Eric Mounier
Publications
Publications
Résolution de problèmes à l’écolejournée 2025 des IREM franciliens, May 2025, Paris, France. |
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Actes du séminaire national de didactique des mathématiques de l'ARDM - Année 2015IREM Paris. Séminaire national de didactique des mathématiques de l'ARDM, Jan 2015, Paris, France. 2016 |
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Actes du séminaire national de didactique des mathématiques de l'ARDMSéminaire de didactique des mathématiques de l'ARDM, IREM de Paris, 2015 |
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Éclairages sur l'enseignement des nombres et de la numération à l'école primaire.IREM de Paris, 4, 2012, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Fabrice Vandebrouck, 9782866123406 |
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Concevoir et mettre en oeuvre des évaluations au service des apprentissages numériques des élèves au cycle 2Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques, II, La Pensée Sauvage, pp.391-410, 2019, 978 2 85919 335 5 |
Les manuels scolaires de mathématiques à l’école élémentaire au Sénégal : méthodologie mise en œuvre et résultats. De la politique éditoriale du Sénégal à l’analyse descriptive des manuels de l’éditeur Didactikos et à leur utilisation en classe. Note de synthèseConfemen; Cnesco-Cnam. 2024 |
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Les manuels scolaires de mathématiques à l’école primaire – De l’analyse descriptive de l’offre éditoriale à son utilisation en classe élémentaire.[Rapport de recherche] In Conférence de consensus. Nombres et opérations : premiers apprentissages à l’école primaire. Cnesco et Ifé-ENS de Lyon. 2015 |
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Une analyse de l'enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.Mathématiques [math]. Université Paris-Diderot - Paris VII, 2010. Français. ⟨NNT : ⟩ |