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Université de Rouen Normandie
Membre du laboratoire CIRNEF (UR 7454)
Membre du thème 4 du CIRNEF : Savoirs, pédagogies, institutions, didactiques (SPID)
L’éducation intégrale à visée émancipatrice, un levier pour l’enseignement publicDelphine Patry; Mathieu Depoil; Fabien Groeninger; Sylvain Wagnon. L’éducation intégrale. Pour une émancipation individuelle et collective. Suivi de Paul Robin et l’enseignement intégral., ACL Atelier de création libertaire, 2022, 978-2-35104-168-0
Chapitre d'ouvrage
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La création de lycées expérimentaux en 1982 en France : concrétisation de la pédagogie autogestionnaire ?Sophie Audidière; Antoine Janvier. "Il faut éduquer les enfants" : l'idéologie de l'éducation en question, ENS Éditions, pp.247-258, 2022, (La Croisée des chemins), 979-10-362-0515-6. ⟨10.4000/books.enseditions.41286⟩
Chapitre d'ouvrage
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Les expérimentations pédagogiques de Robert GlotonJulien Cahon; Bruno Poucet. Réformer le système éducatif. Pour une école nouvelle, mars 1968, Presses Universitaires de Rennes, pp.193-202, 2021, (Histoire), 978-2-7535-8084-8
Chapitre d'ouvrage
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Le groupe expérimental de pédagogie active et fonctionnelle du 20e arrondissement de Paris (1962-1972) : un laboratoire pour la formation des enseignants ?Marie-José Gremmo. Actes du Colloque Inter-Congrès AREF Nancy 2021. « Politiques et territoires en éducation et formation : Enjeux, débats et perspectives », Nancy, 2 et 3 juin 2021, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation et de la Communication (LISEC UR 2310); Association des Enseignant.e.s et Chercheur.e.s en Sciences de l'Education (AECSE), pp.243-248, 2021
Chapitre d'ouvrage
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Le self-government : l’instauration d’un principe fédérateur de l’Éducation nouvelle (1900-1930) ?Véronique Castagnet; Caroline Barrera. Décider en éducation. Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs (du XVe siècle à nos jours), Presses universitaires du septentrion, 2019, Histoire et civilisations, 978-2-7574-2468-1
Chapitre d'ouvrage
hal-02168199
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Sabine Hiebler et Gerhard Ertl. Culture pubElvan Zabunyan. In media res. Information, contre-information., PUR Presses Universitaires de Rennes, 2003
Chapitre d'ouvrage
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L'éducation intégrale. Pour une émancipation individuelle et collectiveACL Atelier de création libertaire, 2022, 978-2-35104-168-0
Ouvrages
hal-03590757
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Enjeux et équivoques de l’autorité adulte dans les pédagogies alternatives et autogestionnaires2023, pp.130-138. ⟨10.3917/mouv.115.0130⟩
Autre publication scientifique
hal-04834067
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Des terrains d'aventure pour redessiner la place des enfants dans la ville. The Conversation. 6 mai2021
Autre publication scientifique
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L’autonomie des élèves [Table ronde]Journée de colloque : L’école Decroly fête ses 80 ans (1945-2025), École Decroly, Jan 2025, Saint-Mandé, France
Communication dans un congrès
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L’éducation intégrale dans les lycées expérimentaux autogestionnaires (années 1980)Journée d'étude : Les multiples facettes de l’éducation intégrale en France (XIXe – XXIe siècle), Oct 2025, Le Mans, France
Communication dans un congrès
hal-05312430
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Les conseils municipaux d’enfants, spécificités d’un dispositif d’éducation populaire aux portes de l’écoleColloque : Pratiques pédagogiques de l’éducation populaire : histoires et actualités d’un projet politique, LIRDEF; CEDRHE, May 2024, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04834416
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A la croisée de recherches-action collaboratives : l’enjeu de complémentarité des postures des chercheurs dans l’accompagnement des projets des professionnelsColloque international TRASCE : Concevoir et modéliser la recherche pour quel terrain ?, CIRNEF, Nov 2024, Rouen, France
Communication dans un congrès
hal-04834245
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Table ronde : Autonomie et apprentissage : une affaire toute simple ?Colloque des psychologues de la FSU : Paradoxes et enjeux de l’accès à l’autonomie. Quelles finalités et quelles pratiques pour les psychologues ?, FSU, Jun 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04142646
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Maurice Colombain : promoteur de la diffusion du self-government au sein du mouvement des coopératives scolaires ?Troisième Congrès International de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique : Coopération et dispositifs de coopération (TACD 2023), Nov 2023, Brest, France
Communication dans un congrès
hal-04834154
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Nouvelles pratiques de différenciation pédagogique par la flexibilisation des espaces en école élémentaire en France : objets, leviers et obstacles dans les conceptions des enseignantsXVIIes Rencontres du Réseau international francophone de recherche en éducation et formation (REF), Jul 2023, Namur, Belgique
Communication dans un congrès
hal-04492068
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Table ronde : Innover dans l’école publiqueVitruve fête ses 60 ans ! Vitruve, sois centenaire !, École Vitruve, Jun 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
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Surmonter la crise ? Robert Gloton et la mise en place d’une inspection collective dans la circonscription du 20e arrondissement de Paris en 1968Colloque international : Crise(s) en éducation et en formation dans un monde globalisé, Laboratoire IMAGER; Laboratoire LIS, Nov 2022, Créteil, France
Communication dans un congrès
hal-04834123
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La pratique de l’autonomie des élèves à l’école Vitruve et au Lycée Autogéré de Paris. Un idéal partagé ?Journée nationale des jeunes chercheurs et chercheuses en histoire de l’éducation de l’ATRHE : Épistémologie et mises en pratique, ATRHE, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03602182
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Stratégies et évolution des sources de financement des projets à l’école Vitruve7e journée du réseau de Recherche sur les pédagogies différentes : La dimension économique des alternatives éducatives : acteurs, intérêts, pédagogies, controverses, Cergy Paris Université, Oct 2021, Gennevilliers, France
Communication dans un congrès
hal-03602174
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Robert Gloton et l'association France-URSS : vers une circulation des idées et des pratiques pédagogiques pendant la guerre froide ?Colloque international : Internationalisme(s) et éducation pendant la Guerre froide. Acteurs, compétitions, circulations, Université de Lausanne (UNIL), Jun 2021, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
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Le groupe expérimental de pédagogie active et fonctionnelle du 20e arrondissement de Paris (1962-1972) : un laboratoire pour la formation des enseignants ?Colloque Inter-Congrès AREF - Politiques et territoires en éducation et en formation : Enjeux, débats et perspectives, Université de Lorraine, Jun 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès
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Le terrain d’aventure pour repenser la place de l’enfant dans la villeColloque international TAPLA - Des terrains d’aventure du passé/pour l’avenir : état des savoirs, enjeux et perspectives, Archives nationales; MSH Paris-Nord; ENSAPVS, Dec 2021, Pierrefitte-sur-Seine, France
Communication dans un congrès
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Robert Gloton (1906-1986), Inspecteur des écoles primaires : un passeur de l’Éducation nouvelle ?Colloque international : Passages, transferts, trajectoires en éducation, Université de Genève - Uni-Mail/ ATRHE, Jun 2019, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
hal-03602144
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Le Groupe Expérimental de Pédagogie Active et Fonctionnelle du 20e de Robert Gloton et le colloque d’Amiens : entre influences et novations isoléesColloque : Le colloque d’Amiens, mars 1968, Université Jules Verne Picardie, Mar 2018, Amiens, France
Communication dans un congrès
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La création de lycées expérimentaux en 1982 en France : concrétisation de la pédagogie autogestionnaire ?Colloque international : Il faut éduquer les enfants. Ambivalence de l'idéologie de l'éducation, conjonctures critiques, expérimentations, Université de Liège, May 2018, Liège, Belgique
Communication dans un congrès
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Le self-government : histoire et échec d’un principe fédérateur de l’éducation nouvelle (1900-1930)Colloque international : La prise de décision dans les structures éducatives, Université de Toulouse, Oct 2017, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-03602154
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Le bien-être à l’école : étude de cas dans une école primaireCIRNEF. 2022
Rapport
(rapport de recherche)
hal-05301317
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Histoire d’un idéal. L’autonomie des élèves dans l’enseignement public français (1959-2019) : les expériences de l’École Vitruve et du Lycée Autogéré de ParisSciences de l'Homme et Société. Université de Montpellier, 2019. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-03602066
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