loïc Lerouge. Les cadres face aux TIC : enjeux et risques psychosociaux au travail, L'Harmattan, 2015, 978-2-343-06692-9

Chapitre d'ouvrage hal-01273777v1

Le rôle de l’autre en formation à distance : enjeux motivationnels

Clément Dussarps

Communication et intelligence du social : Acteurs, auteurs ou spectateurs des savoirs, de l’éducation et de la culture, 2014

Chapitre d'ouvrage halshs-02489352v1

L’engagement de la dimension affective dans les stratégies métacognitives en situation d’apprentissage ouvert et à distance

Clément Dussarps , Céline Sire

Le numérique en sociétés, 2012

Chapitre d'ouvrage halshs-02489354v1
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Dimension socio-affective et abandon en formation ouverte et à distance

Clément Dussarps

Sciences de l'information et de la communication. Université Michel de Montaigne - Bordeaux III, 2014. Français. ⟨NNT : 2014BOR30060⟩

Thèse tel-01108344v2