Eric Mounier

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Publications

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Quel bilan d’une action de formation continue sur les fractions pour les enseignants de CM1 CM2

Eric Mounier , Nicolas Pelay
Revue de Mathématiques pour l’École, 2020
Article dans une revue hal-03399006 v1
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Point de vue didactique sur les évaluations nationales françaises au début de la scolarité obligatoire

Nadine Grapin , Eric Mounier
Revue de Mathématiques pour l’École, 2020, 234, pp.22-30. ⟨10.26034/vd.rm.2020.1730⟩
Article dans une revue hal-03314520 v1
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Lire, écrire les nombres : quelle place dans l’apprentissage des numérations au cycle 2 ?

Eric Mounier , Nadine Grapin , Nathalie Pfaff
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2020, 106, pp.31-47
Article dans une revue hal-03314521 v1
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Que disent les recherches sur les manuels « Méthode de Singapour »

Eric Mounier , Nadine Grapin
Au fil des maths, 2019
Article dans une revue hal-02307166 v1
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Le manuel scolaire : une ressource au "statut paradoxal". Rapport de l'enseignant au manuel scolaire de mathématiques à l'école élémentaire

Maryvonne Priolet , Eric Mounier
Éducation & Didactique, 2018, ⟨10.4000/educationdidactique.3041⟩
Article dans une revue hal-01644126 v1
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Méthodologie d’analyse de manuels et étude de « Méthode de Singapour » - CP

Nadine Grapin , Eric Mounier
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2018, 102 (57-92)
Article dans une revue hal-02912901 v1
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Vers un outil d’analyse de manuels : exemple d’étude en 1ère année d’école élémentaire (3H).

Nadine Grapin , Eric Mounier
Revue de Mathématiques pour l’École, 2018, 230, pp.30-37
Article dans une revue hal-02912823 v1

La programmation des techniques opératoires dans les manuels scolaires de l'école élémentaire.

Eric Mounier , Maryvonne Priolet
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2016, 98, pp.5-26
Article dans une revue hal-01644122 v1
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DES MODELES POUR LES NUMERATIONS ORALES INDO- EUROPEENNES A USAGE DIDACTIQUE APPLICATION A LA NUMERATION PARLEE EN FRANCE

Eric Mounier
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2012
Article dans une revue hal-02307156 v1

Analyser des connaissances en calcul mental additif au début du cycle 2 pour mieux comprendre l’activité de l’élève en résolution de problèmes

Françoise Chenevotot , Laurence Ledan , David Beylot , Aline Blanchouin , Eric Mounier et al.
48e colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles, Représenter et modéliser en mathématiques : de l’activité des élèves à la formation des professeurs des écoles., Jun 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04155166 v1

Etudier les pratiques d’évaluation des enseignants de primaire à partir de leurs gestes évaluatifs : deux études de cas au CP en résolution de problèmes arithmétiques

Aline Blanchouin , Nadine Grapin , Eric Mounier
L'école primaire au 21ème siècle, Oct 2021, Cergy-Pontoise, France
Communication dans un congrès hal-03318167 v1

Documenter l’activité évaluative de PE dans le cadre d’un dispositif de Recherche-Formation : étude de cas en résolution de problèmes au cours élémentaire de première année

Aline Blanchouin , Nadine Grapin , Eric Mounier
L'école primaire au 21ème siècle, Oct 2021, Cergy-Pontoise, France
Communication dans un congrès hal-03318163 v1
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Collaboration entre enseignants et chercheurs au cycle 2 autour des apprentissages numériques : effets sur la professionnalité de chacun des acteurs

Aline Blanchouin , Nadine Grapin , Eric Mounier , Marion Angelis , Chahinez Bourouah et al.
2ème congrès internationale de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique. Pour une construction de la forme scolaire., Jun 2021, A distance, France
Communication dans un congrès hal-03318157 v1
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Etudier la planification pour documenter l'activité évaluative des professeurs des écoles : réflexions méthodologiques autour de la méthode de pensée à voix haute

Aline Blanchouin , Nadine Grapin , Eric Mounier
2ème congrès de la théorie de l'action conjointe en didactique. Pour une reconstruction de la forme scolaire., Jun 2021, A distance, France
Communication dans un congrès hal-03318159 v1

Effets d'un dispositif ouvert de formation sur l'activité évaluative en mathématiques de professeurs des écoles

Aline Blanchouin , Nadine Grapin , Eric Mounier
32eme Colloque de l’ADMEE-Europe, Jan 2020, Casablanca, Maroc
Communication dans un congrès hal-03321696 v1

Étude des pratiques évaluatives de professeurs des écoles dans le cadre d'un LEA

Nathalie Sayac , Nadine Grapin , Aline Blanchouin , Eric Mounier
Colloque EMF 2018 - Mathématiques en scène, des ponts entre les disciplines, Oct 2018, Genevilliers, France. pp.1549-1556
Communication dans un congrès hal-02913394 v1
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Quel rôle de la manipulation dans le manuel "Méthode de Singapour CP" ?

Nadine Grapin , Eric Mounier
Colloque COPIRELEM 2018, Jun 2018, Blois, France
Communication dans un congrès hal-02913567 v1
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Différents leviers pour des formations de professeurs des écoles initiées au sein d'un LEA

Aline Blanchouin , Eric Mounier , Nadine Grapin , Nathalie Sayac
Colloque EMF 2018 - Mathématiques en scène, des ponts entre les disciplines, Oct 2018, Genevilliers, France. pp.106-114
Communication dans un congrès hal-02913393 v1

Évaluer les connaissances des élèves sur le nombre en fin de CP (grade 1) : exploitation d’un cadre didactique et premiers résultats,

Nadine Grapin , Eric Mounier
Colloque ADMEE-Europe 2018, Jan 2018, Luxembourg, Luxembourg. pp.470-471
Communication dans un congrès hal-02913570 v1
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Mathematics textbooks and teaching activity

Maryvonne Priolet , Eric Mounier
CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès hal-01949090 v1

Former les professeurs des écoles par l’évaluation : exemple d’un travail collaboratif en mathématiques sur l’enseignement du nombre à l’école.

Aline Blanchouin , Nadine Grapin , Eric Mounier , Nathalie Sayac
42eme Colloque de l'ADMEE-Europe, Jan 2017, Dijon, France
Communication dans un congrès hal-02914183 v1

Choix et utilisation des manuels scolaires de mathématiques : quelques points de vigilance et quelques pistes de réflexion.

Maryvonne Priolet , Eric Mounier
Conférence lors du Séminaire national pour l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. ESENESR,, Oct 2016, Chasseneuil du Poitou, France
Communication dans un congrès hal-01876628 v1

Le manuel scolaire : outil pour l’élève ? outil pour le professeur ?

Maryvonne Priolet , Eric Mounier
Congrès International AREF 2016. Actualité de la Recherche en Éducation et Formation : A quelles questions cherchons-nous réponse ?, Jul 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès hal-01726185 v1
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Actes du séminaire national de didactique des mathématiques de l'ARDM - Année 2015

Anne-Cécile Mathé , Eric Mounier
IREM Paris. Séminaire national de didactique des mathématiques de l'ARDM, Jan 2015, Paris, France. 2016
Proceedings/Recueil des communications hal-01317134 v1
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Actes du séminaire national de didactique des mathématiques de l'ARDM

Anne-Cécile Mathé , Eric Mounier
Séminaire de didactique des mathématiques de l'ARDM, IREM de Paris, 2015
Proceedings/Recueil des communications hal-01147520 v1
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Concevoir et mettre en oeuvre des évaluations au service des apprentissages numériques des élèves au cycle 2

Nadine Grapin , Eric Mounier
Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques, II, La Pensée Sauvage, pp.391-410, 2019, 978 2 85919 335 5
Chapitre d'ouvrage hal-02912917 v1
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Une analyse de l'enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.

Eric Mounier
Mathématiques [math]. Université Paris-Diderot - Paris VII, 2010. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse tel-00550721 v3