Emmanuelle Betton

Maitre de conférences en sciences de l'éducation et de la formation.
19
Documents
Affiliations actuelles
  • Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD)
  • Formation et apprentissages professionnels (FoAP)
Identifiants chercheurs
Contact

Présentation

Thèmes de recherche : Les pratiques pédagogiques en formation d’adultes. Les médiations pédagogiques (par les activités, les techniques, les outils physiques ou numériques, le corps et la voix, la présence et l’attention) en formation présentielle et à distance. L’enjeu de la présence professionnelle en formation selon les environnements (physiques, numériques) et les modalités de formation (synchrones et asynchrones). La multimodalité et les enjeux pédagogiques de l’usage des technologies numériques en formation.

Domaines de recherche

Sciences de l'Homme et Société

Publications

3
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
3
2
1
2
2
2
1
1
1
2
1
1

Publications

La musique, objet médiateur dans la relation thérapeutique

Emmanuelle Betton

Éducation permanente, 2024, 239, pp.69-78. ⟨10.3917/edpe.239.0069⟩

Article dans une revue hal-04687805v1

Médiation(s) : une notion singulière aux usages pluriels : éditorial

Emmanuelle Betton , Johnny Grichtchouk

Éducation permanente, 2024, 239, pp.5-18. ⟨10.3917/edpe.239.0005⟩

Article dans une revue hal-04687795v1

La médiation, une mise en relation

Emmanuelle Betton

Éducation permanente, 2023, 234-235, pp.163-178. ⟨10.3917/edpe.234.0163⟩

Article dans une revue hal-04211996v1

La coprésence physique comme médiation pédagogique

Emmanuelle Betton

Éthique en éducation et en formation - Les dossiers du GREE, 2022, Enjeux éthiques de la présence professionnelle, 13, pp.46-61. ⟨10.7202/1094523ar⟩

Article dans une revue hal-04031649v1
Deposit thumbnail

Les technologies numériques, une innovation pédagogique ? Éditorial

Emmanuelle Betton , Jacques Pondaven

Éducation permanente, 2019, Le numérique : une illusion pédagogique ?, n° 219, pp. 5-17. ⟨10.3917/edpe.219.0005⟩

Article dans une revue hal-02290610v1
Deposit thumbnail

La créativité en formation : une question de pédagogie ?

Emmanuelle Betton

Éducation permanente, 2015, n° 202, pp. 147-158

Article dans une revue hal-03595026v1
Deposit thumbnail

L'éducation des adultes entre développement et apprentissage

Emmanuelle Betton

Éducation permanente, 2014, n° 201, pp. 86-97

Article dans une revue hal-03595019v1
Deposit thumbnail

Pour une nouvelle légitimité de la pédagogie en formation des adultes

Emmanuelle Betton

Éducation permanente, 2013, Travail et développement professionnel : construire l'expérience (2), n° 197, pp. 161-174

Article dans une revue hal-02290493v1

Former à une activité imprescriptible : la fonction de dirigeant dans l’économie sociale

Emmanuelle Betton , Daniela Rodriguez , Joris Thievenaz

Éducation permanente, 2009, 178, pp.119-130

Article dans une revue hal-04998578v1

Pratiques de médiation

Emmanuelle Betton , Johnny Grichtchouk

Éducation permanente, 239, 2024

N°spécial de revue/special issue hal-04687788v1

Le numérique : une illusion pédagogique ?

Emmanuelle Betton , Jacques Pondaven

Éducation permanente, 2 (219), 2019

N°spécial de revue/special issue hal-04033858v1
Deposit thumbnail

Quelle utopie pour la formation tout au long de la vie ?

Emmanuelle Betton

Repaira 2016. Éducation permanente et utopie éducative, Association Repaira, May 2016, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-01712803v1
Deposit thumbnail

Formation et recherche chez Henri Desroche

Emmanuelle Betton

Repaira 2016. Éducation permanente et utopie éducative, Association Repaira, May 2016, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-01712806v1
Deposit thumbnail

L'activité des enseignants à l'université et ses modes de valorisation

Emmanuelle Betton , Daniela Rodriguez , Anne-Lise Ulmann

Congrès international AREF 2010, AECSE; SSRE, Sep 2010, Genève, France. 8 p

Communication dans un congrès halshs-00693530v1

Introduction

Yannick Lémonie , Emmanuelle Betton , Régis Ouvrier-Bonnaz

Yannick Lémonie; Emmanuelle Betton; Régis Ouvrier-Bonnaz. Normes et références : l’expérience en discussion. Travail, orientation, formation, Octarès éditions, pp.9-17, 2021, Le travail en débats, 978-2-36630-116-8

Chapitre d'ouvrage hal-04043550v1

Définition de l’espace légitime d'action

Laurence Durat , Emmanuelle Betton , Marie-Laure Vitali

Diriger : un travail, l'Harmattan, pp.163-180, 2011, 978-2-296-55339-2

Chapitre d'ouvrage hal-03098990v1