Élodie LANG

Maitresse de Conférences en Didactique du FLE / FOS / FOU
33%
Libre accès
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Affiliations actuelles
  • Laboratoire de sociolinguistique, d’anthropologie des pratiques langagières et de didactique des langues-cultures (DIPRALANG)
  • Grammatica - Centre de recherches en linguistique française (GRAMMATICA)
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Education Linguistique

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Publications

Au croisement des Littéracies Universitaires et du Français sur Objectifs Universitaires : quelles similitudes pour quelles implications didactiques ?

Élodie Lang
Diptyque : une collection du CEDOCEF, 2025, Le Français comme discipline, 44, pp.233-255
Article dans une revue hal-05033788 v1

Enjeux des pratiques de littéracie numérique chez les étudiants de master FLE, futurs enseignants de langue : représentations et rôle(s) des formateurs

Élodie Lang , Sabrina Royer
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2024, 27 (2), ⟨10.4000/12fd4⟩
Article dans une revue hal-04909268 v1

Présentation du numéro — Exploitations numériques pour la formation des publics en exil

Sabrina Royer , Élodie Lang
Partages, 2024, 1, ⟨10.35562/partages.87⟩
Article dans une revue hal-04912183 v1
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Interroger la place du non-dit dans l’évaluation des écrits universitaires

Élodie Lang
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2023, 73
Article dans une revue hal-04912097 v1
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Comment les enseignants de l'enseignement supérieur appréhendent-ils les difficultés étudiantes dans le cadre des littéracies universitaires ?

Élodie Lang
Action Didactique, 2023, 135-152
Article dans une revue hal-05033979 v1
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Approche réflexive de la conception modulaire en Français sur Objectifs Universitaires et en littéracies universitaires

Élodie Lang , Marie Beillet
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2023, Outils et nouvelles explorations de la linguistique appliquée, 21 (2), ⟨10.4000/rdlc.12536⟩
Article dans une revue hal-04129107 v1

Introduction. La consigne en didactique du FLE : un agent infiltré ?

Élodie Lang , Marie Beillet
Travaux de didactique du français langue étrangère, 2023, La consigne en didactique du FLE : un agent infiltré ?, 82
Article dans une revue hal-04912182 v1

L’impact de la norme sur l’évaluation des écrits universitaires

Marie Beillet , Élodie Lang
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2017, 56, ⟨10.4000/lidil.4777⟩
Article dans une revue hal-04129140 v1

Littéracies universitaires et grammaire avancée : Résistances hors-normes ?

Élodie Lang
Écrits hors-normes, Éditions de l'Université de Sherbrooke, pp.41-51, 2019, 978-2-7622-0360-8. ⟨10.17118/11143/15571⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04912106 v1
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Littéracies universitaires dans l'enseignement supérieur : quelques aspects de la compétence scripturale des étudiants allophones

Élodie Lang , Martha Makassikis , Jean-Paul Meyer , Jean-Christophe Pellat
Presses universitaires du Septentrion. Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes, pp.27-46, 2019, Éducation et didactiques, 978-2-7574-2849-8. ⟨10.4000/books.septentrion.76533⟩
Chapitre d'ouvrage hal-05033839 v1
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La correction en littéracies universitaires : Entre consécutivité et simultanéité ?

Corinne Delhay , Élodie Lang
Consécutivité et simultanéité en Linguistique, Langues et Parole (3), L'Harmattan, pp.35-60, 2018, 978-2-343-14279-1
Chapitre d'ouvrage hal-05033987 v1

Grammaire et littéracies universitaires en FLM et FLE : sur la constance et la similitude de certaines erreurs

Élodie Lang , Jean-Paul Meyer
Éditions de l’École Polytechnique. Le français écrit au siècle du numérique : Enseignement et apprentissage, pp.263-278, 2017, 978-2-7302-1652-4
Chapitre d'ouvrage hal-04912191 v1
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Grammaire avancée et littéracies universitaires. Vos papiers sont-ils en règle ?

Élodie Lang , Jean-Paul Meyer
Faculté de Philologie. Les Études françaises aujourd’hui (2014). Pourquoi étudier la grammaire ? Théories et pratiques, pp.223-242, 2015, 978-86-615-3293-1
Chapitre d'ouvrage hal-05033852 v1
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Innovative Ansätze zur grenzüberschreitenden Ausbildung und Lehre

Elisabeth Gay , Philippe Gay , Élodie Lang
Jahresband 2015 des Fachbereichs Wirtschaft : Gesammelte Erkenntnisse aus Lehre und Forschung, LIT Verlag, pp.13-37, 2015, 978-3-643-13117-1
Chapitre d'ouvrage hal-05034042 v1

À l’orée des littéracies universitaires et de la didactique du FOU : un chemin pour l’accompagnement des étudiants

Élodie Lang
Conférence invitée au séminaire Pratiques Langagières, Construction des Savoirs - Littéracies et Oralité (PLCS-L&O), Laboratoire LLL (UMR 7270), Université d’Orléans, Feb 2024, Orléans (visioconférence), France
Communication dans un congrès hal-05034048 v1

Au croisement des Littéracies Universitaires et du Français sur Objectifs Universitaires : quelles similitudes pour quelles implications didactiques ?

Élodie Lang
Conférence invitée au Symposium « Contextes littéraciques de l’enseignement supérieur et didactique du français : quels fondements théoriques ? Quels croisements ? Quelles élaborations didactiques ? » au Colloque International « Didactique du français et contextes d'enseignement du/en français : le regard croisé des recherches », Réseau AIRDF, May 2023, Rabat (Maroc), France
Communication dans un congrès hal-05034052 v1

L’écriture universitaire, une systémique complexe

Élodie Lang
Conférence plénière invitée à la 11ème réunion plénière du projet ANR Écri+, UOH & Avignon Université, Jun 2023, Avignon, France
Communication dans un congrès hal-05034054 v1

Expérimenter un dispositif didactique autonomisant chez les futurs enseignants de langue étrangère : une transition entre habitus scolaires et nouvelles opportunités pédagogiques ?

Élodie Lang , Bénédicte Pivot
Congrès RANACLÈS « Transition(s) dans et pour les centres de Langues et de ressources en Langues », Ranaclès & Université Lyon 2, Nov 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-05034056 v1

Ingénierie de la formation en FOU : nouveaux besoins et nouveaux problèmes.

Élodie Lang , Marie Beillet
L’enseignement du français sur objectif spécifique : enjeux et perspectives, M. T. Dam, J.-M. Mangiante et T. T. H. Tran, Mar 2023, Hanoi (Vietnam), France
Communication dans un congrès hal-05034044 v1

Enjeux des pratiques de littéracie numérique chez les étudiants de master FLE, futurs enseignants de langue : représentations et rôle(s) des formateurs

Élodie Lang , Sabrina Royer
Xème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE « Pratiques et usages du numérique en FLE », Jun 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04201226 v1

Profils de correcteurs et formation à l’évaluation : impact des représentations dans les traces d’interventions des enseignants

Élodie Lang , Marie Beillet
Colloque international E-CALM « Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation », Jun 2022, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-05034726 v1

“Faites l’exercice” : ou comment sensibiliser les étudiants à la rédaction de consigne

Élodie Lang , Marie Beillet
Journée d’Études « La consigne, un agent double : entre conception et formation », Jun 2021, Paris Nanterre (en ligne), France
Communication dans un congrès hal-05034742 v1

Accompagnement à l’écriture universitaire : quels apports possibles des outils numériques et évaluatifs ?

Marie Beillet , Élodie Lang
Conférence plénière au 1er colloque Jeunes Chercheurs GRAMMATICA, Laboratoire Grammatica, Nov 2019, Arras, France
Communication dans un congrès hal-05034055 v1

Sentiment linguistique et représentation de la norme : l’image des littéracies chez de futurs enseignants de français

Élodie Lang , Jean-Paul Meyer
Conférence invitée à la journée d’études Langues et Cultures dans le Temps et dans l’Espace, Université de Philosophie de NoviSad, Dec 2016, Novisad, Serbie
Communication dans un congrès hal-05034060 v1

L’influence de la posture de recherche sur le traitement de données en Linguistique et Didactique des langues

Anissa Hamza-Jamann , Élodie Lang , Laurence Schmoll
Colloque jeunes chercheurs « De l’épistémologie de la recherche à la méthodologie de la thèse : Parcours heuristique ou trajectoire réflexive ? », Université de Strasbourg, Jun 2016, Strasboug, France
Communication dans un congrès hal-04249915 v1

La constitution de corpus pour l’analyse des erreurs “atypiques” dans les écrits universitaires : enjeux, défis et limites

Élodie Lang , Marie Beillet
Troisième colloque franco-espagnol « Apports et limites des corpus numériques en Analyse de discours et Didactique des langues de spécialité », Sep 2016, Arras (Université d'Artois), France
Communication dans un congrès hal-05034746 v1

L’utilisation des outils numériques dans les formations en FOU : l’exemple du DU FLEPES

Marie Beillet , Élodie Lang
Journée d’études « Les outils numériques pour l’analyse et l’exploitation des discours universitaires », Apr 2016, Arras (Université d'Artois), France
Communication dans un congrès hal-05034767 v1

Réflexion sur la création d’un dispositif FOU en ligne

Élodie Lang , Jean-Marc Mangiante
Journée d’études « Les outils numériques pour l’analyse et l’exploitation des discours universitaires », Apr 2016, Arras (Université d'Artois), France
Communication dans un congrès hal-05034757 v1

Acculturation universitaire : quelle méthodologie transversale proposer à un public allophone ?

Élodie Lang , Elisabeth Gay
Deuxièmes rencontres scientifiques du réseau mixte algéro-français LaFEF, Réseau LaFeF, Feb 2015, Besançon, France
Communication dans un congrès hal-04912170 v1

Littéracies universitaires et grammaire avancée : de quelques erreurs fossiles dans les terrains de recherche

Élodie Lang
Colloque international « Terrains de Recherche En Linguistique Appliquée », CLILLAC-ARP (EA 3967, Université Paris Diderot) & AFLA, Jul 2015, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04912173 v1

Enseigner/Apprendre la grammaire dans le cadre des littéracies universitaires, ou comment rajeunir une vieille connaissance

Élodie Lang , Jean-Paul Meyer
Huitième colloque international « Les Études Françaises Aujourd’hui : Tradition et Modernité », Nov 2015, Nis, Serbie
Communication dans un congrès hal-05034776 v1

L’enseignement/apprentissage en milieu universitaire transfrontalier : un exemple d’approche novatrice.

Elisabeth Gay , Philippe Gay , Élodie Lang
Quelles compétences pour réussir, Novatris, 2014, Mulhouse, France
Communication dans un congrès hal-05034046 v1
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APPROPRIATION DE LA GRAMMAIRE DU FLE EN CONTEXTE UNIVERSITAIRE FRANÇAIS : ENQUÊTE SUR LES HABITUDES D’APPRENTISSAGE DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS

Élodie Lang
Colloque international des Etudiants chercheurs en DIdactique des langues et en Linguistique, Lidilem, Jun 2014, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-01252031 v1

Exploitations numériques pour la formation des publics en exil

Élodie Lang , Sabrina Royer
Partages, 1, 2024
N°spécial de revue/special issue hal-04909261 v1

La consigne en FLE : un agent infiltré ?

Élodie Lang , Marie Beillet
Travaux de didactique du français langue étrangère, 82, 2023
N°spécial de revue/special issue hal-04109640 v1